Información sobre CEIP Público Bilingüe JUAN PEREZ VILLAAMIL en Móstoles
CEIP JUAN PEREZ VILLAAMIL. Móstoles. Móstoles Madrid (Centro Público)
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Exámenes, Resultados Académicos JUAN PEREZ VILLAAMIL
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PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
En el CEIP Juan Pérez Villaamil llevamos casi cuarenta años creyendo en un proyecto educativo comprometido y de calidad. Ofrecemos una enseñanza bilingüe, adaptada a las nuevas tecnologías y fundamentada en el respeto a los demás.
Críticas, reseñas, reputación JUAN PEREZ VILLAAMIL
8 Opiniones.
Mis hijos han ido a ese colegio y lo que afirman en las dos últimas opiniones es ABSOLUTAMENTE MENTIRA. La Comunidad de Madrid exige a los profesores de 6º que los alumnos tengan un nivel mínimo A2 para poder presentarles a examen. De no ser así, esos alumnos deben estar exentos. Las profesoras que imparten inglés en 5º y 6º de Primaria son muy buenas docentes y muy profesionales. De hecho, cuando mis hijos han ido al IES Juan Gris, nos han confirmado que el nivel de los alumnos que han estudiado en el CEIP Juan Pérez Villaamil es superior al resto de colegios de la zona. En definitiva, una vergüenza que haya padres que intenten desacreditar a profesionales de la enseñanza porque sus hijos no tuviesen un nivel de inglés adecuado y el resto de alumnos sí.
Un alto nivel de inglés, gracias a que la profesora encargada del bilingüismo solo presenta a los alumnos que sabe que van a aprobar y, a los que presenta, lo hace a un nivel más bajo del que tienen para asegurarse high pass. Ese es el precio que pagan los niños que tienen más dificultad en el idioma. DE VERGUENZA.
FATAL. NO RECOMIENDO PARA NADA.
Mis hijos han estudiado este centro.
El mayor es buen estudiante y bien. Pero al pequeño le cuesta un poco más y fatal.
Este año tenía las pruebas externas de inglés y su "profesora" no le ha querido presentar porque no se aseguraba un aprobado. Hay más niños en la misma situación que mi hijo, por no tener un alto nivel de inglés no les han presentado. Y sin darles ninguna explicación.
Así es como en este centro se consigue un 100% de aprobados.
Y además, a los niños que han presentado lo han hecho a un nivel más bajo para así conseguir high pass.
Sólo quieren prestigio, pero a qué precio
Una vergüenza
Tengo un hijo en 5º de primaria que lleva en el colegio 7 cursos escolares. En estos años he visto que los profesores se han preocupado mucho por la evolución académica y emocional de mi hijo. El proyecto bilingüe aporta al colegio un aspecto más respecto de otros. Los alumnos consiguen un nivel de inglés muy aceptable. Los profesores son muy profesionales y con mucha experiencia. Es un colegio público que trabaja muy bien.
El centro, aunque por fuera parece antiguo, su proyecto educativo es de vanguardia, con un programa bilingue donde mi hijo en 6 habla inglés perfectamente. Además precisamente por ser un colegio de hace años las aulas son muy grandes y el profesorado exquisito, no sólo por su valía personal ya que se implican con todos los alumnos, sino además por sus conocimientos.
Cuentan con viajes de intercambio con otros países, un nivel muy alto de digitalizacion del centro, y un personal siempre dispuesto a recibirte y colaborar en la educación de tus hijos. Tengo dos hijos en el centro y la elección fue la más acertada.
Las clases nunca me he encontrado con una de más de 25 niños, siendo lo normal cada curso entorno a 23 por clase.
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Entre los valores y principios en que se basa el trabajo de nuestro Centro y, tal como se señala en nuestro Proyecto Educativo, consideramos que la es...
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
En cuanto al profesorado, la gran mayoría son amables y están atentos con los alumnos. Las instalaciones son pésimas y el alumnado es de barrio ghetto, malotes y burlones que molestan a los 4 gatos estudiosos que hacen brillar un poco este instituto. Si quieres algo mejor que solo sacarte la ESO y ya y no estar de paso, sino realmente estar en un buen instituto, mejor búscate otro lugar. Para estar de paso y sacarse los estudios, un SI enorme, para pasarlo bien y disfrutar de la etapa, este centro no es el indicado.
Solía ser un gran colegio. En los últimos años el profesorado prima su comodidad a la participación y colaboración de las familias e incluso, en ocasiones, al bienestar de los niños y niñas. Se oponen sistemáticamente a la ampliación a secundaria (CEIPSO), fijan horarios de reuniones y tutorías a media mañana, de modo que resulta incompatible con el trabajo de la mayoría (todo lo más ofrecen verlo en línea, pero sin atender el chat ni dejar intervenir). No hay festivales ni actuaciones a las que podamos asistir las familias (de vez en cuando piden que hagamos nosotros cosas como talleres, pero nada que salga del propio centro).
Si te importa la salud mental de tu hijo, no lo traigas aquí. Sufrí un bullying horrible y continuo que me destrozó: comentarios ofensivos, burlas, malas miradas, exclusión y humillaciones delante de todos. Me destrozaron la autoestima. Llegué a tener depresión, ansiedad, ataques de pánico y a no querer ir al colegio por miedo. A día de hoy pasar por delante me sigue dando ansiedad. Cuando mi tutora legal fue a hablar con dirección, minimizaron lo que pasaba y dijeron que no era para tanto. Tras insistir mucho por fin hicieron algo, pero mientras a mí me ponían partes por faltar por miedo, a quienes me acosaban solo les abrieron expediente y al año siguiente nos cambiaron de clase. He visto el mismo patrón con otros alumnos de primaria, a los que pegan y humillan y la respuesta es que son "juegos de niños". No sentí que fuera un lugar seguro si eres un poco distinto a los demás. Salí de aquí sintiéndome mucho peor de lo que entré, y solo cuando me fui dejé de querer morirme todos los días.
Gracias a vosotros tengo trastornos mentales. Ojalá os pase lo mismo a los que me hicisteis la vida imposible durante 6 años (4 escolares)