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Exámenes, Resultados Académicos MIGUEL HERNANDEZ

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NOTAS DE SELECTIVIDAD

Nota media de colegios e institutos en la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU / EBAU / EVAU) o Selectividad.

  • 2023/24
Notas Corte Universidad

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Notas de corte de todas las carreras y grados de Universidades públicas de España.

  • 2017/18

Jornadas Puertas Abiertas

Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... MIGUEL HERNANDEZ

Información Adicional

Horario

Mañana: 9:30 h. - 13:00 h.
Tarde: 15:00 h. - 16:30 h.

En septiembre y junio:
Jornada continuada: 9:30 h. - 13:30 h.

Inscripción

PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024

Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026

Info Adicional

SEÑAS DE IDENTIDAD

Nuestro centro, por las características humanas y físicas actuales se identifica como:

Un Centro:

-Respetuoso, solidario, tolerante

-Participativo y abierto al entorno

-Autónomo y responsable

-Con el objetivo primordial de dar una enseñanza de calidad

Cabe destacar tres aspiraciones básicas de nuestra tarea cotidiana:

- Que los alumnos salgan lo suficientemente preparados para continuar estudios superiores o al menos posean los medios intelectuales y comportamentales para afrontar con amplitud su primer empleo.

- Insistencia generalizada por la responsabilidad individual y el respeto a un colectivo

- Asunción de los cambios que en nuestro entorno se producen y derivados del aumento de las minorías

De los tres aspectos se derivan los siguientes principios educativos:

PRINCIPIOS EDUCATIVOS DEL CENTRO

- Procurar El Aprendizaje De Tres Campos Fundamentales:

Ámbito Lingüístico

Ámbito Matemático

Ámbito Experiencial

- Encauzar hacia La Responsabilidad Convivencial y hacia la Autonomía Personal.

- Propiciar la Integración De La Diversidad.

Y estos tres principios educativos quedan englobados en un objetivo fundamental:

QUE LOS ALUMNOS REALICEN LOS APRENDIZAJES NECESARIOS QUE LES PERMITAN VIVIR E INTEGRARSE EN LA SOCIEDAD DE FORMA CRÍTICA, CREATIVA Y RESPETUOSAS CON LAS DIFERENCIAS, POR MEDIO DE UN DESARROLLO INTEGRAL DE LA PERSONA, EL LOGRO DE LA AUTONOMIA PROPIA Y LA CONSECUCIÓN DE LA IDENTIDAD PERSONAL Y SOCIAL.

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Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación MIGUEL HERNANDEZ

Instalaciones
Profesorado
Alumnado
lu ji
Fri Feb 23 22:23:45 UTC 2024

Buen colegio:instalaciones 9 profesorado 9 alumnado 8

Laura
Tue Apr 18 11:11:56 UTC 2023

Que edades son los nenes del centro??

Alicia
Fri Jul 09 10:12:58 UTC 2021

Lo sentimos, este comentario ha sido censurado por el centro

Pedro J Gonzalo
Webmaster Busco Colegio

Alicia
Sun Oct 24 13:06:15 UTC 2021

Ruego a la publicación que elimine mi comentario anterior, porque ha ofendido a personas. Yo no puedo hacerlo Pido disculpas por mi falta de tacto y filtro al expresar mi opinión y el daño causado por quienes salen perjudicados en ella. Animo a que cada padre elija para su hijo en ambiente que desee y la calidad socioeducativa conforme a sus estándares, que no tienen en absoluto que coincidir con los míos. Prueben por sí mismos, sin prejuicios, y matriculen a sus hijos a este centro, para extraer sus propias conclusiones y experiencias. No presten atención a las mías, no tienen por qué ser las mismas. También hay alumnos, maestros y padres encantadores, como en cualquier sitio y es innegable el esfuerzo y la labor social de gran mérito que realizan sus maestros.

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Últimas Opiniones Usuarios

Si ese es el mejor, me espanta imaginarme cuál es el peor...

usuario Ana E.
Colegio MISTERI D'ELX-Alicante

Durante mi último año de estancia en este instituto, he sido forzada a ir a clases de Filosofía y de Valores Éticos y que se burlen de mi religión y de los principios de la misma. Cuando he tenido exámenes importantes justo antes de esas clases, he intentado repasar, ya que lo que hacíamos en las clases de Filosofía y Valores en 4ºESO no era nada más que charlar sobre temas como la sexualidad, la religión, temas políticos, etc. Y unas cuantas veces el profesor de Valores me ha humillado delante de todos mis compañeros cuando me ha descubierto estudiando e ignorando su clase. Y mis profesores en general me obligaban a estar en esa clase de Valores cuando me escapaba a la biblioteca para poder estudiar y no perder el tiempo en esa asignatura. Me forzaban, no me dejaban estudiar, y el profesor me obligaba a estar viendo películas sobre la homosexualidad y el feminismo. Una vez, cuando yo quería estudiar y estaba pasando a limpio unos apuntes de matemáticas, porque yo era de 4ºESO de Ciencias, el profesor de Valores se tumbó en mi mesa y me apartó el estuche y los apuntes para forzarme a ver la película. Y cuando mi madre se lo comunicó a mi tutora, ella dijo que no había nada malo en eso, que es importante educar a los niños. No recomiendo este instituto para nada. Por favor, no llevéis a vuestros hijos a este centro. Luego me lo agradeceréis.

usuario Ana E.
Colegio MISTERI D'ELX-Alicante

Eso es cierto. Desde mi experiencia, puedo asegurarte que tienes toda la razón.

usuario Ana E.
Colegio MISTERI D'ELX-Alicante