Información sobre CEIP MIGUEL HERNANDEZ
CEIP MIGUEL HERNANDEZ. Alcobendas. Alcobendas Madrid (Centro Público)
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Notas
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Información Adicional
Horario
Mañana: 9:30 h. - 13:00 h.
Tarde: 15:00 h. - 16:30 h.
En septiembre y junio:
Jornada continuada: 9:30 h. - 13:30 h.
Inscripción
PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
Info Adicional
SEÑAS DE IDENTIDAD
Nuestro centro, por las características humanas y físicas actuales se identifica como:
Un Centro:
-Respetuoso, solidario, tolerante
-Participativo y abierto al entorno
-Autónomo y responsable
-Con el objetivo primordial de dar una enseñanza de calidad
Cabe destacar tres aspiraciones básicas de nuestra tarea cotidiana:
- Que los alumnos salgan lo suficientemente preparados para continuar estudios superiores o al menos posean los medios intelectuales y comportamentales para afrontar con amplitud su primer empleo.
- Insistencia generalizada por la responsabilidad individual y el respeto a un colectivo
- Asunción de los cambios que en nuestro entorno se producen y derivados del aumento de las minorías
De los tres aspectos se derivan los siguientes principios educativos:
PRINCIPIOS EDUCATIVOS DEL CENTRO
- Procurar El Aprendizaje De Tres Campos Fundamentales:
Ámbito Lingüístico
Ámbito Matemático
Ámbito Experiencial
- Encauzar hacia La Responsabilidad Convivencial y hacia la Autonomía Personal.
- Propiciar la Integración De La Diversidad.
Y estos tres principios educativos quedan englobados en un objetivo fundamental:
QUE LOS ALUMNOS REALICEN LOS APRENDIZAJES NECESARIOS QUE LES PERMITAN VIVIR E INTEGRARSE EN LA SOCIEDAD DE FORMA CRÍTICA, CREATIVA Y RESPETUOSAS CON LAS DIFERENCIAS, POR MEDIO DE UN DESARROLLO INTEGRAL DE LA PERSONA, EL LOGRO DE LA AUTONOMIA PROPIA Y LA CONSECUCIÓN DE LA IDENTIDAD PERSONAL Y SOCIAL.
Opiniones y Comentarios de Usuarios
Críticas, reseñas, reputación MIGUEL HERNANDEZ
4 Opiniones.
Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Profesorado
Alumnado
Alicia
Sun Oct 24 13:06:15 UTC 2021Ruego a la publicación que elimine mi comentario anterior, porque ha ofendido a personas. Yo no puedo hacerlo Pido disculpas por mi falta de tacto y filtro al expresar mi opinión y el daño causado por quienes salen perjudicados en ella. Animo a que cada padre elija para su hijo en ambiente que desee y la calidad socioeducativa conforme a sus estándares, que no tienen en absoluto que coincidir con los míos. Prueben por sí mismos, sin prejuicios, y matriculen a sus hijos a este centro, para extraer sus propias conclusiones y experiencias. No presten atención a las mías, no tienen por qué ser las mismas. También hay alumnos, maestros y padres encantadores, como en cualquier sitio y es innegable el esfuerzo y la labor social de gran mérito que realizan sus maestros.
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Yo estoy de acuerdo con usted yo soy del colegio ahora mismo estoy en sexto y es correcto hay demasiadas normas y no dejan que lo padres entren por ejemplo el año pasado los padres no podían ver las orlas de sus hijos y lo del profesor no menciono su nombre es verdad abusaba de varias niñas y si se quedaba a solas con ellos y no sé cómo dejan que esté en el colegio después de ir a la cárcel y además se pone a gritar a los niños de 3 años por caerse y por cosas que no tienen sentido .
Ahora mismo hay un profesor de tercero que insulta a los niños y el colegio no hace nada
Totalmente de acuerdo. Los alumnos de inglés de 4º cuando dejan el colegio y van a los institutos de la zona entran muchos en los grupos de excelencia de inglés. Conozco varios casos.
El IES LA ERIA tiene un grave problema por su forma de entender la dirección y la gestión del centro. Se ocultan los casos de acoso y/o se consiente. Funciona como un centro penitenciario más que como un instituto. Se ponen partes si un alumno descarga un boligrafo sin querer o llega 3 minutos tarde del patio por ir al baño.
No hay apoyo para los niños con necesidades educativas especiales o alguna enfermedad que afecta a su conducta.
Hay muy buenos profesores, pero el problema está en la Dirección y en Jefatura de estudios.
