Información sobre CEIP MIGUEL HERNANDEZ
CEIP MIGUEL HERNANDEZ. Leganés. Leganés Madrid (Centro Público)
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Exámenes, Resultados Académicos MIGUEL HERNANDEZ
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PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
Críticas, reseñas, reputación MIGUEL HERNANDEZ
4 Opiniones.
Todo bien hasta que un niño tiene algun problema con discapacidad.
Se dededican a poner partes al niño de 3 años en vez de buscar soluciones, le dejan sin recreo y excursiones.
PATRICIA profesora de infantil mala persona, por no hablar de Maribi antigua directora y Gema actual directora....
En fin colegio pesimo.
Este comentario no tiene ningún sentido.
El protocolo que tiene el colegio con niños que tengan necesidades o discapacidad me consta que es el correcto, pero también la familia tiene que poner de su parte, el colegio no puede hacerlo todo, pero aporta toda la ayuda necesaria antes de tener que tomar cualquier decisión.
El equipo docente que tiene es excepcional, podría enumerar uno a uno con todo lo bueno que tienen, pero centrándome en las que se nombran en este comentario, os aseguro que simplemente es para intentar hacer daño o manchar el nombre de este colegio, pero sin fundamento. PATRICIA es profe de infantil y tendríais que comprobar el cariño que le tienen todos los niños que han pasado por ella, es algo que solo se puede saber si tratas con ella, atenta, dispuesta, cariñosa, no se puede decir nada malo de ella. Marivi, se jubilo este año, se ha preocupado por cada niño y familia que ha pasado por el colegio ayudando siempre e intentando que este cole tenga lo mejor, dice en el comentario que por no hablar de ella, no hablas de ella porque solo podrías decir cosas buenas y no es lo que pretendes con el comentario. Es el mismo caso que con la actual directora que ha cogido el relevo, GEMA, no coge el cargo por casualidad, lleva muchos años al lado de la directora y se ha preparado para seguir aportando al colegio todo lo que necesita y pasa lo mismo no habla de ella porque si pone algún comentario negativo estaría mintiendo. Por diversos temas trato bastante con ella y os aseguro que siempre esta dispuesta, te ayuda en todo lo que necesitas, se preocupa por el colegio, por las necesidades de cada uno y tiene un gran equipo junto a ella.
En cuanto a lo de colegio pésimo, no mucho mas que decir, solo tendríais que pasar por su jornada de puertas abierta y ver la cantidad de familias que se pasan para conocer el colegio y que formalizan posteriormente su solicitud eligiéndolo como primera opción, es un cole de Linea 2 y salen 40 plazas, también añadir que es colegio preferente TEA.
Si elegís este cole os aseguro que no os arrepentiréis!!!
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Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Hay alguna profesora buena, pero otras muchas terribles.
En general tienen más de lo que pueden abarcar, y los profesores huyen constantemente. Es muy raro que tantos profes se vayan del centro cada año, así los estudiantes no tienen continuidad de tutores/docentes
Completamente de acuerdo, un año que tuve depresión y mi tutor les dijo a mis padres que dejara el bachillerato. Ahora estoy terminando una carrera.
El IES Ana María Matute de Cabanillas del Campo destaca por su apuesta por una educación innovadora, inclusiva y centrada en el alumnado. Su proyecto educativo refleja un compromiso con metodologías activas que promueven la participación, el aprendizaje significativo y el desarrollo de competencias, fomentando que los estudiantes sean protagonistas de su propio proceso de aprendizaje. Asimismo, el uso de herramientas digitales, el trabajo cooperativo y la participación en proyectos de innovación y programas europeos evidencian una voluntad de mejora continua y adaptación a los retos de la educación actual.
Otro de los aspectos más destacables del centro es su firme compromiso con la inclusión y la atención a la diversidad. El IES Ana María Matute entiende la diversidad como una oportunidad de enriquecimiento para toda la comunidad educativa, impulsando medidas que favorecen la igualdad de oportunidades, la personalización del aprendizaje y el bienestar del alumnado. Programas de convivencia como la Tutoría Entre Iguales (TEI), junto con la implicación del equipo docente y de orientación, contribuyen a crear un entorno seguro, respetuoso y participativo en el que cada estudiante puede desarrollar al máximo sus capacidades.
En conjunto, el IES Ana María Matute proyecta la imagen de un centro comprometido con una educación de calidad, que combina el rigor académico con la innovación pedagógica, la inclusión y la formación integral del alumnado. Su enfoque educativo busca no solo la adquisición de conocimientos, sino también el desarrollo del pensamiento crítico, la autonomía, la convivencia y los valores necesarios para formar ciudadanos responsables y preparados para afrontar los desafíos de la sociedad actual.