Información sobre CEIP Público LUIS ALVAREZ LENCERO en Móstoles
CEIP LUIS ALVAREZ LENCERO. Móstoles. Móstoles Madrid (Centro Público)
CEIP LUIS ALVAREZ LENCERO. Móstoles. Móstoles Madrid (Centro Público)
Exámenes, Resultados Académicos LUIS ALVAREZ LENCERO
Compara notas de LUIS ALVAREZ LENCERO con los
Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... LUIS ALVAREZ LENCERO
PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
Críticas, reseñas, reputación LUIS ALVAREZ LENCERO
5 Opiniones.
Mi opinion en general es positiva. Mi hijo de 3 años ha estado con la profesora Ana, que es una fantástica profesional. El comedor tampoco está mal aunque es un catering ya que no tiene cocina propia.
La parte negativa quizas es que no tiene asociación de padres ya que la mayor parte de los padres son extranjeros y muchos ni siquiera hablan español, las instalaciones son justitas, etc. Probablemente como consecuencia de los recortes, eso sí, la profesionalidad de sus profesores trata de compensarlo.
Con el plazo de inscripción para el año que viene abierto, estoy intentando recabar información sobre el colegio por internet. Me he quedado asombrado cuando he visto que el colegio ni siquiera tiene activado el espacio web que le asignan en el portal de educación de la Comunidad de Madrid. Esta muestra de dejadez no habla muy bien del colegio, lo que me lleva a pensar que Irene hizo muy bien al cambiar a su hija.
Totalmente de acuerdo contigo, la verdad que dice mucho, el poco interés que han tenido y el plan educativo tiene varias carencias o poca explicación. Desde luego no sería un cole donde confiar la educación de los más pequeños, que tiene que tener una motivación y un buen plan educativo actual y moderno.
Mi hija empezaba este año el colegio y pensé que era bueno. Me ha costado mucho, per al mes y medio conseguí cambiarla de centro, pero alegando otro motivos, no el real, pues nos trajo problema ser sinceros. El motivo real fue la pésima profesionalidad de las profesoras, que los tienen como en el recreo como si fuese una selva, catering de comedor peor, actividades extra escolares que dan pena... En fin. Ahora esta en otro colegio y cada día viene con una cosa más, aprende un montón...
| Ene - Mar | Abr | May | Jun | Jul - Ago | Sep | Oct - Dic |
|---|---|---|---|---|---|---|
Jornadas de Puertas AbiertasBuscador |
Inscripción en Centros Educación | Campamentos | Selectividad | Notas de Corte | Vuelta al Cole | Clases Particulares |
El Colegio Público "Andrés Torrejón" se inauguró el año 1971. En aquellos años, sólo había otro centro en Móstoles, que posteriormente fue reedificado...
Entre los valores y principios en que se basa el trabajo de nuestro Centro y, tal como se señala en nuestro Proyecto Educativo, consideramos que la es...
El Colegio Público de Educación Infantil y Primaria Miguel Delibes de Mótoles nace el 1 de septiembre de 1999 de la integración de los antiguos CCPP L...
EDUCACIÓN INFANTILNuestro centro cuenta 6 aulas de Educación Infantil. Las aulas se encuentran en un edificio bajo aparte de las aulas de Educación Pr...
Buscador de clases particulares más completo con todos los datos necesarios para ayudarte a encontrar al mejor docente que se adapte a tus necesidades
Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
GSD El Escorial es un colegio familiar y cercano. Durante mi experiencia coincidí con un gran equipo educativo que me ayudó en todos los ámbitos y de las que he podido aprender numerosos aspectos en mi primer año como docente.
Es un centro que da bastante importancia a la atención a la diversidad y al acompañamiento individualizado. Su idea es respetar la singularidad y evolución de cada alumno y favorecer que desarrolle tanto sus capacidades académicas como personales.
Nuestra experiencia con el colegio está siendo muy negativa, principalmente por la falta de organización y de respuesta por parte del centro.
Uno de los aspectos que más nos preocupa es la organización en Infantil y Guardería. El periodo de adaptación de Guardería nos parece excesivamente largo: se prolonga durante dos semanas, con los niños asistiendo un máximo de dos horas al día. Entendemos perfectamente la importancia de una adaptación progresiva, pero creemos que debería existir mucha más flexibilidad y tenerse en cuenta cómo se adapta cada niño y también las necesidades de las familias.
A esto se suma la falta de estabilidad del profesorado. Durante la etapa de Infantil ya hemos tenido tres cambios de profesores, algo que consideramos especialmente negativo a estas edades, cuando los niños necesitan estabilidad y crear vínculos con sus profesores.
También nos preocupa mucho el calor en las aulas. Hay días en los que las temperaturas son muy altas y, aun así, no permiten que los niños lleven abanicos. Nos cuesta entender este tipo de decisiones cuando lo prioritario debería ser que los niños estén cómodos durante la jornada escolar.
Respecto al comedor, nuestra valoración tampoco es buena. Consideramos que la calidad de la comida es bastante mediocre y mejorable, especialmente teniendo en cuenta que se trata de la alimentación diaria de niños pequeños.
Pero quizá lo más frustrante de nuestra experiencia es la falta de comunicación. Cuando surgen problemas o planteamos nuestras preocupaciones a coordinación, en muchas ocasiones simplemente no obtenemos respuesta. Como padres, esperamos poder trasladar nuestras inquietudes al colegio y, como mínimo, recibir una contestación y sentir que se nos escucha.
En general, nuestra sensación es de una organización muy deficiente, poca capacidad de respuesta ante las preocupaciones de las familias y varios aspectos importantes que creemos que deberían mejorar considerablemente.
Es una pena, porque depositas mucha confianza en el colegio al dejar allí a tus hijos y esperas encontrar estabilidad, buena comunicación y, sobre todo, que su bienestar sea siempre la prioridad.