Información sobre CEIP Público MIGUEL DELIBES en Móstoles
CEIP MIGUEL DELIBES. Móstoles. Móstoles Madrid (Centro Público)
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PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
El Colegio Público de Educación Infantil y Primaria Miguel Delibes de Mótoles nace el 1 de septiembre de 1999 de la integración de los antiguos CCPP Luis Martín Santos y Nazarestoril, por lo que agrupa a las dos comunidades educativas de ambos centro en las etapas de Infantil y Primaria.
Recibe alumnado preferentemente del entorno, cuyas familias están, en términos generales, empleadas en el sector servicios y trabajan fuera de la localidad, y en un número importante de casos, lo hacen tanto el padre como la madre. Por esta razón, el Centro incorpora los servicios de apertura anticipada y desayuno así como de comedor escolar.
El CEIP MIGUEL DELIBES pretende formar y preparar a nuestro alumnado para desenvolverse en la vida en su sentido más amplio. Los valores que proponemos irán encaminados a que nuestros alumnos convivan o aprendan a convivir. Difícilmente, se puede dudar de que desarrolar en nuestros alumnos el respeto hacia las personas y cosas, enseñarles a dialogar correctamente o a cooperar codo con codo con los demás redundará en provecho de una vida más pacíficam de mayor satisfacción y bienestar.
Queremos destacar que nuestro Centro va a hacer hincapié en la prevención y potenciación del aprendizaje en los niveles más bajos de las etapas educativas, como son la educación infantil y los primeros cursos de Primaria, asentando y cosolidando las bases, no sólo a nivel cognitivo, sino también en los hábitos, las actitudes, los comportamientos... Creemos que un niño que tiene interiorizadas una serie de valores, normas, actuaciones, conocimientos y formas de hacer, conocimientos y formas de hacer, será un futuro niñoque no tienda al fracaso escolar, sino que sirviéndose de esos conocimientos y actitudes pueda ser autónomo y tener éxito en su vida escolar. Es por ello que en estos niveles bajos se insistirá en la creación de un espíritu crítico, en el razonamiento, en la resolución de conflictos, en el comportamiento cívico... que se irá fomentando en el resto de los cursos superiores.
Críticas, reseñas, reputación MIGUEL DELIBES
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Newsletter10 Opiniones.
Muy buen colegio, el... Subscríbete a nuestra newsletter para seguir leyendo
Es te estoy directivo no se mueve ni hace nada por el colegio.
Solo se preocupan por hacernos comprar de manera obligada ordenadores.
Este colegio ha perdido su esencia. Antes era uno de los mejores colegios de Móstoles y ahora deja mucho que desear. Hasta los maestros están pensando en irse si sigue este equipo directivo.
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
He trabajado alli y la verdad que no lo recomiendo tampoco, en la zona los hay mejores.
Realicé mis prácticas del Grado en Maestro de Educación Primaria en el CEIP San Rosendo, una experiencia que resultó muy enriquecedora para mi formación como docente.
Durante mi estancia tuve la oportunidad de conocer de cerca la realidad de un centro con una importante diversidad de alumnado, incluyendo niños y niñas con necesidades educativas especiales y necesidades específicas de apoyo educativo. Esta experiencia me permitió comprender mejor la importancia de la atención a la diversidad, la inclusión y la adaptación de la respuesta educativa a las necesidades de cada alumno.
Guardo una valoración muy positiva de mi experiencia en el centro, especialmente por la oportunidad de acercarme a diferentes realidades educativas y conocer de primera mano el trabajo que se realiza para favorecer la inclusión y el desarrollo integral del alumnado.
Sin duda, considero que fue una experiencia importante en mi formación y que contribuyó a mi crecimiento tanto personal como profesional como futuro docente.
Ahora que ya no estoy en este colegio si es que se le puede llamar así puedo hablar de varios temas:
1-No hay aire acondicionado.
2-Me acosaron y me amenazaron entre 4 con un cuchillo de unos 14 cm y me pegaban e insultaban cada día y no me ofrecieron soluciones, la directora es una manipuladora extrema y me hizo disculparme con ellos después de cagarme en sus muertos luego de haberme dado una patada en la cara y ni le regañaran, mostraron mi cara y nombre en internet, me acosaban con multi cuentas haciéndome videos con mi cara y nombre sin camiseta.
3-No enseñan lo básico y algunos profesores no están en condiciones de enseñar, por lo que algunos malnacidos sacaban el móvil y se hacían videos engañando al profesor de que era la funda.
4-Cuando había una pelea en algún juego lo prohibían para siempre en vez de castigar.
5-Tiene biblioteca pero no dejaban entrar en el recreo.
6-No tiene cámaras y cerraban la clase en el patio porque un gamberro se dedicaba a destrozar cuadernos y libros (soy asmático y se me olvidaba el medicamento en la mochila).
7-Nunca leen la caja de sugerencias.
8-Mi hermano tiene TDAH y la directora psicopedagoga (alguien que coordina el psicólogo y el colegio creo que era) no hacía nada, por lo que va a repetir cuarto y no sabe multiplicar, le tenemos que enseñar mi madre y yo.
9-No enseñan francés hasta quinto que lo reglamentario es en cuarto
10-La seguridad tecnológica es una mierda, tuve que reparar yo el ordenador de mis profesores entre cuarto y sexto, y si quiero puedo hackear la pagina web (no lo hago por ética)
Bueno, mejor no sigo porque sino me quedo aquí hasta mañana, adiós.