Información sobre CEIP JORGE GUILLEN
CEIP JORGE GUILLEN. Móstoles. Móstoles Madrid (Centro Público)
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Exámenes, Resultados Académicos JORGE GUILLEN
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Horario lectivo en jornada continua de octubre a mayo
Lunes a viernes de 9:00 a 14:00.
Horario lectivo en jornada continua (sólo en septiembre y junio)
Lunes a viernes de 9:00 a 13:00.
Horario alumnos comedor en jornada continua de octubre a mayo
Lunes a viernes de 14:00 a 16:00.
Horario alumnos comedor en jornada continua (sólo en septiembre y junio)
Lunes a viernes de 13:00 a 15:00.
Horario ampliado
Lunes a viernes de 7:30 a 9:00. (Dependiendo número solicitantes de 7:30 a 9:00)
Horario de Actividades Extraescolares
Lunes a jueves desde las 16:00 (Consultar AMPA)
Horario de Secretaría
Lunes a viernes de 9:00 a 10 y de 13:00 a14:00.
Horario de atención a padres con profesores
Martes de 14:00 a 15:00.
Horario de PTSC
Todos los jueves y viernes de 9:30 a 14.
Horario de la psicóloga
Todos los jueves y viernes de 9:30 a 14.
PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
El Colegio Jorge Guillén se encuentra ligado al rápido desarrollo que sufrieron los pueblos de la periferia de Madrid que llevó al Ministerio a crear numerosos centros . Aquí comenzó la andadura de nuestro Colegio.
Fueron muchos los problemas que padres y profesores encontraron en sus primeros años y a los que debemos el tributo del reconocimiento a su lucha y tesón.
En 1984 se inaugura con la presencia del Alcalde de Móstoles. Posteriormente el centro se fusiona con el colegio Juan Ramón Jimenez .
En 1995, desapareciendo la E.G.B. de los colegios, los alumnos de 7º y 8º pasan a los Institutos Clara Campoamor y Europa a cursar los estudios de Enseñanza Secundaria.En la actualidad los alumnos también se encuentran adscritos al Instituto Miguel Hernandez.
Desde esta fecha el Colegio queda constituido en Centro de Educación Infantil y Primaria, con 3 y 9 aulas actualmente.
Críticas, reseñas, reputación JORGE GUILLEN
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
No quiero valorar instalaciones ni alumnado porque es algo que no es relevante. Cuando yo apunté a mis hijos a este colegio era porque esperaba darles cierta calidad académica sabiendo que era un tipo de educación clásica. Con mi hijo mayor todo fue bien porque es el "perfil"de este colegio...pero....la experiencia en este colegio con el pequeño....ha sido una pelicula de terror....mi hijo ha sacado a la luz todas las enormes carencias de este centro...y ojo!! ni siquiera estamos hablando de un niño con necesidades especiales...(que eso...ni conteis con tener la atención que merece vuestro hijo!!) estoy hablando de un niño intenso, poco normativo....desde el principio te culpan como familia, cuando ven que estás y haces todo y más...empiezan a culpar a tu hijo...que debe tener un diagnóstico...te hacen ir a todos los especialistas habidos y por haber, evaluaciones, todo por privado....y cuando todos ellos resuelven que el niño no tiene ningún diagnóstico y se evidencia que en su ambiente familiar y deportivo no existen este tipo de conductas de las que se quejan...en ningún momento se plantean que el centro deberia modificar o plantearse alguna cuestión o alguna autocritica, no te orientan, no les interesa....el supuesto equipo psicopedagogico que tienen es nefasto, no está cualificado y no mira por el bienestar de tu hijo, mira por defender la filosofia del centro, que es, que a pesar que hoy dia hay niños con necesidades varias...no están dispuestos a cambiar su dinámica educativa, la que ahora no sirve como hace años atrás...por ende...el nivel educativo que tuvo el mayor, ni de lejos lo tiene el pequeño (me refiero al curso en general)....van sobreviviendo porque tienen personal docente (no todo obvio) que es extraordinario sobretodo a nivel humano...pero muy abandonado por ese personal psicologico y psicopedagogico y una dirección incapaz de adaptarse y formarse para la realidad del alumnado actual.....en conclusión: si vuestro hijo es un niño "facil" y no tiene ninguna dificultad del tipo que sea...podeis plantearos este centro....si no es así....no os dejeis engañar....no os van ayudar ni a vosotros ni a vuestro hijo....todo lo contrario...vivireis un calvario....
Las instalaciones son puta mierda, los profes son retrasados pero me acen mucha gracia los chavales aunque hay mucho moro.
En resumen mal insti no se metan si no les caen bien los malos profes
Estuve de prácticas como orientador educativo para todas las etapas educativas y en inglés en el caso del English School