Información sobre CEIP CAMILO JOSE CELA
CEIP CAMILO JOSE CELA. Fuencarral-El Pardo. Madrid (Centro Público)
Notas
Exámenes, Resultados Académicos CAMILO JOSE CELA
Compara notas de CAMILO JOSE CELA con los
Información Adicional
Horario
Horario lectivo septiembre y junio de 9:00 a 13:00 horas.
Horario lectivo resto del curso de 9:00 a 12:30 y de 14:30 a 16:00 horas.
Secretaría de 9:00 a 13:30 horas de lunes a viernes.
Desayuno Escolar de 7:30 a 9:00 horas. La coordinadora de desayuno informa de 7:30 a 9:00 los miércoles.
Comedor Escolar de 12:30 a 14:30. Septiembre y junio de 13:00 a 15:00 horas. La coordinadora de comedor informa de 15:00 a 15:30 los jueves.
Las actividades extraescolares se realizan de 12:30 a 14:30 horas (periodo de comedor) y de 16:00 a 18:00 horas de lunes a viernes.
Inscripción
PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
Info Adicional
Nuestra Comunidad Educativa se ha venido identificando por su carácter diverso y plural así como por el buen clima de relación y convivencia entre cada uno de los miembros y sectores que la componen.
Los alumnos
En el Colegio están matriculados en el momento actual cerca de cuatrocientos alumnos de los cuales un tercio pertenecen a la etapa de Educación Infantil y dos tercios a la de Primaria. Cada uno de los niveles de ambas etapas consta de los grupos A y B, habiendo un total de 18 clases. La media por clase se sitúa entre los 22-25 alumnos. La distribución inicial de los alumnos a uno u otro grupo se hace, en primer lugar, por orden alfabético y, una vez formados los grupos, equitativamente según el número de alumnos.
Los profesores
El Claustro está formado por una plantilla de 27 profesores: tutores de Infantil y Primaria; especialistas en Música, Educación Física, Inglés, Religión Católica, Pedagogía Terapéutica, Audición y Lenguaje y Psicóloga Orientadora.
El Equipo Directivo además del Director está formado por dos de los profesores anteriores que ejercen como Jefe de Estudios y Secretario.
El profesorado se organiza en comisiones y equipos con distintas competencias y funciones para la planificación educativa, coordinación y toma de decisiones.
Los padres
El ámbito en el que se ubica el Centro está constituido por un amplio número de familias de funcionarios, profesiones liberales y autónomos. Es este tipo de familia la que matricula preferentemente a sus hijos en el Colegio.
Las familias, en su fundamental responsabilidad como principales agentes en la educación de sus hijos, constituyen una parte importante de la Comunidad Educativa. Su participación en la vida escolar se entiende desde la ayuda y la colaboración con los distintos profesionales que trabajan en el Centro. Los cauces de participación son la Asociación de Madres y Padres y la representación en el Consejo Escolar mediante elecciones bianuales.
La Asociación de Padres y Madres de Alumnos está integrada por todas aquellas familias que voluntariamente deseen colaborar en el mejor desempeño de las distintas tareas que se realizan en el Colegio. Entre sus objetivos destaca el de ampliar en lo posible la oferta educativa de actividades en beneficio de todos los alumnos, siempre sin ánimo de lucro y de acuerdo a la reglamentación que exista al respecto. La asociación cuenta con una Junta Directiva que de forma desinteresada organiza y gestiona todas sus actuaciones.
Opiniones y Comentarios de Usuarios
Críticas, reseñas, reputación CAMILO JOSE CELA
4 Opiniones.
Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Profesorado
Alumnado
Alicia
Fri Feb 27 15:28:29 UTC 2026Instalaciones antiguas que necesitan reparación y mejoras.
Profesorado es una suerte, como en todos los centros, hay algunos muy malos y otros muy buenos.
Alumnado bueno con alta formación en gran medida por las familias que atienden cerca de la localización en la que esta.
El cole cambio de junta directiva hace 4 años, y esto es un gran peso en el funcionamiento del centro.
Actualmente no estamos nada contentos, por lo que buscamos otras opciones en el barrio y no lo recomendaría.
María G
Tue Feb 24 22:05:02 UTC 2026Entramos con mucha ilusión y se nos ha ido quitando. Si me preguntan, hoy en día no lo recomendaría. Normativa poco flexible, que incluso va en contra de los intereses de los alumnos y las familias. Dirección muy autoritaria, con poca comunicación con las familias y escasa capacidad de resolución de problemas. Lo bueno es que, en nuestro caso, los años que llevamos hemos tenido suerte con las profesoras que siempre han sido muy competentes y el nivel académico exigido ha sido alto.
Paloma Martin
Tue Sep 09 22:31:59 UTC 2025Profesorado correcto, algunos muy buenos, otros deplorables. Lo peor el equipo directivo, en concreto el secretario que ni sabe dirigirse con educación a los padres ni sabe explicarse correctamente en los emails, siempre de mala gana. La instalaciones bien, el comedor funciona bien, el AMPA muy competente, las extraescolares muy variadas . En general funciona muy bien si el niño no da o tiene problemas, en ese caso son muy torpes y. no saben como actuar. Ante los errores se cubren unos a otros y no admiten nada.
El AÑO ESCOLAR en Busco Colegio
| Ene - Mar | Abr | May | Jun | Jul - Ago | Sep | Oct - Dic |
|---|---|---|---|---|---|---|
Jornadas de Puertas AbiertasBuscador |
Inscripción en Centros Educación | Campamentos | Selectividad | Notas de Corte | Vuelta al Cole | Clases Particulares |
CEIP
COMPLEJO ESCOLAR PRINCIPE FELIPE
PROYECTO DE ENSEÑANZA BILINGÜEPara aumentar las competencias de nuestros alumnos en lengua inglesa así como descifrar mensajes en otra lengua y comenz...
Qué valoras más al elegir colegio
Clases Particulares
Buscador de clases particulares más completo con todos los datos necesarios para ayudarte a encontrar al mejor docente que se adapte a tus necesidades
-
Cristina Sanz
Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
-
Miguel Gálvez
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
-
Violeta Merino
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
-
Laura Cárdenes
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Ejerzo como maestra de Educación Primaria en este centro. El centro cuenta con un equipo directivo acogedor que permiten que el desarrollo del curso escolar en este tenga un gran éxito.
Es una pena pero el colegio está yendo de mal en peor. Su nivel ha bajado mucho y el profesorado ya no es lo que era
La realidad tras el marketing de Familia y Consolación.
Escribimos esta reseña para que las familias que asistan a las puertas abiertas conozcan la realidad tras los lemas del centro. El colegio se promociona como un entorno familiar y una extensión del hogar con acompañamiento emocional y todo ello basado en la educación en valores, Identidad Consolación. Sin embargo, nuestra experiencia real en ese colegio fue la opuesta ante un caso grave de acoso escolar, esa supuesta protección desapareció.
Esa Educación en Valores de la que presumen se convirtió en una falta absoluta de imparcialidad. Se priorizó la imagen del centro y en lugar de consolar y proteger al alumno vulnerable, vivimos una presión constante hacia la víctima y un favoritismo descarado hacia otras partes con total falta de imparcialidad. Los protocolos de convivencia fallaron y no hubo ni rastro de la consolación que lleva su nombre. Para nosotros, el lema de familia solo fue una estrategia de imagen, en la práctica la gestión del conflicto fue negligente lo que nos obligó a recurrir a la Inspección de Educación, donde consta la denuncia por la gestión de los hechos y a abandonar el centro, por cierto la mejor decisión de nuestra vida.
No se dejen llevar solo por el discurso impecable de su propaganda, si preguntan les dirán maravillas sobre sus protocolos, pero la realidad cuando surge un problema grave es muy distinta. Antes de confiar en su publicidad de atención individualizada, infórmense bien de cómo actúan realmente cuando un niño sufre y el entorno escolar deja de ser seguro.
