Información sobre Colegio VERACRUZ
Colegio VERACRUZ Galapagar Madrid (Centro Privado)
Actualizado: 25/03/2026
Opiniones y Comentarios de Usuarios
Críticas, reseñas, reputación VERACRUZ
6 Opiniones.
Profesorado
Alumnado
Laura
Sun May 29 09:41:38 UTC 2016Un colegio excelente, donde lo que prima es la formación del alumno a todos los niveles. He tenido a mis hijos en varios centros y ahora sé que están en el mejor colegio. Es más, dudo mucho que exista un colegio en el que el profesorado (incluyo a las Hermanas, por supuesto) ayude tanto en el crecimiento personal de los niños. Muy implicado también con las familias. El ambiente es excelente. Sólo puedo decir de este colegio cosas buenas, por todo lo que se implican, la excelente formación académica y la igualmente excelente formación humana y espiritual que dan a los niños.
Jorge
Mon May 16 08:21:44 UTC 2016instalaciones aceptables, pero el profesorado deja mucho de desear, la mitad son religiosas que enseñan más religión que materia, y la otra mitad son profesores con enchufe que no están al nivel de la materia
El colegio no te prepara para el mundo real, ya q se vive en una burbuja ultracatólica poco sana y alejada del exterior...
Las religiosas se empeñan en separar por sexos a los alumnos, dividiendo los patios e incluso mesas de clase entre chicas y chicos
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Totalmente de acuerdo. Mal profesorado, poco formado y muy poco pendiente de los alumnos
Como profesional de la enseñanza, he tenido la oportunidad de trabajar en distintos contextos educativos, tanto en España como en Irlanda, lo que me ha permitido adquirir una visión amplia y enriquecedora del ámbito educativo.
He trabajado en centros como Lily Pad Creche and Montessori en Dublín, donde desarrollé mi labor como docente de Infantil bajo metodología Montessori, así como en Leap Froge Park Academy, también en Dublín, donde desempeñé funciones como profesora y responsable de aula. Además, he trabajado como profesora de música en Mezzo Music School y he realizado prácticas en centros públicos como el C.E.I.P. María Eugenia de Hostos y el C.E.I.P. España.
Mi experiencia en estos centros ha sido muy positiva en general. Destacaría especialmente los entornos donde se fomenta la autonomía del alumnado, el aprendizaje activo y la atención individualizada, como en el caso del enfoque Montessori. Considero que estos modelos favorecen un desarrollo más integral del niño.
En cuanto a si llevaría a mis hijos a estos centros, sin duda elegiría aquellos en los que se prioriza el bienestar emocional del alumnado, la comunicación con las familias y una metodología centrada en el niño, aspectos que he podido observar especialmente en mi experiencia en Irlanda.
Respecto a la formación, en los centros en los que he trabajado he percibido diferentes niveles de implicación. Valoro especialmente aquellos que promueven la formación continua del profesorado y el trabajo en equipo, ya que considero que son claves para ofrecer una educación de calidad.
En conjunto, todas estas experiencias han contribuido a reforzar mi vocación docente y a definir el tipo de centro en el que me gustaría desarrollarme profesionalmente: uno comprometido con la innovación educativa, el desarrollo integral del alumnado y el crecimiento del profesorado.
(PUSE UN COLEGIO PERO QUE NO TRABAJÉ, PARA PODER MOSTRAR MI OPINIÓN DE TODOS EN LOS QUE SÍ)
Nivel de inglés muy por debajo de lo que venden. Cada vez hay menos profesores nativos y pocas asignaturas en inglés. Cualquier colegio concertado o público de la zona le adelanta por la derecha a día de hoy. Nos vamos para el curso que viene. Mucha propaganda y eslogan, pistas de fútbol, piscina, pero enseñanza la justicia y algunos profesores muy flojos.