Información sobre Colegio GSD Alcalá
Colegio GSD Alcalá. Alcalá de Henares. Alcalá de Henares Madrid (Centro Privado - Concertado)
Colegio GSD Alcalá. Alcalá de Henares. Alcalá de Henares Madrid (Centro Privado - Concertado)
Exámenes, Resultados Académicos GSD Alcalá
Ranking GSD Alcalá Nota PAU, EvAU, EBAU
Compara notas de GSD Alcalá con los
Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... GSD Alcalá
Actividades, Clases Extraescolares GSD Alcalá
Comedor
Actividades Extracurriculares
Horario Ampliado
Cafetería
Tienda escolar
Gabinete Médico
Meriendas Saludables
Departamento de Orientación
Seguro de estudios
1462
PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
Críticas, reseñas, reputación GSD Alcalá
10 Opiniones.
Que vergüenza ajena de equipo!
Un colegio privado que presume de valores, deportividad y educación, nos ha dejado horrorizados ante su comportamiento.
EL ENTRENADOR insultando directamente a LOS NIÑOS del equipo contrario y animando a sus jugadores de 10 AÑOS ha repetir ese mismo comportamiento.
Pésimo es poco...
Independiente del resultado del partido... No hay partido ganado que os justifique.
Jamás apuntaría a mi hijo a un club que les enseñe a pegar, insultar, tirar del pelo.... al contrario.
Fué bochornoso, que pena!
VAN DE SOBRADOS. Esa es la esencia. Si tienes un problema no te hacen ni caso. Al final hacen lo que les da la gana. No informan de las cosas. Te mienten el lo que comen los niños, eso es el colmo. Para la poca información que tienes y les Dan otras cosas. Me refiero a que en el menú pone que les Dan fruta y luego les Dan yogur o dándonos que están llenos de azúcar.
No dejan a los niños comer media mañana y se tiran casi 6 horas sin comer nada. Ahora... en sus menús de comedor si que pone que es recomendable 5 comidas al día. Es todo postureo.
Me estoy planteado en sacar al niño de allí.
Todo por la pasta.
Pero pocos resultados académicos, mucha tontería de proyecto, que por cierto nadie conoce. Eso si la Dirección del centro con tres sueldos, uno por pago delegado de la administración por tres clases a la semana, quitándoselo a los otros profesores que no son cooperativistas, otro por el mismo sostenimiento como pago a la administración dirección, y otro por la cooperativa.
Mantén el perfil bajo como mis hijos y yo si no deseas problemas, ahora no los metería en ese cole.
El colegio tiene las mejores instalaciones que podido ver en diferentes colegios privados, concertados o públicos. El nivel de bilingüísmo es muy alto y en las pruebas de la CAM así lo demuestran. Realmente un colegio de donde no sacaré a mis hijos. Altamente recomendable.
El Gredos de Alcalá,deja mucho que desear,mucho correr en la materia y profesionales muy saturados,el gabinete pedagógico de la eso nefasto,pasan de todo y hacen que los niños se sientan tontos,una vergüenza.No lo recomiendo.Los niños salen muy agobiados
Demasiado teatro con lo de querer ser uno de los mejores colegios de Madrid, ellos y los de toda la cooperativa, con toda publicidad que hacen en su revista para demostrar los contactos que tienen incluso con los reyes. Vamos más vale que se ocuparán más de tener un gabinete psicológico en condiciones para apoyar a los niños con dificultades de aprendizaje, porque si el niño ya no da el nivel que ellos quieren para poder seguir sumando puntos en su ranking de mejor colegio, entonces es que el chaval es un pasota o vago o cosas peores.
No tan aconfesional como dicen, lamentablemente, y sus principios éticos son más atractivos sobre el papel que en la práctica. Dado el precio y la calidad de centros docentes públicos en la zona (con buena oferta de optativas gratuitas, ampliación horaria de asignaturas, bilingüismo etc.), deben hacer un esfuerzo por mantener la calidad de su oferta. No obstante todo ello, no es mal centro.
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Misión y VisiónSomos un Colegio Católico de la Compañía de Jesús, concertado, integrado por un equipo de educadores y personal auxiliar y de servicios...
EDUCACIÓN PERSONALIZADASeguimiento académico y personal de cada alumno que le posibilite desarrollar al máximo sus capacidades y destrezas.El colegio ...
Modificación/Ampliación horario lectivo semanal Eduación Primaria Materias impartidas en inglés Educación Primaria Modificación/Ampliación horario l...
Bienvenido a LA PROVI, Delante de ti tienes el legado de tres titularidades y más de un s...
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Estudié en el Santa Mónica y no puedo decir nada malo. Los profes top muy cercanos.
Mi paso por el CEIP Menéndez Pidal ha sido, sin duda, una de las experiencias más enriquecedoras, completas y significativas de toda mi trayectoria profesional y formativa. La vinculación con este centro es especialmente profunda para mí, ya que fue allí donde tuve la oportunidad de realizar las prácticas de mi carrera, conociendo su funcionamiento desde la base, para años después regresar con el orgullo de asumir la tutoría completa de 6.º B y la cotutoría de 6.º A. Durante este periodo, me encargué de impartir con total fluidez las asignaturas del programa bilingüe, incluyendo English, Natural Sciences, Social Sciences y Arts en 6.º de Primaria, además de realizar apoyos de Ciencias Naturales y Sociales en castellano para los alumnos de 4.º de Primaria. Trabajar en un curso de fin de etapa supuso un aprendizaje maravilloso y una implicación absoluta que fue mucho más allá de la docencia directa en el aula, asumiendo con total autonomía la gestión integral que un centro educativo bilingüe requiere. Me encargué de la programación completa de las unidades didácticas, así como del diseño, elaboración y evaluación de los exámenes correspondientes para medir con rigor el progreso del alumnado. Asimismo, demostré mi capacidad de gestión y coordinación institucional participando activamente en las reuniones del equipo de ciclo y liderando las reuniones de transición con los Institutos de Educación Secundaria para asegurar un traspaso de información óptimo para el futuro académico de nuestros alumnos. En el ámbito de la comunidad escolar, coordiné de forma estrecha y empática las tutorías con las familias, y me impliqué al máximo en la vida del centro encargándome de la organización logística y dinamización de excursiones, salidas culturales y un momento tan crucial y emotivo como fue la organización integral de la ceremonia de graduación de los alumnos. Este colegio me demostró la importancia del trabajo en equipo, la resiliencia en periodos de alta carga administrativa y me reafirmó en mi capacidad para liderar aulas bilingües complejas con dinamismo, rigurosidad y una enorme vocación.
Hay alguna profesora buena, pero otras muchas terribles.
En general tienen más de lo que pueden abarcar, y los profesores huyen constantemente. Es muy raro que tantos profes se vayan del centro cada año, así los estudiantes no tienen continuidad de tutores/docentes