Información sobre CEIP MARIA MONTESSORI
CEIP MARIA MONTESSORI. Móstoles. Móstoles Madrid (Centro Público)
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Exámenes, Resultados Académicos MARIA MONTESSORI
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Desayuno Escolar de 7.30 h a 9.00 h
Clases de 9.00 h a 14.00 h
Comedor Escolar de 14.00 h a 16.00 h
Actividades Extraescolares a partir de las 16.00 h
PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
Somos un colegio público de Educación Infantil y Primaria con recursos de apoyo a la integración educativa en Madrid-Sur, especialmente con el alumnado con deficiencias motóricas.
Nuestro colegio pretende proporcionar a todos los miembros de la Comunidad Educativa un ambiente acogedor y entrañable, tanto en el ambiente físico como personal, favoreciendo unas relaciones sinceras donde tengan cabida todas las formas de pensar, sentir y actuar, aceptando la diferencia y dando una respuesta positiva a las situaciones derivadas de ella.
Trabajamos por el fomento de una Educación basada en el respeto mutuo entre todos los integrantes de la Comunidad Educativa.
La Educación tenderá a desarrollar en los alumnos/as estrategias y recursos personales que les permitan aplicar sus capacidades (físicas, afectivas y cognitivas) para resolver con éxito las situaciones de la vida real, fomentar un pensamiento crítico (tanto con los demás como consigo mismo) y mantener una actitud abierta hacia la utilización de nuevas tecnologías, métodos y técnicas de trabajo.
Queremos que nuestros alumnos/as consigan un aprendizaje razonado, de forma que se asimilen los conocimientos a partir de experiencias reales y lúdicas.
Se fomentará la participación activa de todos los miembros en el proceso educativo, ayudando a superar las dificultades que se vayan encontrando, de forma que todos puedan integrase a pesar de las carencias de cada uno.
Aplicamos una educación tanto Integral (entendida como desarrollo de los aspectos afectivos, sociales, físicos e intelectuales) como personalizada (conocimiento de las carencias y posibilidades de cada uno, adecuando la educación a sus características personales).
Y por último, educamos a todos en el respeto, cuidado y defensa del medio en que vivimos, haciéndonos conscientes de su importancia para la vida y propiciando experiencias positivas en la naturaleza.
Críticas, reseñas, reputación MARIA MONTESSORI
2 Opiniones.
Me encanta este colegio. Es un centro pequeño y conocen a todos los alumnos. En Infantil trabajan por proyectos y hacen cosas muy chulas y a los niños les encanta y aprenden un montón. En primaria trabajan con Snappet y funciona muy bien. El ambiente en el centro es estupendo.
| Ene - Mar | Abr | May | Jun | Jul - Ago | Sep | Oct - Dic |
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Soy un antiguo alumno que ha sufrido la estancia en este colegio, si se le puede llamar así, en todas sus etapas, desde infantil hasta bachillerato.
Las peores instalaciones que he visto alguna vez, un patio que parece un campo de concentración, unas aulas con más años que la tos, las ventanas llevan prometiendo que las cambiarían desde que entramos por primera vez, sorpresa, no las han cambiado nunca.
En cuanto al alumnado, en primaria y la ESO hay variedad, pero en bachillerato el perfil promedio es de niño pijo mimado por sus padres, evidentemente hay excepciones, y me he encontrado a varias buenas personas, pero por lo general, un ambiente tóxico de superioridad, más adelante explicaré por qué.
El profesorado es lo más destacable del centro, y no positivamente. Una directora que no vale para nada, con asco a dar clase y con rechazo a sus alumnos, que se saltaba clases por bajar a fumar, un aplauso por ella porque ha dejado el tabaco. El profesor de química es la persona con más fobia al trabajo que he visto alguna vez, sin ninguna vocación por dar clases, nos explicó en 2 de Bach el tema más importante en 5 minutos, leyendo todo del libro, por no hablar de la especial fijación que tiene con mirar a sus alumnas, lo bueno de él es que juega al Candy Crush durante los exámenes y es verdaderamente fácil copiar. La profesora de francés es un caso peculiar, se preocupa por los alumnos y se nota que les tiene aprecio, pero a veces hay un exceso de preocupación y viene enfadada a clase la inmensa mayoría de días, destacando la barbaridad de exámenes y tareas que pone en todos los cursos.
El de EF: Es un personaje de amores y odios. No se interesa por las problemáticas de los estudiantes de sus tutorías, y tiene la mala costumbre de minimizar las opiniones y sentimientos de sus estudiantes, pasándose por donde todos sabemos la dignidad de sus alumnos. Además nos obligó a hacer un trabajo sobre contar calorías de cada comida, en el que algunas personas me mencionaron haberse obsesionado con eso e incluso tener un trastorno alimenticio por culpa de las vagas explicaciones sobre la importancia de las calorías en nuestro cuerpo. Aunque, no todo es malo, al menos estuvimos 3 semanas viendo a Chicote.
El balón de oro es para el profesor de filosofía, la peor persona que he conocido en mi vida. Humilla a los alumnos, hace bullying y se mete con los traumas (que no debería de contar, es ilegal) de los estudiantes. Un dato bastante importante a destacar es que pasa sus exámenes a sus favoritas, si le caes mal a alguna de ellas, agárrate porque no vas a volver a ver una buena nota nunca. Ni si quiera enseña los exámenes porque según él se les olvidan en casa. Espero que en unos años se le acabe el chollo en el colegio.
Menciones honoríficas a María Ángeles lengua, Marta y Roberto, los mejores profesores del colegio, ojalá salgan de ahí pronto y encuentren un centro mejor.
En resumen, este colegio es maristas sin presupuesto.
Como recomendación para los padres, no metáis a vuestros hijos aquí, buscad un sitio mejor, y a ser posible, de educación pública.
El IES Juan Bosco es un instituto con muchísima vida y se nota desde que entras por la puerta, ya que al ser un centro tan grande siempre hay un ambiente muy dinámico y activo por los pasillos. Lo mejor que tiene es sin duda su comunidad, porque los profesores se vuelcan por completo en el día a día y están siempre ideando actividades, proyectos nuevos y planes que motivan un montón a los jóvenes.
Para cualquiera que pase por allí, ya sea para estudiar o para hacer las prácticas, es una experiencia súper enriquecedora porque la variedad de perfiles y de ciclos formativos te permite aprender constantemente de los demás. Al final te quedas con una sensación muy buena de compañerismo, donde se nota que hay ganas de hacer las cosas bien y de apoyar a los alumnos en todo momento.
Un centro ideal si quieres que tu hijo acabe amargado , es postureo el ir a las reuniones del ampa un ambiente raro
yo saque a mis tres hijos del colegio
en cuanto al nivel de estudios, deja mucho que desear
priorizan a los niños sobre las niñas,
centro machista y la dirección unos sinvergüenzas de marca mayor