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Notas

Exámenes, Resultados Académicos MARIA MONTESSORI

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Notas Acceso Universidad

NOTAS DE SELECTIVIDAD

Nota media de colegios e institutos en la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU / EBAU / EVAU) o Selectividad.

  • 2023/24
Notas Corte Universidad

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Notas de corte de todas las carreras y grados de Universidades públicas de España.

  • 2017/18

Jornadas Puertas Abiertas

Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... MARIA MONTESSORI

Información Adicional

Horario

Desayuno Escolar de 7.30 h a 9.00 h

Clases de 9.00 h a 14.00 h

Comedor Escolar de 14.00 h a 16.00 h

Actividades Extraescolares a partir de las 16.00 h

Inscripción

PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024

Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026

Info Adicional

Somos un colegio público de Educación Infantil y Primaria con recursos de apoyo a la integración educativa  en Madrid-Sur, especialmente con el alumnado con deficiencias motóricas.

Nuestro colegio pretende proporcionar a todos los miembros de la Comunidad Educativa un ambiente acogedor y entrañable, tanto en el ambiente físico como personal, favoreciendo unas relaciones sinceras donde tengan cabida todas las formas de pensar, sentir y actuar, aceptando la diferencia y dando una respuesta positiva a las situaciones derivadas de ella.

Trabajamos por el fomento de una Educación basada en el respeto mutuo entre todos los integrantes de la Comunidad Educativa.

La Educación tenderá a desarrollar en los alumnos/as estrategias y recursos personales que les permitan aplicar sus capacidades (físicas, afectivas y cognitivas) para resolver con éxito las situaciones de la vida real, fomentar un pensamiento crítico (tanto con los demás como consigo mismo) y mantener una actitud abierta hacia la utilización de nuevas tecnologías, métodos y técnicas de trabajo.

Queremos que nuestros alumnos/as consigan un aprendizaje razonado, de forma que se asimilen los conocimientos a partir de experiencias reales y lúdicas.

Se fomentará la participación activa de todos los miembros en el proceso educativo, ayudando a superar las dificultades que se vayan encontrando, de forma que todos puedan integrase a pesar de las carencias de cada uno.

Aplicamos una educación tanto Integral (entendida como desarrollo de los aspectos afectivos, sociales, físicos e intelectuales) como personalizada (conocimiento de las carencias y posibilidades de cada uno, adecuando la educación a sus características personales).

Y por último,  educamos a todos en el respeto, cuidado y defensa del medio en que vivimos, haciéndonos conscientes de su importancia para la vida y propiciando experiencias positivas en la naturaleza.

Galería de Imágenes

Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación MARIA MONTESSORI

Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Maria
Tue May 10 11:58:55 UTC 2022

Me encanta este colegio. Es un centro pequeño y conocen a todos los alumnos. En Infantil trabajan por proyectos y hacen cosas muy chulas y a los niños les encanta y aprenden un montón. En primaria trabajan con Snappet y funciona muy bien. El ambiente en el centro es estupendo.

Maria
Mon Jun 18 16:30:16 UTC 2018

Casi no pueden participar los padres en el centro. Cada vez menos.los niños hacen actuaciones y en alguna ni nos dejan verles . no nos esta permitido hacer fotografías .

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Las dos hurracas que tienen en jefatura están amargadas y son muy antipáticas. Como no las cambien pronto se cargan el instituto, porque encima son inútiles y soberbias. La gestión es un caos. Sin accede más de un mes, cambian los horarios, los alumnos nuevos no saben donde tienen que ir van perdidos por los pasillos...y encima les preguntas y parece que te perdonan la vida. Vaya par

usuario N.S.
Colegio AGORA-Madrid

Mi experiencia en el colegio Asunción de Benaguasil no ha sido positiva. Considero que las normas disciplinarias son demasiado estrictas, ya que llegar tres veces tarde puede acabar en una expulsión, algo que me parece desproporcionado. Además, algunos profesores transmiten una actitud poco motivadora y da la sensación de que están más centrados en castigar que en ayudar al alumnado a aprender y mejorar. También creo que falta más comprensión hacia las circunstancias personales de los estudiantes y una comunicación más cercana. En general, la sensación es que el ambiente podría ser mucho más agradable, flexible y orientado al aprendizaje.

usuario kike
Colegio ASUNCIÓN DE NUESTRA SEÑORA-Valencia

Mi hija acudió a este centro toda la etapa de primaria. Nuestro descontento (de ahí la puntuación) no es tanto con el profesorado, que en general fue bueno, sino con la dirección y la orientación psicopedagógica del centro, que se abona aparte.

Más allá de lo que ahora, pasado el tiempo, considero un importante error educativo (eliminar los libros y hacer uso exclusivo del iPad, supuesto avance educativo que vendían con poca autocrítica sobre su impacto real), nuestro descontento se centra sobre todo en su inacción con respecto al acoso escolar que sufrió nuestra hija durante años, y del que tardamos en tener noticia.
Aunque algún tutor/a nos advirtió, de manera velada o abstracta, de que "había algún problema de la niña con sus compañeras", no hubo absolutamente ninguna información ni acción por parte ni del profesorado, ni del psicopedagogo, ni de la dirección. Cuando fuimos conscientes de la situación, el daño estaba hecho.
Es un colegio pequeño y, como tantos otros centros concertados, alérgico a poner ciertas situaciones sobre la mesa que puedan "ensuciar" su imagen. Pero la realidad es que los padres no siempre sabemos qué pasa de puertas para adentro. Hubiéramos agradecido mayor conciencia del problema por parte del centro y una intención real de apoyo para solucionarlo.

usuario Belén
Colegio J.A.B.Y.-Madrid