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Comedor

Horario Ampliado

Plurilingüismo

Información Adicional

Horario

Horario de apertura del Colegio

De lunes a viernes de 8 a 21 horas. Sábados de 9 a 14 horas.

Horario del Servicio Madrugadores

Guardería: 7:30 – 9:00
Infantil: 7:30 – 8:45

Horario de clases

Guardería: 9:00 – 13:30 (hasta las 17:00 con comida)
Ed. Infantil: 8:45 – 14:00
Ed. Primaria: 8:45 – 14:00
Ed. Secundaria: 8:15 – 15:25
Bachillerato: 8:15 – 15:25

Comedor

De 14:00 a 16:00 horas.

Actividades complementarias

De 16:00 a 18:00 horas.

Actividades extraescolares

De 16:00 a 18:00 horas.

Info Adicional

1. La Escuela, Lugar de Educación

Un Derecho

Toda persona tiene derecho a la educación y la sociedad debe ofrecerle los medios necesarios para que pueda ejercerlo en el marco de libertades proclamadas en nuestra Constitución.

Qué Supone

La libertad de creación y dirección de centros educativos
La libertad de elección de centro por parte de las familias.
La libertad en el desarrollo de la función docente, en el marco del Carácter Propio de cada Centro.
El derecho a recibir una formación religiosa y moral conforme a las propias convicciones.
El derecho a la participación de los diferentes miembros de la Comunidad Educativa en el control y gestión de los Centros.
El derecho a la gratuidad que asegura el acceso de todos a la educación.
Para Conseguir

El pleno desarrollo de la personalidad de los alumnos.
La formación en el respeto de los derechos y libertades fundamentales de la persona.
La adquisición de hábitos intelectuales y de técnicas de trabajo.
El desarrollo de actitudes que favorezcan la participación en la vida social y cultura.
La capacitación para el ejercicio de actividades profesionales.
La formación en el respeto a la pluralidad lingüística, cultural y religiosa de nuestra sociedad.
La disposición para comprometerse personal y solidariamente en la construcción de una sociedad más humana y más justa.

2. La Escuela Católica

La Iglesia Católica coopera con la sociedad al desarrollo integral de las personas desde el mensaje y los valores del Evangelio.

A Través de su Acción Educativa

Promueve la formación integral de los alumnos, de acuerdo con una concepción cristiana de la persona, de la vida y M mundo. Propone una síntesis entre fe, cultura y vida. Imparte la Enseñanza Religiosa Escolar con programas académicos adecuados en su contenido y calidad. Promueve, entre quienes lo desean, itinerarios de educación en la fe. Orienta hacia la inserción y el compromiso en los movimientos y servicios eclesiales. Colabora con otras fuerzas sociales comprometidas en la construcción de la sociedad.

3. La Escuela Salesiana

El estilo Educativo – Pastoral de Don Bosco y la experiencia de María Mazzarello han dado unas características propias a la Propuesta Educativa Salesiana de las escuelas promovidas por los Salesianos y las Hijas de María Auxiliadora.

Nuestra Escuela trata de:

Ser popular, libre y abierta a todas las clases sociales, dando preferencia a los más necesitados. Poner al alumno en el centro de la acción educativa. Presentarse como familia educadora, en la que los jóvenes encuentran “su propia casa”. Destacar la personalización de las relaciones educativas mediante la presencia de los educadores entre los alumnos. Dar preferencia a las necesidades de la zona. Promover la solidaridad con los pobres. Hacer real la participación corresponsable de todos los miembros de la Comunidad Educativa. Acogerse a la financiación pública para garantizar la gratuidad de la educación.

Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación MARIA AUXILIADORA

1 Opinión.

Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Alejandro
Mon May 08 02:25:28 UTC 2017

Mucho cuidado con este colegio. No se presta ningún tipo de atención al bullying, y se propicia con las risas de los profesores. Hay demasiados casos ya.

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Alumnado:

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El AÑO ESCOLAR en Busco Colegio

Colegio MARIA AUXILIADORA Salamanca

Valoración
1.75 / 5
★★★★★
Nota media PAU
--
Último año
📍
Salamanca
PADRE CAMARA, 1. 37004.

Enseñanzas

Bachillerato de Ciencias y Tecnología
Presencial
Privada
Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales
Presencial
Privada
Educación Infantil (Primer Ciclo )
Presencial
Privada
Educación Infantil (Segundo Ciclo )
Presencial
Concertada
Educación Primaria
Presencial
Concertada
Educación Secundaria Obligatoria
Presencial
Concertada

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Últimas Opiniones Usuarios

No quiero valorar instalaciones ni alumnado porque es algo que no es relevante. Cuando yo apunté a mis hijos a este colegio era porque esperaba darles cierta calidad académica sabiendo que era un tipo de educación clásica. Con mi hijo mayor todo fue bien porque es el "perfil"de este colegio...pero....la experiencia en este colegio con el pequeño....ha sido una pelicula de terror....mi hijo ha sacado a la luz todas las enormes carencias de este centro...y ojo!! ni siquiera estamos hablando de un niño con necesidades especiales...(que eso...ni conteis con tener la atención que merece vuestro hijo!!) estoy hablando de un niño intenso, poco normativo....desde el principio te culpan como familia, cuando ven que estás y haces todo y más...empiezan a culpar a tu hijo...que debe tener un diagnóstico...te hacen ir a todos los especialistas habidos y por haber, evaluaciones, todo por privado....y cuando todos ellos resuelven que el niño no tiene ningún diagnóstico y se evidencia que en su ambiente familiar y deportivo no existen este tipo de conductas de las que se quejan...en ningún momento se plantean que el centro deberia modificar o plantearse alguna cuestión o alguna autocritica, no te orientan, no les interesa....el supuesto equipo psicopedagogico que tienen es nefasto, no está cualificado y no mira por el bienestar de tu hijo, mira por defender la filosofia del centro, que es, que a pesar que hoy dia hay niños con necesidades varias...no están dispuestos a cambiar su dinámica educativa, la que ahora no sirve como hace años atrás...por ende...el nivel educativo que tuvo el mayor, ni de lejos lo tiene el pequeño (me refiero al curso en general)....van sobreviviendo porque tienen personal docente (no todo obvio) que es extraordinario sobretodo a nivel humano...pero muy abandonado por ese personal psicologico y psicopedagogico y una dirección incapaz de adaptarse y formarse para la realidad del alumnado actual.....en conclusión: si vuestro hijo es un niño "facil" y no tiene ninguna dificultad del tipo que sea...podeis plantearos este centro....si no es así....no os dejeis engañar....no os van ayudar ni a vosotros ni a vuestro hijo....todo lo contrario...vivireis un calvario....

usuario Eva
Colegio Sant Josep-Barcelona

Las instalaciones son puta mierda, los profes son retrasados pero me acen mucha gracia los chavales aunque hay mucho moro.
En resumen mal insti no se metan si no les caen bien los malos profes

usuario Marie
Colegio LEON FELIPE-Madrid

Estuve de prácticas como orientador educativo para todas las etapas educativas y en inglés en el caso del English School

usuario nadalblancorey
Colegio C.E.B.A.T. CENTRO ESTUDIOS BÁSICOS ATLAS-Alicante