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Información Adicional

Horario

Horario de apertura del Colegio

De lunes a viernes de 8 a 21 horas. Sábados de 9 a 14 horas.

Horario del Servicio Madrugadores

Guardería: 7:30 – 9:00
Infantil: 7:30 – 8:45

Horario de clases

Guardería: 9:00 – 13:30 (hasta las 17:00 con comida)
Ed. Infantil: 8:45 – 14:00
Ed. Primaria: 8:45 – 14:00
Ed. Secundaria: 8:15 – 15:25
Bachillerato: 8:15 – 15:25

Comedor

De 14:00 a 16:00 horas.

Actividades complementarias

De 16:00 a 18:00 horas.

Actividades extraescolares

De 16:00 a 18:00 horas.

Info Adicional

1. La Escuela, Lugar de Educación

Un Derecho

Toda persona tiene derecho a la educación y la sociedad debe ofrecerle los medios necesarios para que pueda ejercerlo en el marco de libertades proclamadas en nuestra Constitución.

Qué Supone

La libertad de creación y dirección de centros educativos
La libertad de elección de centro por parte de las familias.
La libertad en el desarrollo de la función docente, en el marco del Carácter Propio de cada Centro.
El derecho a recibir una formación religiosa y moral conforme a las propias convicciones.
El derecho a la participación de los diferentes miembros de la Comunidad Educativa en el control y gestión de los Centros.
El derecho a la gratuidad que asegura el acceso de todos a la educación.
Para Conseguir

El pleno desarrollo de la personalidad de los alumnos.
La formación en el respeto de los derechos y libertades fundamentales de la persona.
La adquisición de hábitos intelectuales y de técnicas de trabajo.
El desarrollo de actitudes que favorezcan la participación en la vida social y cultura.
La capacitación para el ejercicio de actividades profesionales.
La formación en el respeto a la pluralidad lingüística, cultural y religiosa de nuestra sociedad.
La disposición para comprometerse personal y solidariamente en la construcción de una sociedad más humana y más justa.

2. La Escuela Católica

La Iglesia Católica coopera con la sociedad al desarrollo integral de las personas desde el mensaje y los valores del Evangelio.

A Través de su Acción Educativa

Promueve la formación integral de los alumnos, de acuerdo con una concepción cristiana de la persona, de la vida y M mundo. Propone una síntesis entre fe, cultura y vida. Imparte la Enseñanza Religiosa Escolar con programas académicos adecuados en su contenido y calidad. Promueve, entre quienes lo desean, itinerarios de educación en la fe. Orienta hacia la inserción y el compromiso en los movimientos y servicios eclesiales. Colabora con otras fuerzas sociales comprometidas en la construcción de la sociedad.

3. La Escuela Salesiana

El estilo Educativo – Pastoral de Don Bosco y la experiencia de María Mazzarello han dado unas características propias a la Propuesta Educativa Salesiana de las escuelas promovidas por los Salesianos y las Hijas de María Auxiliadora.

Nuestra Escuela trata de:

Ser popular, libre y abierta a todas las clases sociales, dando preferencia a los más necesitados. Poner al alumno en el centro de la acción educativa. Presentarse como familia educadora, en la que los jóvenes encuentran “su propia casa”. Destacar la personalización de las relaciones educativas mediante la presencia de los educadores entre los alumnos. Dar preferencia a las necesidades de la zona. Promover la solidaridad con los pobres. Hacer real la participación corresponsable de todos los miembros de la Comunidad Educativa. Acogerse a la financiación pública para garantizar la gratuidad de la educación.

Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación MARIA AUXILIADORA

1 Opinión.

Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Alejandro
Mon May 08 02:25:28 UTC 2017

Mucho cuidado con este colegio. No se presta ningún tipo de atención al bullying, y se propicia con las risas de los profesores. Hay demasiados casos ya.

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Alumnado:

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El AÑO ESCOLAR en Busco Colegio

Colegio MARIA AUXILIADORA Salamanca

Valoración
1.75 / 5
★★★★★
Nota media PAU
--
Último año
📍
Salamanca
PADRE CAMARA, 1. 37004.

Enseñanzas

Bachillerato de Ciencias y Tecnología
Presencial
Privada
Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales
Presencial
Privada
Educación Infantil (Primer Ciclo )
Presencial
Privada
Educación Infantil (Segundo Ciclo )
Presencial
Concertada
Educación Primaria
Presencial
Concertada
Educación Secundaria Obligatoria
Presencial
Concertada

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Últimas Opiniones Usuarios

Mi Historia:
Sobre abril del 2024 fuimos al día de jornadas abiertas para que mi hijo entre en 1º de Bachillerato, mi hijo estaba estudiando en Canada, nos transmitió una profesora que no nos preocupáramos y que mi hijo tendría plaza. Como nos resultó extraño y queríamos estar tranquilos les dijimos que queríamos matricular a nuestro hijo, nos volvieron a decir que no nos preocupáramos por la plaza. El 27 de mayo le hicieron a mi hijo una video conferencia dos profesoras, Maria del Rosario Perez, la otra no lo recuerdo, nos dijeron de nuevo que no nos preocupáramos y que en volver mi hijo de Canada que lleváramos a mi hijo, le enseñarían las instalaciones y que ese día hagamos la inscripción, mi hijo volvió un 2 de julio y el 3 de julio y sin apenas dormir por el viaje de Canada a Alicante fuimos a la reunión, le enseñaron el colegio y le explicaron el funcionamiento del BI, nos dijeron que nos llamarían, dado que no nos llamaban les envié un mail y me contestaron el mail un 9 de Julio con estas palabras Buenos días, Lamentamos comunicarles que no hay plaza para su hijo para el cuso 2024 25. Saludos Rosa Mª Selma Rabasco, el 10 de julio fuimos al colegio y no nos quisieron atender incluso sabiendo que estaban. Con esta historia no quiero decir que el colegio sea malo, solo os quiero trasladar que no os fieis de las palabras u os podéis quedar con vuestro hijo un 10 de julio en la calle y pasarlo tan mal como yo lo pasé. No podía creer que un Colegio Religioso pudiera hacer esto, yo no sería capaz, después me entere que lo de Religioso no lo llevan por dentro, solo por fuera, en mi caso lo pasé fatal. Hoy día mi hijo ya ha terminado el Bachillerato Internacional en el Colegio el Valle y ha aprobado.

usuario Javier Blasco
Colegio ÁNGEL DE LA GUARDA-Alicante

Cuando ves a tu hijo graduarse de primaria y el sentimiento de orgullo y emoción se ve empañado por uno mucho más potente de indignación y dolor por el sufrimiento de los últimos seis años (tuyo, y más aún de tu hijo) es que algo no está bien

Me siento aliviada. Aliviada por este fin de etapa. Por no tener que llevar más mañanas a mi hijo a la puerta de un centro donde sé que se siente mal, donde sé que su autoestima queda resentida, donde sé que los valores que tratan de enseñarle con discursos y pancartas son totalmente contrarios a los que realmente le transmiten con su forma de "educar"

En el muro de graduación faltaba su nombre. Cosas que pasan

El bus de viaje de fin de curso partirá sin él. Porque tras los primeros pagos y dos trimestres de curso, decidió que no quería ir allí donde también estarían sus profesores. (No deberia ser esto una alarma para un centro educativo?). Se trasladó esto al propio colegio. No arreglaron nada. Cuando finalmente el niño ha querido ir, el colegio se ha negado. Cosas que pasan

Acaba de recibir un diagnóstico de dislexia y tdh. 9 años en este colegio. Una evaluación de orientadora interna que llegó tarde y tras la cual no se le ha hecho la adaptación adecuada, mucho menos se le ha dado un trato adecuado. Cosas que pasan

El psicólogo de mi hijo me dice LITERALMENTE que en este colegio mi hijo se ha sentido etiquetado y ha actuado conforme a esa etiqueta, que ha sufrido mucho (aunque esto ya lo sabía sin que me lo dijeran). Cosas que pasan

Igual el día que cambie la dirección del colegio y roten al personal (no todos, las profes de infantil son un amor, Natalia Masa también, y hay profesores que llegan de prácticas y de sustitución que son toda una sorpresa), igual ese día el Dulce Chacon puede convertirse de nuevo en un lugar donde el aprendizaje se convierta en una motivación y un reto positivo para los niños. Hoy por hoy lo único que puedo decir de este centro es que ha sido, con diferencia, MI PEOR ERROR COMO MADRE.

Si estás a tiempo, no lo dudes, ahorrale a tu hijo el sufrimiento que ha pasado el mio. Impide que sean cosas que pasan

usuario Judith Plaza
Colegio DULCE CHACON-Madrid

En general, las instalaciones están bien.
Como en todos los centros, hay profesorado bueno y malo. Todos y todas muy preparados, pero el modo o método difiere dependiendo del docente.
Desde luego, mi queja es sobre la disciplina. En este centro no saben parar al alumnado que hace bullying. Hay casos de acoso, se abren protocolos, pero, finalmente, se tiene que ir quien lo sufre y no quien lo ejerce.
Tal vez no hay herramientas para hacer más...
¡Una pena!

usuario Ana María
Colegio AS LAGOAS-Ourense