IES Público Bilingüe Miguel Servet en Sevilla, información y opiniones
IES Miguel Servet Sevilla (Centro Público)
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17 Opiniones.
Mi hijo ha sufrido mucho por bullying el año 2017/18. Ahora no tiene amigos. Profesores y alumnados fatal sin atención.
Fracaso escolar, el rechazo al instituto 3º eso, exclusión, bajo rendimiento, ausentismo y repitencia. Crisis de ansiedad, pánico y depresión. Constante sentimiento de culpa. Déficit en la autoestima, autoconcepto negativo, autodesprecio, inseguridad. Instituto Miguel Servet es mala calidad de educación por bullying.
Buenisimo alumnado que estan acistumbrados a trabajar mucho y bien, en su mayoria, de los colegios adscritos.
Las familias bastante comprometidas con la educacion de sus hijas e hijos.
Nivel alto de exigencia, tanto en el alumnado como en el profesorado.
Frente a un buen alumnado que quiere participar en actividades culturales, la dirección del centro mata sus expectativas, no los apoya y no los respalda como institución, una pena, luego de quejaran de la falta de motivación del alumnado. Desaconsejable totalmente
Un colegio público con bastante nivel académico. Los alumnos buenísimos, llevo con los mismos amigos desde 1o de eso y acabo de salir. Es cierto que hay unos ciertos estándares marcados en cuanto a los grupos de amigos (no se aceptan canis ni chonis por ejemplo) aunque hay alguno por allí suelto.
Un instituto bastante exigente, puedes conseguir buenas notas pero te tienes que esforzar bastante. Los profesores en su mayoría son muy buenos, aunque con excepciones. En cuanto al alumnado es cierto que los grupos son cerrados, son ciertamente clasistas incluso elitistas podría llegar a decir, aunque, ciertamente, aunque sean grupos cerrados, suelen acoger al resto bastante bien.
Nada recomendado, como dicen las opiniones anteriores el profesorado es nefasto, clasista y favoritista a tal punto que pueden dejar totalmente de lado a un alumno si no marca inmediatamente el estándar que buscan.
Yo he sido alumno en este instituto y la verdad fue una de las experiencias mas horribles de mi vida por el sometimiento tanto de alumnos como profesores, claro no todos por supuesto, pero si una porción amplia. desde que me fui me ha ido mucho mejor y estoy en institutos que pienso en mi opinión dan un nivel adecuado sin dejar de mirar al alumno.
Por cierto como comentario he visto una cantidad alta de buying hacia muchos alumnos y el instituto trataba de ocultarlo a base de promesas como "esto se va a solucionar".
Espero que la cosa vaya mejor de lo que iba cuando estaba allí.
Suscribo lo que dice Anon. He estado dando clases en este instituto como profesora, y la actitud de algunos profesores y profesoras con quienes he tenido contacto me ha parecido siempre bastante poco considerada con el alumnado. Lo que he podido ver del trabajo de estos es que están totalmente centrados en cumplir con los objetivos marcados por la administración (programas de innovación docente, planes de proyectos educativos, etc. En definitiva muchos checks a las tareas que deben cumplir). Sin embargo esto hace que la mayor parte desatienda las necesidades del alumnado. Quien se va quedando atrás, se queda atrás. Además, la implementación del bilingüismo es nefasta. Por lo que he podido ver, todo se centra en dar clases de vocabulario en inglés y no se preocupan de contextualizar nada de la materia. Al final no se está consiguiendo ni enseñar conceptos clave propiamente, ni atender al alumnado ni un inglés útil. Aunque se tienen en cuenta las condiciones socioeconómicas del alumnado (cada uno tiene un historial registrado en el centro), la cultura de la meritocracia está totalmente arraigada en este instituto y se penaliza y desatiende a aquellas personas que no permiten el desarrollo normal de las clases. He podido ver como aquellos alumnos disruptivos lo eran cada vez más porque tanto la clase como el profesorado los aisla e impide el trabajo en grupo con estas personas. En general, mi paso por este instituto como docente me ha transmitido pena por el alumnado y bastante indignación por parte de algunos profesores, de llegar a pensar "estas personas no deberían ser docentes jamás".
Exceptuando a dos o tres profesores, son espantosos. Tan solo se consigue buena nota haciendo la pelota, si no, llegas al 5 y con suerte. El alumnado, como dice Martín, de grupos ya formados, en los que no te dejan entrar, muy exclusivos por así decirlo...
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Este colegio ha sido una parte fundamental de mi vida, ya que fue el lugar en el que estudié y en el que pasé toda mi etapa escolar. Al tratarse de un colegio pequeño, el trato entre profesores y alumnos era muy cercano, siempre me sentí acompañada, escuchada y valorada.
Guardo un recuerdo muy especial de todos estos años y, especialmente, de los profesores que me acompañaron durante mi formación. Considero que los docentes tienen un papel fundamental en la vida de sus alumnos, ya que no solo transmiten conocimientos, sino que también pueden convertirse en referentes que marcan su desarrollo personal y sus decisiones de futuro.
En mi caso, su manera de enseñar, acompañar y transmitir su pasión por la educación tuvo una gran influencia en mí y fue precisamente en este colegio donde nació mi vocación por ser docente. Por ello, no solo lo considero el colegio en el que crecí, sino también el lugar en el que comenzó mi camino hacia una profesión que hoy me apasiona.
Cuando a un niñ@ le va bien en un colegio, todo fluye, sin necesidad de que el colegio haga nada. Sin embargo, cuando a un niño le va mal, es ahí donde se ve si es un buen colegio, si hay reacción y ganas de integrar y solucionar el problema por parte de los profesores y de la dirección. Este colegio no hace nada ante problemas de los alumnos. Concretamente, frente al bullying, no se hace nada. No se va a enterar nadie más allá de la víctima. Incluso en casos, tampoco lo sabrán los padres de la víctima porque no suelen contarlo. Si tienes la suerte de que tú hijo no sufre bullying aquí, mira a ver si es quien lo está haciendo. Es un colegio donde hay muchos casos de acoso y no hacen otra cosa que aislar a la víctima para que se marche. Un colegio, donde tu hijo no está seguro, NO ES UN BUEN COLEGIO. Es lo mínimo, garantizar la seguridad de los niños. Pasar a la salida de clase por el patio y ver a los niños salir contentos y a los padres hablando, no implica que no haya bullying. El bullying no se ve a simple vista. En este colegio hay muchos casos y la dirección da orden de no hacer nada. Así de simple
Miremos las opciones de la zona, Alfonso XII, Las Conchas... el que quiera un público todo para él. Viendo las opciones y sin desmerecer a los dos centros mencionados sin lugar a dudas me quedo con el Gredos San Diego. Los post negativos los ponen padres que han tenido problemas, conozco padres que se fueron del Gredos y volvieron a tener problemas en el centro al que fueron, la mayoría de veces el problema son los padres. Dos hijos míos acabaron bachiller en el centro y luego obtuvieron matrículas en la Universidad. El pequeño que sigue ahí, tiene una vida social más amplia que la mía, hay muy buen compañerismo, sobre todo cuando los padres hacen grupos de amigos y continúan la labor fuera del centro. La labor de un padre no es apuntar a su hijo a un buen colegio, es participar de la educación de sus hijos, y si hay que volver a estudiar para echar una mano a tu hijo, se hace. El deporte es un pilar del centro, como debería ser en la vida de todos. Los conocimientos que se adquieren son de nivel, y los profesores como en toda empresa los hay mejores y peores, a veces es cuestión de afinidades no de calidad de la persona. He leído, en otro post, que son peseteros... creo que alguien no se dio cuenta que el Gredos es una empresa, cooperativa, y que como tal tienen que producir dinero, si no generan beneficio el centro no se sostiene y cierra, como le ha pasado a otros centros. Hay que pagar los uniformes? las excursiones? el comedor? las extraescolares? los viajes? los libros? el material escolar? Pues sí !!!!! ¿o acaso no fuisteis a la reunión de presentación del centro y no os contaron las actividades y los precios? ¿es caro? Para mi no, al contrario. Mejoraría cosas? sin lugar a dudas.... faltan instalaciones de seco para los nadadores (¿sabéis que nadadores del Gredos han llegado a las olimpiadas?) Falta un mejor control en la biblioteca. Ahora mismo hace falta una directora mejor que la que hay, y alguna cosa más.... pero pese a todo, es posiblemente el mejor centro de la zona.