IES Público Bilingüe Miguel Servet en Sevilla, información y opiniones
IES Miguel Servet Sevilla (Centro Público)
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Plurilingüismo
Críticas, reseñas, reputación Miguel Servet
17 Opiniones.
Mi hijo ha sufrido mucho por bullying el año 2017/18. Ahora no tiene amigos. Profesores y alumnados fatal sin atención.
Fracaso escolar, el rechazo al instituto 3º eso, exclusión, bajo rendimiento, ausentismo y repitencia. Crisis de ansiedad, pánico y depresión. Constante sentimiento de culpa. Déficit en la autoestima, autoconcepto negativo, autodesprecio, inseguridad. Instituto Miguel Servet es mala calidad de educación por bullying.
Buenisimo alumnado que estan acistumbrados a trabajar mucho y bien, en su mayoria, de los colegios adscritos.
Las familias bastante comprometidas con la educacion de sus hijas e hijos.
Nivel alto de exigencia, tanto en el alumnado como en el profesorado.
Frente a un buen alumnado que quiere participar en actividades culturales, la dirección del centro mata sus expectativas, no los apoya y no los respalda como institución, una pena, luego de quejaran de la falta de motivación del alumnado. Desaconsejable totalmente
Un colegio público con bastante nivel académico. Los alumnos buenísimos, llevo con los mismos amigos desde 1o de eso y acabo de salir. Es cierto que hay unos ciertos estándares marcados en cuanto a los grupos de amigos (no se aceptan canis ni chonis por ejemplo) aunque hay alguno por allí suelto.
Un instituto bastante exigente, puedes conseguir buenas notas pero te tienes que esforzar bastante. Los profesores en su mayoría son muy buenos, aunque con excepciones. En cuanto al alumnado es cierto que los grupos son cerrados, son ciertamente clasistas incluso elitistas podría llegar a decir, aunque, ciertamente, aunque sean grupos cerrados, suelen acoger al resto bastante bien.
Nada recomendado, como dicen las opiniones anteriores el profesorado es nefasto, clasista y favoritista a tal punto que pueden dejar totalmente de lado a un alumno si no marca inmediatamente el estándar que buscan.
Yo he sido alumno en este instituto y la verdad fue una de las experiencias mas horribles de mi vida por el sometimiento tanto de alumnos como profesores, claro no todos por supuesto, pero si una porción amplia. desde que me fui me ha ido mucho mejor y estoy en institutos que pienso en mi opinión dan un nivel adecuado sin dejar de mirar al alumno.
Por cierto como comentario he visto una cantidad alta de buying hacia muchos alumnos y el instituto trataba de ocultarlo a base de promesas como "esto se va a solucionar".
Espero que la cosa vaya mejor de lo que iba cuando estaba allí.
Suscribo lo que dice Anon. He estado dando clases en este instituto como profesora, y la actitud de algunos profesores y profesoras con quienes he tenido contacto me ha parecido siempre bastante poco considerada con el alumnado. Lo que he podido ver del trabajo de estos es que están totalmente centrados en cumplir con los objetivos marcados por la administración (programas de innovación docente, planes de proyectos educativos, etc. En definitiva muchos checks a las tareas que deben cumplir). Sin embargo esto hace que la mayor parte desatienda las necesidades del alumnado. Quien se va quedando atrás, se queda atrás. Además, la implementación del bilingüismo es nefasta. Por lo que he podido ver, todo se centra en dar clases de vocabulario en inglés y no se preocupan de contextualizar nada de la materia. Al final no se está consiguiendo ni enseñar conceptos clave propiamente, ni atender al alumnado ni un inglés útil. Aunque se tienen en cuenta las condiciones socioeconómicas del alumnado (cada uno tiene un historial registrado en el centro), la cultura de la meritocracia está totalmente arraigada en este instituto y se penaliza y desatiende a aquellas personas que no permiten el desarrollo normal de las clases. He podido ver como aquellos alumnos disruptivos lo eran cada vez más porque tanto la clase como el profesorado los aisla e impide el trabajo en grupo con estas personas. En general, mi paso por este instituto como docente me ha transmitido pena por el alumnado y bastante indignación por parte de algunos profesores, de llegar a pensar "estas personas no deberían ser docentes jamás".
Exceptuando a dos o tres profesores, son espantosos. Tan solo se consigue buena nota haciendo la pelota, si no, llegas al 5 y con suerte. El alumnado, como dice Martín, de grupos ya formados, en los que no te dejan entrar, muy exclusivos por así decirlo...
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Un colegio pequeñito pero con familiar, donde los alumnos importan de verdad.
Como alumna, tengo grandes recuerdos del centro y de sus profesores
0/5
Si pudiera poner menos estrellas, ni me lo pensaba. Después de tres años en este instituto, me fui con una experiencia que me ha marcado muchísimo.
Durante estos tres años viví situaciones de bullying de forma repetida y, además, sentí en muchas ocasiones que algunos profesores y personas de la dirección se aprovecharon muchísimo de mi confianza y de mi situación, cuando precisamente eran quienes deberían haberme ayudado y protegido.
Además, hubo una situación especialmente grave que nunca olvidaré: otro alumno llegó a amenazarme con una navaja dentro del entorno escolar. Vivir una situación así me hizo sentir completamente insegura y es algo que todavía recuerdo cuando pienso en aquellos tres años. Para mí no fue una situación menor ni algo que pudiera simplemente olvidar.
Lo más doloroso no fue solamente el bullying, sino sentir que incluso cuando intentaba pedir ayuda, no siempre me sentía escuchada ni comprendida. En momentos en los que necesitaba que quienes estaban allí me ayudaran, muchas veces terminé sintiéndome todavía más sola.
No estoy hablando de unos días malos ni de un problema puntual. Estoy hablando de tres años. Tres años en los que viví situaciones que me hicieron sentir sola, poco escuchada y poco valorada.
Me voy de este centro con la sensación de que se podría haber hecho muchísimo más. El bullying no debería normalizarse, y ningún alumno debería llegar a sentir que tiene que aguantar una situación así sin sentirse realmente apoyado.
Yo estuve allí, yo lo viví y yo sé lo que me costó pasar por esos tres años. Ojalá mi experiencia sirva para que otras familias sepan que, detrás de la imagen de un centro, también existe lo que viven sus alumnos cuando nadie más lo ve.
A las familias que estén buscando centro, les diría que no se queden únicamente con lo que se ve desde fuera. Pregunten, escuchen a los alumnos y conozcan también sus experiencias, porque nunca se sabe todo lo que puede estar viviendo un alumno dentro de un centro.
Es un colegio de gran tradición en Oviedo. La atención al alumnado excepcional. Totalmente recomendable en todas las etapas