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Nota media de colegios e institutos en la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU / EBAU / EVAU) o Selectividad.

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Notas de corte de todas las carreras y grados de Universidades públicas de España.

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Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... Entreolivos

Información Adicional

Info Adicional

Los colegios de Fomento ofrecen una educación personalizada a todos los alumnos para que cada uno pueda alcanzar el máximo desarrollo de sus capacidades, forme su propio criterio, y pueda tomar sus decisiones de forma libre y responsable.

Un proyecto personal de mejora para cada uno. Todos los alumnos de Fomento reciben el asesoramiento individualizado de un tutor, que también mantiene entrevistas periódicas con los padres para definir objetivos comunes. Se pretende que cada alumna y cada alumno, con la ayuda de sus padres y de sus profesores, defina y desarrolle su proprio proyecto personal de mejora.

Es tarea del tutor ayudar a cada alumno a conocerse, a hacer buen uso de su libertad, a esforzarse por alcanzar un rendimiento académico satisfactorio y, en definitiva, a lograr los objetivos educativos que le permitan un desarrollo pleno de su personalidad.

Innovación

La excelencia educativa está muy unida a la innovación, y así ha sido en los colegios de Fomento desde sus inicios. Nuestras aulas son foros de permanente innovación con un único propósito: seguir mejorando el nivel académico de los alumnos.

Fomento cuenta con una editorial (ESC) que publica libros de texto y materiales didácticos, resultado de una continua investigación pedagógica. Todas las aulas de los colegios de Fomento tienen pizarras digitales interactivas (PDI), herramienta de probada eficacia pedagógica.

Algunos programas de innovación:

- Magic Dragon: Proyecto en Inglés para 1º, 2º y 3º de Infantil, en el que los alumnos aprenden, los mismos contenidos que se imparten en el resto de clases en español.

- English Corner: Desde 2º de Infantil. Clases semanales de conversación de inglés sobre temas cotidianos con profesoras nativas en grupos de cuatro alumnos.

- Matemáticas divertidas: Los alumnos de 1º, 2º y 3º de Infantil aprenden, a través de una programación de juegos manipulativos, numeración, magnitudes, medidas, lógica, estadística y geometría.

- eBox: La caja de las ecuaciones. Desde 6º de Primaria los alumnos y alumnas aprenden a resolver ecuaciones básicas a través de un sistema ideado por Cecilia Christiansen, experta de prestigio reconocido.

Excelencia Educativa

Fomento promueve una educación integral, que atiende a todas las facetas de la persona, basada en una sólida formación académica, humana y cristiana. Preparamos a  nuestros alumnos para que sean buenas personas y buenos profesionales, y para que sepan afrontar el futuro con responsabilidad personal y en colaboración con todos.

FORMACIÓN ACADÉMICA
El excelente nivel académico de los colegios se constata en los buenos resultados que logran los alumnos en las pruebas externas. En Matemáticas, Ciencias y Lengua, los colegios de Fomento que realizan las pruebas PISA, obtienen los mismos resultados que los mejores centros de Europa.

El dominio del inglés constituye un aspecto destacado en la formación académica de los alumnos, que se certifica a través de los títulos oficiales de Cambridge. Como formación complementaria  se promueven programas de idiomas, que ofrecen la posibilidad de cursar periodos escolares en colegios de Irlanda, EE UU y Canadá.

A partir de 1º de ESO los alumnos pueden estudiar una segunda lengua extranjera, el francés o el alemán.

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación aplicadas a la Educación (TICE), se emplean de forma habitual como herramienta para el aprendizaje. Todas las aulas de Fomento cuentan con pizarras digitales interactivas (PDI), un recurso de gran eficacia pedagógica.

Las actividades deportivas, además de propiciar el desarrollo físico de chicas y chicos, fomentan valores como el esfuerzo, el afán de superación, el compañerismo y la amistad. Es destacable el éxito de los equipos deportivos de Fomento en los campeonatos escolares. Además, durante los fines de semana, los colegios acogen campeonatos y múltiples actividades deportivas, que refuerzan la importancia del desarrollo físico y el uso de los recintos escolares como lugares abiertos a todos: alumnos, familias y amigos.

También se promueven las actividades artísticas, que tienen como objetivo desarrollar la capacidad estética del ser humano. Música, teatro, pintura, música o escritura creativa son algunas de las actividades que realizan nuestros alumnos.

FORMACIÓN HUMANA
En los colegios de Fomento se promueven hábitos que lleven a los alumnos a alcanzar su madurez personal. El esfuerzo por un trabajo bien hecho, la sinceridad, la alegría o el orden son algunos de los aspectos esenciales de la formación humana de los colegios de Fomento. Asimismo se fomenta la responsabilidad personal y social, y las actitudes de relación con los demás, como la comprensión, el respeto, la generosidad, la colaboración y el trabajo en equipo.

Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación Entreolivos

Instalaciones
Profesorado
Alumnado
María Soto Alarcon
Mon Sep 26 18:33:44 UTC 2022

Yo soy un a abuela agradecida . En su momento fui madre de una niña en Entreolivos y dos niños en Tablilla. Ahora mis cinco nietos están en ambos colegios . La más pequeña en la guarde que acaban de abrir en los Bermejales. Digo que soy abuela agradecida porque unas de mis nietas nació con una de las llamadas " enfermedades raras " Hiperinsulinismo congénito difuso. Algo que le hace necesitar de atención continua . Y estar enganchada a una máquina que alimenta atraves de una sonda conectada a un botón gástrico 18 horas al día. Además hay que pincharla varias veces al día y controlarle el azúcar constantemente. En un principio sus padres pensaron llevarla a un colegio que esta a 5m de su casa , y del hospital , pero como mi hija se acogió a la media jornada para poder atender a la niña , pues no se la considera madre trabajadora .... y no tenía puntos suficientes ( La ley Cela no quiere saber nada de los niños especiales ) . Así que decidieron intentarlo en Entreolivos . Creo que independientemente del sacrificio económico, pues son muchísimos los gastos que esta enfermedad conlleva ....Ha sido la mejor decisión que han tomado nunca ! No os podéis imaginar con el cariño que han acogido a María!. La dedicación y las facilidades que en todo momento le han dado a sus padres , para que Maria puede tener toda la atención que necesita . Mi nieta está feliz !. Y Completamente i integrada . Así que como abuela solo puedo estar agradecidisima !

Carmen
Sat Oct 03 08:37:01 UTC 2020

El mejor colegio de Sevilla, educando no sólo con excelencia académica, sino en valores. Educando a buenas personas, seguras, decididas, trabajadoras y sí, cristianas, pero de verdad.

La tranquilidad de saber que le das la mejor educación a tu hija.

Los mismo para los chicos en Tabladilla.

Carmen
Tue Feb 09 02:05:45 UTC 2021

Ahí mismo es donde estudió Paquirrin, ¿verdad? ...

mariana
Tue Sep 01 15:08:17 UTC 2020

la mejor decision de mi vida
Tengo tres hijas en Entreolivos y siempre han sido muy felices y deseando ir a su colegio, Para mi es como una familia , Estoy muy orgullosa de como las educan y le sacan lo mejor de si mismas, Les han enseñado a trabajar con constancia y perfeccion , la formacion cristiana es mucho mejor que la q yo recibi en mi colegio de monjas, tb nos ha servido a mi marido y a mi y no tengo palabras para agradecerlo. En Entreolivos y Tabladilla( el de niños) tb se preocupan de ayudar a los padres a educar a los hijos . Colegio para padres comprometidos y enamorados de su Mision.

DECEPCIÓN
Tue Apr 14 11:27:26 UTC 2020

He llevado a mi hija durante el último curso de INFANTIL y la he sacado este año para llevarla a ALMINAR. La comunicacón ha sido muy difícil y distante por parte de las profesoras y dirección. Mi hija por las mañanas no quería ir a este colegio y lloraba desconsolada.
No hablemos ya del proselitismo que hacen con relación al OPUS DEI. Nuestra familia es cristiana pero lo de este colegio ya se pasa.

VIVEN EN UN MUNDO IRREAL.

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El AÑO ESCOLAR en Busco Colegio

Colegio Entreolivos Dos Hermanas Sevilla

Valoración
3.53 / 5
★★★★★
Nota media PAU
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Último año
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Dos Hermanas
Avenida de la Salud, 36 (Urb. Villanueva del Pítamo). 41700.

Enseñanzas

Bachillerato de Ciencias y Tecnología
Presencial
Privada
Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales
Presencial
Privada
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Concertada
Educación Primaria
Presencial
Concertada
Educación Secundaria Obligatoria
Presencial
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Te entiendo perfectamente y sé lo que has tenido que pasar. Tienen a los profesores extremadamente desmotivados. Lo más alarmante de todo es que incluso en el Colegio Mirabal Infantil los profesores están tremendamente desmotivados porque les pagan una miseria y no les dejan trabajar como ellos quieren. La consecuencia, un trato pésimo a los pobres niños. Tuvimos que sacar a mi hijo en enero del colegio porque ya era extremo el trato. Llegamos incluso por las mañanas oíamos los gritos de la profesora desquiciada. Ahora estamos en el Colegio Virgen de Europa. Qué diferencia el ambiente entre profesores. Cariño a los niños e etc. Nos dimos cuenta de esto y lo hicimos a tiempo antes de que siguiesen en el Mirabal

usuario Teresa
Colegio MIRABAL-Madrid

Muchas familias se cambian porque desde infantil no cuidan el compañerismo, no protegen a los niños ni les enseñan a respetarse entre sí. Luego bien los problemas de bullying cuando son más mayores. Nosotros tres años en el Colegio Mirabal Infantil. Horrible experiencia. Nos cambiamos a mitad de curso. Menos mal que lo vimos a tiempo

usuario Teresa
Colegio MIRABAL-Madrid

Elegimos este colegio convencidos de que ofrecía una educación de excelencia, una atención individualizada y un entorno donde los niños serían felices. La realidad que vivimos fue muy distinta.

Con el paso de los cursos fuimos percibiendo una enorme falta de motivación e implicación por parte de parte del equipo docente de Infantil. Echamos en falta cercanía, comunicación con las familias y, sobre todo, empatía hacia niños de tan solo 3, 4 y 5 años.

El último curso fue especialmente duro. Nuestro hijo dejó de querer ir al colegio, hablaba con miedo de su tutora, nos transmitía que se aburría, que no se sentía integrado y cada mañana ir al colegio suponía un sufrimiento para él y para nosotros. Trasladamos nuestra preocupación al centro en numerosas ocasiones, pero nunca sentimos que se abordara el problema de una forma real.

Finalmente tomamos la difícil decisión de cambiarlo de colegio a mitad de curso. Hoy puedo decir, sin ninguna duda, que ha sido una de las mejores decisiones que hemos tomado como padres.

En apenas unos meses en su nuevo colegio, Virgen de Europa, el cambio ha sido extraordinario. Ha recuperado la ilusión por aprender, ha hecho amigos, vuelve feliz cada día y sus profesoras nos han transmitido una imagen completamente distinta: un niño con una gran capacidad de aprendizaje, curioso, participativo y con muchísimo potencial. El cambio ha sido tan evidente que incluso familiares y personas de nuestro entorno nos dicen que parece otro niño.

Después de marcharnos también hablamos con otras familias y nos sorprendió comprobar que varias compartían inquietudes similares sobre la etapa de Infantil. Cada experiencia es distinta, por supuesto, pero para nosotros fue importante saber que no éramos los únicos que habíamos tenido esa percepción.

La etapa de Infantil es demasiado importante para dejarla en manos de profesionales que no sepan acompañar emocionalmente a los niños. Los conocimientos se recuperan, la ilusión, la autoestima y la confianza de un niño pequeño son mucho más difíciles de reconstruir.

Ojalá esta experiencia sirva para que el colegio reflexione. Nosotros solo podemos decir que el cambio de centro le devolvió a nuestro hijo la alegría por aprender y por ir al colegio cada mañana.

usuario Horrible colegio Mirabal
Colegio MIRABAL-Madrid