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Colegio The International School of Andalucia, información y opiniones

Colegio The International School of Andalucia Sanlucar la Mayor Sevilla (Centro Privado)

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Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación The International School of Andalucia

Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Mar
Tue Sep 21 22:28:58 UTC 2021

Permiten el bullying y no hacen nada. Todo es mantener las apariencias pero en cuanto hay problemas se ve que no están preparados. El comedor deja muchísimo que desear, es denunciable. Ingles mediocre en los alumnos. No lo recomiendo en absoluto.

Tris
Tue Sep 28 09:02:50 UTC 2021

Tendría alguna forma de hablar con usted directamente? Me interesa mucho lo que ha dicho.
Gracias

Jesus
Wed Feb 10 20:34:46 UTC 2021

Llevamos poco en el cole ya que nuestra hija tiene 3 años y estamos encantados. alucinados con el nivel de inglés y todo lo que está aprendiendo, pero lo que más nos gusta es que a ella se levanta contenta y con ganas de ir al cole, incluso los sábados

Isidro Monje Cabrera
Sat Aug 01 21:52:38 UTC 2020

Vergonzoso. Sin más palabras. Clasistas, maltratadores psicológicos.

Alejandra S.
Fri May 19 11:36:35 UTC 2017

De los muchos colegios en los que mis hijos han estado, en España como en USA, puedo decirles que este colegio no se queda atrás en ningún aspecto, incluso mejora a muchos!

Una gran opción si buscas que tus hijos tengan une educación con diversidad, 100% británica, profesores 100% británicos. Y con un enfoque global de enseñanza.

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Últimas Opiniones Usuarios

Totalmente de acuerdo. Mal profesorado, poco formado y muy poco pendiente de los alumnos

usuario Carlos
Colegio LA INMACULADA-Asturias

Como profesional de la enseñanza, he tenido la oportunidad de trabajar en distintos contextos educativos, tanto en España como en Irlanda, lo que me ha permitido adquirir una visión amplia y enriquecedora del ámbito educativo.

He trabajado en centros como Lily Pad Creche and Montessori en Dublín, donde desarrollé mi labor como docente de Infantil bajo metodología Montessori, así como en Leap Froge Park Academy, también en Dublín, donde desempeñé funciones como profesora y responsable de aula. Además, he trabajado como profesora de música en Mezzo Music School y he realizado prácticas en centros públicos como el C.E.I.P. María Eugenia de Hostos y el C.E.I.P. España.

Mi experiencia en estos centros ha sido muy positiva en general. Destacaría especialmente los entornos donde se fomenta la autonomía del alumnado, el aprendizaje activo y la atención individualizada, como en el caso del enfoque Montessori. Considero que estos modelos favorecen un desarrollo más integral del niño.

En cuanto a si llevaría a mis hijos a estos centros, sin duda elegiría aquellos en los que se prioriza el bienestar emocional del alumnado, la comunicación con las familias y una metodología centrada en el niño, aspectos que he podido observar especialmente en mi experiencia en Irlanda.

Respecto a la formación, en los centros en los que he trabajado he percibido diferentes niveles de implicación. Valoro especialmente aquellos que promueven la formación continua del profesorado y el trabajo en equipo, ya que considero que son claves para ofrecer una educación de calidad.

En conjunto, todas estas experiencias han contribuido a reforzar mi vocación docente y a definir el tipo de centro en el que me gustaría desarrollarme profesionalmente: uno comprometido con la innovación educativa, el desarrollo integral del alumnado y el crecimiento del profesorado.
(PUSE UN COLEGIO PERO QUE NO TRABAJÉ, PARA PODER MOSTRAR MI OPINIÓN DE TODOS EN LOS QUE SÍ)

usuario angelalobato2001
Colegio CEIP VILLAR Y MACIAS-Salamanca

Nivel de inglés muy por debajo de lo que venden. Cada vez hay menos profesores nativos y pocas asignaturas en inglés. Cualquier colegio concertado o público de la zona le adelanta por la derecha a día de hoy. Nos vamos para el curso que viene. Mucha propaganda y eslogan, pistas de fútbol, piscina, pero enseñanza la justicia y algunos profesores muy flojos.

usuario Mejorable
Colegio MIRABAL-Madrid

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