
Información sobre CEIP REINO DE ARAGÓN
CEIP REINO DE ARAGÓN La Puebla de Alfinden Zaragoza (Centro Público)
- ARAGÓN
- Zaragoza
- La Puebla de Alfinden
- CEIP REINO DE ARAGÓN (BILINGÜE)
Opiniones y Comentarios de Usuarios
Críticas, reseñas, reputación REINO DE ARAGÓN
4 Opiniones.
Profesorado
Alumnado
ana c. royo
Thu Jan 30 19:54:33 UTC 2014Yo estoy muy contenta en general con todo y en particular con los profes de mi hijo, que va a segundo primaria,en primer lugar con maria, que con lo joven que es, tiene la cabeza muy bien amueblada y sabe guiar también a los padres cuando se encuentran perdidos. Muchas gracias maria. y a la seño de mi niña que es un amor bibiana. Aunque me acuerdo mucho de Jorge que fue poco el tiempo que estuvo pero que se gano enseguida el cariño por lo menos el de mi niña,fue encantador, se notaba que le gustan los niños.
Maria
Wed Aug 28 17:16:45 UTC 2013Este año mi pequeña empieza primaria..como crecen. En los cursos de infantil mi opinión es muy buena,he quedado satisfecha, no sólo a nivel acádemico si no por parte del profesorado, sobre todo por su tutora, María, disciplinada, paciente y amorosa. Para ella aprender con una buena estabilidad emocional es importantantisímo y para mi también. Aunque bastante descontenta con las actividades después del cole, el deporte tan importante muy pobre.
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Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
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Laura Cárdenes
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Por favor evitar el Joaquin Rodrigo, en una perdida de tiempo, vuestros hijos pasarán el curso entre guardias y bajas médicas de profesores. La implicación del cuadro docente es nula, se salva Martimates (la mejor profesora de matemáticas de este planeta) y poco más. El bachillerato es nefasto. Tienen una tasa de repetición baja, pero el abandono supera el 30%.

Mi visión personal del centro:
Servicio de comedor: 4
La calidad de la comida no está a la altura del coste del colegio. Menús repetitivos y poco adaptados a necesidades especiales.
Profesorado:
Aunque hay docentes implicados, varios padres comentan falta de empatía, atención desigual y poca innovación pedagógica. En Primaria y Secundaria, sobre todo, es muy patente.
Nivel académico: 6
Muy enfocado en resultados y notas, lo que genera estrés en los alumnos sin garantizar una comprensión profunda de los contenidos. Se regalan notas, a veces los padres no somos tontos y sabemos cuando nuestros hijos van bien o mal preparados a un examen
Atención a la diversidad: 3
Graves carencias en el apoyo a estudiantes con necesidades especiales. Falta de adaptación curricular y escasa sensibilización.
Comunicación con las familias: 6
Falta de feedback personalizado. La información importante a veces se comunica tarde o de manera incompleta.
Gestión del centro: 2
Decisiones poco participativas y priorización de la imagen institucional sobre las necesidades reales del alumnado. Direcciones nefastas.
Actividades extraescolares: 5
Oferta limitada o con poca flexibilidad horaria. En ocasiones, la calidad no justifica el coste adicional.
Instalaciones deportivas: 7
Modernas y amplias, pero a veces masificadas o mal organizadas durante las clases y actividades. Puede ser lo mejor del colegio.
Escuela de Música: 3
Buena intención, pero falta de profesores especializados titulados y escasa coordinación con el currículum general. Las clases pueden ser demasiado impuntuales o poco personalizadas. Mucha desconfianza de su gestión y dirección.
Directivas: 1
Falta de comunicación, arrogancia y prepotencia. Sólo quieren una cosa, tu dinero.
Aulas: 7
Primaria bien aunque poco funcionales. Secundaria y Bachillerato de vergüenza

Espectacular su ambiente y entorno profesional, con unas instalaciones magníficas para la impartición de todas las materias en su conjunto. El equipo docente es muy amable y trabajador, siempre es grata la cercanía de este centro y su plan cuenta con un complejo desarrollo educativo del alumnado enfocado a insertarlos en el mundo actual.
