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Actualizado: 09/08/2026

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Educació Infantil

A la nostra escola, l'Educació Infantil s'inicia a l'edat d'un any i finalitza quan els/les alumnes acaben P-5. Fins a P-3, l'escola disposa de dues aules de llar d'infants on els/les alumnes es relacionen amb nens/es de la seva edat i s'interrelacionen amb els adults.
Disposem de tres aules per dur a terme l'ensenyament de P-3, P-4 i P-5. Al llarg de tota l'Educació Infantil els/les alumnes realitzen classes de psicomotricitat on experimenten amb el seu propi cos i aprenen diferents jocs i formes d'expressar-se. A P-3 s'inicia l'aprenentatge de l'anglès com a llengua estrangera.
És en aquestes edats quan els alumnes comencen a aprendre el vocabulari bàsic i a gaudir d'una llengua fins ara aliena a ells.

Educació Primària

L'Educació Primària s'inicia en el primer curs d'aquest ensenyament, quan els alumnes han finalitzat l'Educació Infantil. L'Escola finalitza amb el 6è de Primària. Per realitzar la Secundària Obligatòria (ESO) i el Batxillerat, els/les alumnes passen a l'escola Maristes- Les Corts, molt a prop del nostre centre.
Les aules de l'escola estan dissenyades per a que l'alumne s'hi senti còmode i en un ambient acollidor.
Les classes disposen de diferents espais ( biblioteca, jocs, materials,...) per on els alumnes poden moure's segons les necessitats del moment.

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Es un buen colegio, pero el salario que tienen los profesores es digno de estudio. Se paga un dineral, profesores dedicados, y salario inferior al Mercadona...

usuario Luis
Colegio LICEO EUROPA-Zaragoza

Este colegio ha sido una parte fundamental de mi vida, ya que fue el lugar en el que estudié y en el que pasé toda mi etapa escolar. Al tratarse de un colegio pequeño, el trato entre profesores y alumnos era muy cercano, siempre me sentí acompañada, escuchada y valorada.

Guardo un recuerdo muy especial de todos estos años y, especialmente, de los profesores que me acompañaron durante mi formación. Considero que los docentes tienen un papel fundamental en la vida de sus alumnos, ya que no solo transmiten conocimientos, sino que también pueden convertirse en referentes que marcan su desarrollo personal y sus decisiones de futuro.

En mi caso, su manera de enseñar, acompañar y transmitir su pasión por la educación tuvo una gran influencia en mí y fue precisamente en este colegio donde nació mi vocación por ser docente. Por ello, no solo lo considero el colegio en el que crecí, sino también el lugar en el que comenzó mi camino hacia una profesión que hoy me apasiona.

usuario noeliamarban22
Colegio Virgen del Carmen-Granada

Cuando a un niñ@ le va bien en un colegio, todo fluye, sin necesidad de que el colegio haga nada. Sin embargo, cuando a un niño le va mal, es ahí donde se ve si es un buen colegio, si hay reacción y ganas de integrar y solucionar el problema por parte de los profesores y de la dirección. Este colegio no hace nada ante problemas de los alumnos. Concretamente, frente al bullying, no se hace nada. No se va a enterar nadie más allá de la víctima. Incluso en casos, tampoco lo sabrán los padres de la víctima porque no suelen contarlo. Si tienes la suerte de que tú hijo no sufre bullying aquí, mira a ver si es quien lo está haciendo. Es un colegio donde hay muchos casos de acoso y no hacen otra cosa que aislar a la víctima para que se marche. Un colegio, donde tu hijo no está seguro, NO ES UN BUEN COLEGIO. Es lo mínimo, garantizar la seguridad de los niños. Pasar a la salida de clase por el patio y ver a los niños salir contentos y a los padres hablando, no implica que no haya bullying. El bullying no se ve a simple vista. En este colegio hay muchos casos y la dirección da orden de no hacer nada. Así de simple

usuario AA
Colegio SAGRADO CORAZON-Madrid