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Actualizado: 19/04/2026

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Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... San Francisco

Información Adicional

Info Adicional

L'escola San Francisco, amb més de 50 anys d'història al barri, ha adaptat el seu projecte educatiu a les necessitats socials i educatives del moment mantenint sempre un ambient familiar que afavoreix l'adaptació de tots els alumnes.

El principal tret característic de l'escola és considerar a l'alumne com el gran protagonista del seu procés d'aprenentatge, lla nostra raó de ser.

A partir d'aquí s'articulen una sèrie d'elements que considerem bàsics perquè cada alumne assoleixi un desenvolupament integral.

En primer lloc considerem que el vincle afectiu i el benestar de l'alumne té un paper clau en el desenvolupament dels alumnes. Per aquesta raó des de el primer curs d'educació infantil es fomenta l'educació emocional que facilita que els infants adquireixin habilitats com ara el control dels impulsos, l'autoconsciència i l'entusiasme ajudant-los en un futur a tenir una bona adaptació social.

Per altre banda les famílies tenen un paper fonamental en l'educació dels infants i per això treballem colze amb colze amb cadascuna amb l'objectiu comú. Per aquest mptiu les famílies tenen un paper actiu en el dia a dia de l'escola.

Un altre aspecte important és l'aprenentatge cooperatiu i per projectes afavoreix la relació entre l'alumnat fomentant valors com l'empatia, el respecte i l'esforç per superar reptes a l'hora que desenvolupa competències com la resolució de problemes, la capacitat d'oratòria, l'escolta activa, l'autonomia personal, la creativitat i un pensament crític i analític.

A més a més, gràcies a l'aprenentatge servei l'alumnat consolida uns valors essencials per a la societat amb propostes que integren el servei a la comunitat amb l'aprenentatge de continguts competencials.

Per aconseguir tots els nostres objectius és necessari una formació continua de tots els professionnals del centre, adaptant-los als últims avenços científics i metodològics referents a l'aprenentatge.

Un altre fet distintiu de l'escola és l'aposta per un model plurilingüe amb dues llengües estrangeres. Per una banda l'anglès, ja des de P3 i amb l'opció d'obtenir titulacions oficials de Cambridge un cop arriben a secundària. Per aconseguir aquest objectiu es complementa amb el reforç d'auxiliar de conversa d'una persona nativa i assignatures no lingüístiques en anglès (psicomotricitat, informàtica i laboratori). I d'altra banda s'intordueix el francès a secundària.

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Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación San Francisco

Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Raul
Sun Dec 01 19:39:09 UTC 2024

Nosotros llevamos 5 años en el colegio y estamos encantados. El personal que trabaja es muy atento y nuestro hijo va contentísimo al colegio.

Nosotros hemos ido un par de veces a clase a participar en actividades que van las familias y se nota el buen ambiente que hay.

Marta
Wed Feb 02 18:32:19 UTC 2022

Molt bona escola. Molt satisfets des de que hem entrat per tot i especialment pel tracte als nostres fills i pel nivell d'anglès

Jordi
Wed Feb 08 19:38:39 UTC 2017

Colegio muy bueno. Mi hijo está y estamos muy contentos.

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El AÑO ESCOLAR en Busco Colegio

Col·legi San Francisco. Sant Martí. Barcelona

Valoración
4.83 / 5
★★★★★
Nota media PAU
--
Último año
📍
Barcelona
c. Treball, 213. 08020.

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El IES Ana María Matute de Cabanillas del Campo destaca por su apuesta por una educación innovadora, inclusiva y centrada en el alumnado. Su proyecto educativo refleja un compromiso con metodologías activas que promueven la participación, el aprendizaje significativo y el desarrollo de competencias, fomentando que los estudiantes sean protagonistas de su propio proceso de aprendizaje. Asimismo, el uso de herramientas digitales, el trabajo cooperativo y la participación en proyectos de innovación y programas europeos evidencian una voluntad de mejora continua y adaptación a los retos de la educación actual.

Otro de los aspectos más destacables del centro es su firme compromiso con la inclusión y la atención a la diversidad. El IES Ana María Matute entiende la diversidad como una oportunidad de enriquecimiento para toda la comunidad educativa, impulsando medidas que favorecen la igualdad de oportunidades, la personalización del aprendizaje y el bienestar del alumnado. Programas de convivencia como la Tutoría Entre Iguales (TEI), junto con la implicación del equipo docente y de orientación, contribuyen a crear un entorno seguro, respetuoso y participativo en el que cada estudiante puede desarrollar al máximo sus capacidades.

En conjunto, el IES Ana María Matute proyecta la imagen de un centro comprometido con una educación de calidad, que combina el rigor académico con la innovación pedagógica, la inclusión y la formación integral del alumnado. Su enfoque educativo busca no solo la adquisición de conocimientos, sino también el desarrollo del pensamiento crítico, la autonomía, la convivencia y los valores necesarios para formar ciudadanos responsables y preparados para afrontar los desafíos de la sociedad actual.

usuario dani.agulop.doc
Colegio ANA MARÍA MATUTE-Guadalajara

buenas , soy antigua alumna de este centro y voy a contar mis dos años de experiencia en este centro como alumna de bachillerato de artes plásticas.
La verdad cuando fui de primeras a la jornada de puertas abiertas , la verdad es que tanto los profesores como los alumnos que eligieron para contar como estaba el centro , lo decían como si fuera todo perfecto, que todos eran una piña , que es el mejor colegio, pero todo fuera de la realidad así no fue , en la primera semana cuando recién entre al bachillerato , el tutor de dibujo , me humillo delante de toda la clase y me hubiese gustado que solo hubiera sido esa vez , ya que durante todo el curso de primero se la tiro conmigo teniéndome manía , aparte de que ese señor no era responsable ni para ser tutor , tenia ciertos favoritismos con algunos alumnos que incluso en segundo los termino aprobando por la cara si que ellos supieran dibujar. De los demás profesores no puedo decir mucho por que son de la misma calaña, por no decir que la profesora de ingles pasa de quien le pide ayuda con su asignatura y es hasta que te pones muy pesada a ultimas del curso que ya te hace caso.
Otra cosa de la que me quejare es de las instalaciones ya que este curso de segundo nos toco una clase en las que sube mucho la temperatura , mi clase se quejo de esto ya que muchas veces no podíamos dar clase por esto y también por que un alumno tiene diabetes y propusimos poner un aire acondicionado , algo que los del colegio se lo pasaron por el forro y encima se rieron de nosotros en nuestra cara por eso, ya bastante tenemos que pagar una pasta para luego estar en estas condiciones.
Una de las ultimas cosas que diré es la graduación , ya que no vale la pena ni asistir por que de primeras dura tres horas y pico y ni si quiera se siente una graduación mas bien es para que el colegio se autodiga que es el mejor y los profesores también que hasta incluso hicieron una gala de regalos para ellos mismos , la única parte en la que los alumnos que nos graduábamos eramos los protagonistas de algo era cuando nos dieron la orla pero ni si quiera nuestros padres no podían grabar o hacer fotos ya que pasaban todos super rápidos por que ya era muy tarde. Muchos padres salieron molestos y decepcionados por eso y encima otros salían corriendo por que llegaban tarde al trabajo.
En conclusión , por favor si queréis meter vuestro hij@ a uno de estos bachilleratos o específicamente artes plásticas , pensarlo mejor y llevarl@ a otro centro, os quitáis estas angustias.
un saludo.

usuario demon_Arc
Colegio SAN GABRIEL-Madrid

Un centro muy nuevo y moderno, cuenta con un gran nivel del profesorado de secundaria, dónde yo impartí Educación Física y la optativa de Deporte

usuario victormescuder
Colegio LA LUNA-Madrid