Info Adicional
TRETS D’IDENTITAT
1. El plurilingüisme competencial i integrador, amb l’oferta de tres llengües estrangeres: alemany, francès i anglès.
2. L’ atenció a la diversitat i la mediaciócom a projecte de millora de la convivència al centre.
3. La progressiva introducció de metodologies innovadores
4. La consolidació de l’oferta educativa
OBJECTIUS GENERALS DE CENTRE
Els actuals reptes de l’educació precisen noves línies d’actuació, un marc referencial dins el qual es desenvolupin les iniciatives i activitats de la pràctica diària. El projecte educatiu de l’ Institut Menéndez y Pelayo es dibuixa en el marc dels objectius generals següents:
1- Acollir totes les persones com a institució pública on cadascú té un valor i l’educació consisteix a potenciar les possibilitats de cada alumne perquè puguin
fer-se un lloc al món.
2- Dinamitzar el funcionament del centre cap a un projecte d’ensenyament públic fonamentat en la participació democràtica de tots els components i el principi
emancipador del coneixement.
3- Promoure processos actius d’aprenentatge desenvolupant metodologies centrades en l’alumne.
4- Facilitar l’accés als coneixements que són presents en tot el procés educatiu. El saber és el patrimoni de la humanitat i el transmetem a la següent generació
per tal que l’alumne estigui en condicions d’entendre el món i relacionar-se amb el seu entorn i, en darrer terme, pugui arribar a transformar la realitat, dipositant la seva pròpia aportació a la societat. Tot tenint en compte que no vivim per conèixer sinó que volem conèixer per viure millor.
5- Avançar en l’assoliment de les competències bàsiques a través de quatre eixos en els quals s’emmarquen els processos d’ensenyament i d’aprenentatge
