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IES Poblenou

IES Poblenou. Sant Martí. Barcelona (Centro Público)

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Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación Poblenou

Instalaciones
Profesorado
Alumnado
luis
Wed Nov 04 21:23:12 UTC 2020

Pésima escuela. Profesores incompetentes, mentirosos, vagos, racistas, mal educados... La gestión administrativa es un desastre. Pierden las matriculas de los alumnos, tardan más de 1 año en convalidarte una triste asignatura... Por no hablar de las instalaciones, supuestamente han habilitado un parking para estacionar los patinetes y bicicletas de alumnos y profesores y a la semana de habilitar ese parking ya nos hemos encontrado con 4 patinetes robados.

ECAIB lo peor
Tue Jun 17 09:23:30 UTC 2014

Mi experiencia en este instituto a sido pesim, no recomiendo a nadie estudiar en este Instituto, lo peor que he visto durante años.
Profesorado horrible, bordes, vagos, chulos...

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Es un buen colegio concertado. Mi hijo está en la ESO. La atención por parte de todo el profesorado es excelente. Estamos muy contentos. Es un colegio que recomiendo totalmente

usuario Patricia
Colegio LA MILAGROSA-Asturias

Es un buen colegio, con docentes bien preparados y humanos. Tendrán sus errores y sus fallos pero dan la cara cuando lo solicitan. Son autocríticos y se forman para mejorar día a día. Valoran a la familia y su alumnado/a su prioridad. El problema puede venir cuando algunos padres no asumen sus responsabilidades y cargan a la comunidad educativa. Pero pasa en todos los ámbitos. No hay colegio perfecto, hay personas que se esfuerzan y suman y el colegio Claret es un referente. Saludos fraternales.

usuario JOSÉ FRANCISCO
Colegio SAN ANTONIO MARÍA CLARET-Las Palmas

Preguntabas por alguna opción mejor en el barrio. Por ejemplo, el CEIP Padre Poveda es una gran opción en primaria, donde os niños salen muy bien preparados para el instituto, tanto en lengua, como en matemáticas, o inglés. Es un centro que pierde menos energía en autopromocionarse e introducir continuamente modelos innovadores, y se basa más en sistemas clásicos que funcionan bien, como tener libros de texto, trabajar mucho la escritura y la lectura en papel, mucha práctica en cálculo y problemas matemáticos, y mucho machaque de inglés en las asignaturas bilingües. Por cierto, que también tienen un sistema de trabajo en lenguaje computacional para desarrollar competencias digitales que les está dando muy buenos resultados, a pesar de no hacer comprar a las familias una tablet individual.

Como ves, hay de todo un poco, y no sólo es cuestión de las tablets. Como en todo, hay cosas buenas y cosas malas, como en cualquier otro cole. Al final depende un poco de los aspectos que son más importantes para cada familia a la hora de elegir. Cada uno tenemos nuestras prioridades y lineas rojas, y ponemos la balanza en unas cosas más que otras. Yo no pretendo convencer a nadie de ninguna elección, sólo dar información más basada en nuestro día a día, y que no se podría obtener jamás de una visita puntual a ver las instalaciones, donde te dan un mensaje preparado que lo que busca (evidente y legítimamente) es convencerte de que elijas su centro. Inevitablemte cada uno tenemos nuestra opinión y es complicado dar información que no tenga connotaciones subjetivas, pero confío en que sirva al menos para que se conozcan otros datos más allá de los que da el centro en sus visitas, algunos de ellos objetivos (que ya no hay libros de texto a partir de cierto curso y que el nivel de lengua, matemáticas y, sobre todo, inglés es inferior que en otros colegios/institutos de la zona).

usuario Información que pueda aclarar (III)
Colegio CLARET-Madrid

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