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Notas

Exámenes, Resultados Académicos Mestre Enric Gibert i Camins

Notas Acceso Universidad

NOTAS DE SELECTIVIDAD

Nota media de colegios e institutos en la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU / EBAU / EVAU) o Selectividad.

  • 2023/24
Notas Corte Universidad

NOTAS DE CORTE

Notas de corte de todas las carreras y grados de Universidades públicas de España.

  • 2017/18

Jornadas Puertas Abiertas

Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... Mestre Enric Gibert i Camins

Información Adicional

Horario

Horario

Info Adicional

Som una escola pública, catalana, familiar i arrelada al barri.

-Basem la nostra tasca educativa  en l’estima, el respecte i la motivació.

-Treballem per potenciar les capacitats i competències  dels nostres alumnes, a partir del diàleg, l’aprenentatge cooperatiu, l’experimentació i el joc.

 -Fomentem actituds i valors que els ajudin a créixer com a persones respectuoses, tolerants i solidàries.

– Volem respondre als reptes del segle XXI.

Organitzem l’ensenyament-aprenentatge a través de:

A l’Educació Infantil a partir de racons, espais d’aprenentatge i  el treball en gran grup dins l’aula.

A l’Educació Primària a partir del treball en grup dins l’aula; dels desdoblaments per a incidir en l’expressió escrita, expressió oral i manipulació matemàtica; dels  projectes, tallers artístics inter-nivells; i la utilització de les eines 2.0.

Racons

Són la metodologia  en que basem l’atenció a la diversitat. Treballem de forma manipulativa i cooperativa el llenguatge matemàtic i verbal.  Sempre hi ha 2 mestres a l’aula  donant suport al treball que en aquell moment realitzen els nens i nenes.

Espais

Treballem en grups heterogenis de cicle, amb el repte de:

Respondre a una diversitat més gran.
Estimular a tots els nens i nenes ens els seus processos individuals.
Respectar els diferents ritmes i interessos.
Hem dissenyat els espais a partir de les intel·ligències múltiples. Cada setmana els nens i les nenes escullen a quin espai volen anar entre les següents propostes: lògico-matemàtic, visual-espacial,  cinestèsica, experimental, artística, lingüística , joc simbòlic…

Projectes

Desenvolupem  projectes interdisciplinaris  al llarg del curs. Aquests poden ser proposats pels alumnes o pels mestres. Treballant amb projectes aconseguim que l’alumnat qüestioni, indagui, faci recerca, tregui conclusions, connecti diferents aprenentatges, i aprengui a desenvolupar les seves capacitats de manera més autònoma, i també a treballar amb els companys de forma cooperativa.

Tallers de plàstica

A la Primària desenvolupem tota la part artística dels infants, a partir de tallers intercicles i a l’entorn de diferents blocs temàtics: art efímer, volum, dibuix, color, Expresart …

Noves tecnologies

Potenciem un tractament transversal i instrumental de la competència digital.  El nostre objectiu és que els nostres alumnes aprenguin  amb i sobre tecnologia i siguin competents digitalment. Utilitzem ordinadors, IPAD’s, PDI i càmeres, per treballar eines 2.0, robòtica, Google apps….

Biblioteca

Potenciem l’hàbit i el gust per llegir des de totes les àrees i dinamitzant des de la biblioteca activitats engrescadores pels nens, fent d’ella un espai d’aprenentatge  i de recursos a l’abast de tota la comunitat.

Psicomotricitat i educació física

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El AÑO ESCOLAR en Busco Colegio

Escola Mestre Enric Gibert i Camins. Sant Andreu. Barcelona

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📍
Barcelona
c. Irlanda, 15/Vallès. 08030.

Enseñanzas

Educación Infantil (Segundo Ciclo )
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Educación Primaria
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Instituto comprometido con una enseñanza de calidad, a pesar de las dificultades derivadas de los continuos recortes en profesorado y recursos. El equipo directivo muestra preocupación por el bienestar y las necesidades del alumnado cuando surge algún problema, y el profesorado destaca por su profesionalidad, implicación y calidad educativa (como en todos lados hay profesores buenos y profesores menos buenos). Un centro que sigue esforzándose por ofrecer la mejor formación posible en circunstancias complejas.

Tras el paso de mis dos hijos por este instituto, puedo decir que el Bachillerato es exigente, pero esa preparación les permitió afrontar con éxito la EVAU y acceder a las carreras que querían estudiar.

En resumen, recomendaría este instituto por la calidad de su enseñanza, las actividades que organiza, la comunicación mantenida con las familias durante todo el curso y el trato cercano y profesional recibido.

usuario Maria
Colegio RAYUELA-Madrid

Soy un antiguo alumno que ha sufrido la estancia en este colegio, si se le puede llamar así, en todas sus etapas, desde infantil hasta bachillerato.
Las peores instalaciones que he visto alguna vez, un patio que parece un campo de concentración, unas aulas con más años que la tos, las ventanas llevan prometiendo que las cambiarían desde que entramos por primera vez, sorpresa, no las han cambiado nunca.
En cuanto al alumnado, en primaria y la ESO hay variedad, pero en bachillerato el perfil promedio es de niño pijo mimado por sus padres, evidentemente hay excepciones, y me he encontrado a varias buenas personas, pero por lo general, un ambiente tóxico de superioridad, más adelante explicaré por qué.
El profesorado es lo más destacable del centro, y no positivamente. Una directora que no vale para nada, con asco a dar clase y con rechazo a sus alumnos, que se saltaba clases por bajar a fumar, un aplauso por ella porque ha dejado el tabaco. El profesor de química es la persona con más fobia al trabajo que he visto alguna vez, sin ninguna vocación por dar clases, nos explicó en 2 de Bach el tema más importante en 5 minutos, leyendo todo del libro, por no hablar de la especial fijación que tiene con mirar a sus alumnas, lo bueno de él es que juega al Candy Crush durante los exámenes y es verdaderamente fácil copiar. La profesora de francés es un caso peculiar, se preocupa por los alumnos y se nota que les tiene aprecio, pero a veces hay un exceso de preocupación y viene enfadada a clase la inmensa mayoría de días, destacando la barbaridad de exámenes y tareas que pone en todos los cursos.
El de EF: Es un personaje de amores y odios. No se interesa por las problemáticas de los estudiantes de sus tutorías, y tiene la mala costumbre de minimizar las opiniones y sentimientos de sus estudiantes, pasándose por donde todos sabemos la dignidad de sus alumnos. Además nos obligó a hacer un trabajo sobre contar calorías de cada comida, en el que algunas personas me mencionaron haberse obsesionado con eso e incluso tener un trastorno alimenticio por culpa de las vagas explicaciones sobre la importancia de las calorías en nuestro cuerpo. Aunque, no todo es malo, al menos estuvimos 3 semanas viendo a Chicote.
El balón de oro es para el profesor de filosofía, la peor persona que he conocido en mi vida. Humilla a los alumnos, hace bullying y se mete con los traumas (que no debería de contar, es ilegal) de los estudiantes. Un dato bastante importante a destacar es que pasa sus exámenes a sus favoritas, si le caes mal a alguna de ellas, agárrate porque no vas a volver a ver una buena nota nunca. Ni si quiera enseña los exámenes porque según él se les olvidan en casa. Espero que en unos años se le acabe el chollo en el colegio.
Menciones honoríficas a María Ángeles lengua, Marta y Roberto, los mejores profesores del colegio, ojalá salgan de ahí pronto y encuentren un centro mejor.

En resumen, este colegio es maristas sin presupuesto.

Como recomendación para los padres, no metáis a vuestros hijos aquí, buscad un sitio mejor, y a ser posible, de educación pública.

usuario antiguo alumno
Colegio AMOR DE DIOS-Salamanca

El IES Juan Bosco es un instituto con muchísima vida y se nota desde que entras por la puerta, ya que al ser un centro tan grande siempre hay un ambiente muy dinámico y activo por los pasillos. Lo mejor que tiene es sin duda su comunidad, porque los profesores se vuelcan por completo en el día a día y están siempre ideando actividades, proyectos nuevos y planes que motivan un montón a los jóvenes.

Para cualquiera que pase por allí, ya sea para estudiar o para hacer las prácticas, es una experiencia súper enriquecedora porque la variedad de perfiles y de ciclos formativos te permite aprender constantemente de los demás. Al final te quedas con una sensación muy buena de compañerismo, donde se nota que hay ganas de hacer las cosas bien y de apoyar a los alumnos en todo momento.

usuario castellanoscriadojaime
Colegio JUAN BOSCO-Ciudad Real