Información sobre IES Público Bilingüe SANTAMARCA en Madrid
IES SANTAMARCA. Chamartín. Madrid (Centro Público)
IES SANTAMARCA. Chamartín. Madrid (Centro Público)
Education stages, vocational courses, and qualifications offered at SANTAMARCA
| Grade | Family | Teaching | Modality |
|---|---|---|---|
| Bachillerato de Artes escénicas, música y danza | Presencial | ||
| Bachillerato de Ciencias y Tecnología | Presencial | ||
| Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales | Presencial | ||
| Educación Secundaria Obligatoria | Presencial | ||
| Bachillerato artístico |
Exams, Tests and University Access Results (PAU / EvAU / EBAU) for SANTAMARCA
Ranking SANTAMARCA PAU, EvAU, EBAU Grade
Open Days, information sessions and guided tours at SANTAMARCA
740
PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
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Newsletter & Reviews17 Opinions.
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Mi valoración es negativa. No lo recomiendo en absoluto. Opino que se trata de un instituto rancio, con un equipo directivo de ideas no renovadas, que tapa con su intransigencia una absoluta falta de capacidad y recursos para solucionar conflictos. Simplemente no saben. No vi vocación ni interés por el alumnado. Éste se tiene que cuadrar ante la conserje, en sus entradas y salidas, como si se tratase de un cuartel. Entiendo que con ese equipo directivo los profesores estén descontentos y desmotivados. Lo siento por los alumnos. Cometimos el error y nos matriculamos allí aunque nos dejaron claro que estaban obligadas a admitirnos.El primer día, ambas dos, le dieron un varapalo a su autoestima diciéndole que entraba en un grupo muy bueno y que él no estaría a la altura, que se lo pensase bien antes de cambiarse de instituto.
Con los nervios del primer día ante lo desconocido, lo primero que le dice la Jefa de Estudios es que se suba los pantalones que llevaba algo caídos, para seguidamente obligarle a cargar con la mesa y la silla, subiéndolas por las escaleras, hasta su clase. Todavía no entiende qué había hecho él para merecer ese castigo, e imagino que se avergonzaría frente al resto de alumnado, atónito por lo que estaba viendo y preguntándose qué podría haber hecho ese chico para merecer ese trato. Tras comprender que no era bienvenido, quiso marcharse pero se lo impidieron, hasta que les di mi autorización. Antes se sintió intimidado por el Jefe de Estudios adjunto, al que le tuvo que decir que no le tocase. Si era lo pretendido, lo han conseguido. Ya no le han vuelto a ver. Ni llamadas, ni correos, preguntando la causa. Les importa un bledo. Cada vez que recibo un correo sobre charlas para comprender a los adolescentes y sobre cómo hay que manejar situaciones de conflicto, me da la risa.
Hola Rosa, excepto un par de profesores que se salvan estoy completamente de acuerdo con tu crítica. Un equipo docente frustrado y rancio que se dedica a destruir psicologicamente la autoestima de sus estudiantes denigrandolos. Los estudiantes tampoco ayudan mucho a crear un buen ambiente si ya desde el profesorado el alumno es menospreciado y señalado como inferior. Tengo muchas anécdotas que contar sobre este antro de instituto y ninguna buena desde luego. Lástima que lo hayan reconstruido. Veo que las cosas no han cambiado absolutamente nada.
Un muy buen institut... Subscríbete a nuestra newsletter para seguir leyendo
Se enmascara mucho la poca profesionalidad de muchos profesores y mayormente la del equipo directivo. Hablo desde la experiencia, como alumno que soy desde hace tres años en este centro puedo decir que la jefatura de estudios es experta en mantener las apariencias, tanto que si pudiera valorarse eso le daría cinco estrellas, pero su falta de compromiso para con el alumnado y faltas de respeto reiteradas son vergonzosas. Este año varios cursos tuvieron serios problemas con dos profesores, desde faltas de respeto y un modo de dar las clases ciertamente cuestionables (de las que no daré detalles para evitar alargar esto demasiado), y tomó meses que jefatura tomara medidas, ignorando en el proceso a los alumnos como si fueran niños sin motivos para quejarse en vez de personas en un mal ambiente para su formación. Un compañero habló con la directora para que tomara cartas en el asunto, pero ella le puso trabas , alegando que debía tratarlo primero con el propio profesor y los tutores si acaso ( cosa que ya habíamos intentando, hecho al que hizo oídos sordos) y posteriormente se negó que se hablara del tema en el consejo escolar. A día de hoy, mediados del segundo trimestre, uno de los profesores ha sido capaz de cambiar a mejor , sin embargo , incluso tras una reunión con padres se sigue sin tomar ninguna medida real respecto al otro profesor.
Otro aspecto a destacar es la poca motivación de los profesores, que en muchos casos ni intentan mantener el orden en su clase, cosa que también podría achacarse a la falta de educación de la mayoría de alumnos, . Volviendo al equipo directivo: no hay un solo alumno que esté contento con su forma de trabajar, incluso se oye a algunos profesores expresar su descontento con jefatura y dirección.
Desde luego reconozco que ningún instituto es perfecto, pero la poca intención de corregir sus errores es lo que lo vuelve nefasto en mi opinión
Este instituto no está mal si sabes adaptarse ,pero si es verdad que los profesores están muy desmotivados y no están felices con su trabajo de cada día, las instalaciónes no son malas ,aunque los alumnos problemáticos siempre van a estar ahí y no es que aporten mucho . Pero bueno es un buen sitio si te sabes adaptar , las clases no son muy dinámicas y es copia , copia , copia enfin . Pero es un sitio normal con fallos como todos . ( Soy un alumno de 2 de la eso pasó a 3)
Este instituto no está una sabe adaptarse ,pero si es verdad que los profesores están muy desmotivados y no están felices con su trabajo de cada día, las instalaciónes no son malas ,aunque los alumnos problemáticos siempre van a estar ahí y no es que aporten mucho . Pero bueno es un buen sitio si te sabes adaptar , las clases no son muy dinámicas y es copia , copia , copia enfin . Pero es un sitio normal con fallos como todos . ( Soy un alumno de 2 de la eso pasó a 3)
Cada vez que algo se rompe, tarda muchísimo en ser arreglado de nuevo. Llevamos 3 años (o al menos es lo que llevo yo aquí) y la puerta de abajo del baño de chicas(la del recreo) brilla por su ausencia, algún alumno la sacó y ya no está. Y en el gimnasio hay un balón en la pared superior, y un hueco gigante en esta, desde hace otros 3 años, y no lo arreglan, algunos profesores tienen un descontrol tremendo, yla atención de los alumnos es mínima.
| Jan - Mar | Apr | May | Jun | Jul - Aug | Sep | Oct - Dec |
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Programa Bilingüe de Inglés en ESO y Bachillerato con diferentes materias impartidas en inglés.Sección Lingüística en Lengua Alemana en ESO y Bachille...
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Lo único que saben hacer son bailes absurdos y celebrar cualquier día del año....... se pasan haciendo eventos y bailes durante todo el curso parándose mucho las clases de asignaturas importantes y así pasa co el nivel.... no entiendo si es un colegio o un centro de extraescolares.......... estaría bien más enseñanza tradicional
Hola. Me gustaría saber si los chavales/as salen bien preparad@s para la universidad, FP, nivel de inglés, etc, opiniones reales de padres y madres, porque leo muy buenas cosas sobre este cole pero las notas comparativas que aparecen aquí en las estadísticas sobre aprobados, notas medias etc de diferentes cursos son un poco preocupantes... Agradecería experiencias reales, gracias!!
los profesores no tuvieron ningun tipo de interes en mi.