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Teachings & Educational Levels

Education stages, vocational courses, and qualifications offered at VICTORIA KENT

Grade Family Teaching Modality
Bachillerato de Ciencias y Tecnología Presencial
Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales Presencial
Educación Secundaria Obligatoria Presencial
AGRARIA Enseñanzas de cualificación profesional inicial de la familia agraria Presencial
IMAGEN PERSONAL Enseñanzas de cualificación profesional inicial de la familia imagen personal Presencial
Ciclos Formativos de Formación Profesional de Grado Medio (LOE) INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTO Instalaciones Frigoríficas y de Climatización Presencial
Ciclos Formativos de Formación Profesional de Grado Medio (LOGSE) MANTENIMIENTO Y SERVICIOS A LA PRODUCCIÓN Montaje y Mantenimiento de Instalaciones de Frio, Climatización y Producción de Calor Presencial

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Additional Information

Students

557

Registration

PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024

Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026

Additional Info

En el Proyecto Educativo del I.E.S. Victoria Kent se definen los siguientes objetivos didácticos:

- Educamos en valores Democráticos.

- Defendemos una educación plural. 

- Valoramos y consideramos a las personas por el esfuerzo y la capacidad de trabajo. 

- Promovemos y defendemos un clima de respeto a la diversidad. 

- Fomentamos el diálogo, la comunicación y el consejo como formas de resolver los conflictos

Enseñanza Secundaría Obligatoria (E.S.O.):

1º ESO: 3 grupos
2º ESO: 4 grupos, más 1 grupo de Programa de Mejora del Aprendizaje y Rendimiento (1º PMAR)
3º ESO: 3 grupos, más 1 grupo de Programa de Mejora del Aprendizaje y Rendimiento (2º PMAR)
4º ESO: 2 grupos

Bachillerato:

1º Bto: 2 grupos (1 grupo de "Ciencias" y "Ciencias Sociales", y 1 grupo de "Ciencias Sociales" y "Humanidades")
2º Bto: 3 grupos (1 grupo de "Ciencias". 1 grupo de "Ciencias Sociales" y 1 grupo de "Humanidades")
 
CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO

Montaje y mantenimiento de instalaciones de frío, climatización y producción de calor (MSP?23):
1er curso: 1 grupo
2º curso:  1 grupo
 
PROGRAMA PROFESIONAL DE MODALIDAD ESPECIAL

Jardinería

School Photo Gallery & Facilities

Users Opinions & Reviews

Parent ratings, feedback, reputation and comments for VICTORIA KENT

Facilities
Staff
Student Body
Anonimo
Sun Jun 11 08:32:44 UTC 2023

Instituto que presume de que se educa en democracia y con valores y es mentira, es una dictadura, el equipo directivo SIEMPRE lleva razón aunque sepan que se están equivocando el grupo de brujas que lo lleva son prepotentes y despotas

Anónimo
Fri Sep 27 08:18:07 UTC 2019

Instalaciones amplias, aunque no del todo modernas. Cuenta con bastantes espacios deportivos.
Profesorado cercano y atento, mi experiencia fue muy buena en rasgos generales aunque como en todos los sitios siempre hay algún profesor malo pero por lo general había buenos profesorxs, muy contenta.

Alumno
Sat Feb 17 20:02:49 UTC 2018

El instó está muy bien,me divierto aprendiendo mucho.

Juan
Mon Nov 06 17:14:36 UTC 2017

Os echo de menos gracias a vuestros métodos de estudio puedo afrontar la carrera de de medicina

susana
Mon Jul 25 21:51:24 UTC 2016

Yo he estudiado alli mi hermano y cuñada tambien y los dos tienen carrera eso de que los profes tienen favoritismos jajaja me rio. Lo que tienen que hacer los padres es educar a sus hijos y no esperar a que lo haga un profesor.

Anonimo
Sun Jun 11 08:36:39 UTC 2023

Favoritismo es poco, si les caes bien apruebas, si les caes mal te hacen la vida imposible, solo saben poner partes sin escuchar al alumno

Anonimo
Sun Jun 11 08:38:51 UTC 2023

Es parte del profesorado la educación de todos, si los profes no tienen educación que no la pidan y sobre todo la directora echando de menos a Luis Miguel

Esther
Fri Sep 04 10:08:07 UTC 2015

Ese instituto no vale la pena, ya que estáis llevando a vuestros hijos al fracaso total .No lo recomiendo a nadie , los profesores no tienen base ni nada , no saben explicar son unos maleducados. Las instalaciones son pésimas , horroso. Además de toda la comunidad de Madrid es el único instituto que tiene la nota por debajo de la media , llevan así desde que abrieron el instituto .Una pena no lo recomiendo

Jaime
Fri Sep 04 10:01:45 UTC 2015

Las instalaciones son malísimas, el instituto , los baños están pintados no tienen ,ordenadores ni nada .No recomiendo este instituto para nada ,no tienen base y los profesores no saben explicar ni nada .Un fracaso total

Marta
Fri Sep 04 09:59:25 UTC 2015

Lleve a mi hija allí , y los profesores no tienen nivel , aparte tienen mucho favoritismo por alguno de sus alumnos , educación tienen la mínima , porque a una compañera de mi hija , la dejaron en ridículo delante de toda la clase un profesor. Tuve que cambiar a mi hija porque sino no se sacaba la eso , ya que los profesores no tienen nivel .

Nuria
Fri Jun 19 18:16:15 UTC 2015

No se implican los profesores en apoyar a los alumnos que lo necesitan y a realzar sus logros y no increparles en sus fracaso

Raúl
Wed Jul 02 12:02:04 UTC 2014

Muy buen ambiente entre alumnos y profesores, muy buen nivel en Bachillerato. Mis compañeros de primero de carrera tenían peor nivel en Matematicas y en Física que yo. Agradezco a todos los profesores que me dieron clase su interés por mi y la ayuda que me prestaron en algunos momentos difíciles por los que pase. Gracias a todos, os echo de menos.

Luis
Mon Apr 28 17:03:07 UTC 2014

He llevado allí a mis hijos y es una pena, un pequeño desastre, dejan mucho que desear sobre todo los profesores...

Rafael
Thu Feb 21 07:24:50 UTC 2013

Muy mal profesorado

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Enseñanza estandarizada con poca individualización y nula atención a la diversidad. El equipo de orientación está presente sobre el papel pero sus intervenciones son inexistentes, incluso en los casos que más lo requieren. No ven ni evalúan a los niños, solo te derivan sin filtro ninguno. Poca formación del profesorado en neurodivergencias y una absoluta falta de recursos humanos para abordarlas.

No estoy hablando de NEE, estoy hablando de NEAE y escolarización ordinaria. Si tu hijo es neurodivergente (TDAH, dislexia, TEA o AACC o 2e), este colegio muy probablemente no se adapte a sus necesidades. No saben cómo hacerlo. Ya no es cuestión del profesor que te toque (que influye) sino que desde la misma institución se lavan las manos.

En vez de combatir la exclusión, la promueven reforzando la estigmatización y el etiquetado. Nuestro hijo entró feliz y en tres cursos ha salido con secuelas negativas en su salud mental. No lo recomendamos para nada.

usuario JAP
Colegio PATROCINIO DE SAN JOSE-Madrid

son las 5 y no he comido

usuario holi
Colegio JAIME DE SANT-ÀNGEL-Alicante

irene la mejor profesora te queremos

usuario anónimo (he vuelto)
Colegio JAIME DE SANT-ÀNGEL-Alicante