CEIP Colón Córdoba (Centro Público)
Exámenes, Resultados Académicos Colón
Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... Colón
Actividades, Clases Extraescolares Colón
Comedor
Horario Ampliado
Plurilingüismo
HORARIO DE ATENCIÓN AL PÚBLICO
SECRETARÍA:
LUNES, MIÉRCOLES Y VIERNES DE 9:00 A 10:30 H.
MARTES Y JUEVES DE 9:00 A 9:30 H.
Razones históricas:
El actual Colegio Público de Educación Infantil y Primaria de Córdoba, Colón integrado por 6 unidades de Educación Infantil, 12 de educación Primaria, 1 de Educación Especial Apoyo a la integración y 1 de Educación Especial de Audición y Lenguaje (BOJA 19/08/200), es uno de los colegios públicos con edificios más antiguo y trayectoria pedagógica más representativos de la ciudad de Córdoba.
Su construcción comenzó en 1926, según proyecto del arquitecto D. Rafael de la Hoz Saldaña, inspirado en otro de D. Francisco Azorín Izquierdo, amigo pedagógico de D. Eloy Vaquero Cantillo, en cuyas experiencias pedagógicas de las Escuelas Obreras al aire libre se cimentó.
En el año 1929, con el nombre de Grupo Escolar Marqués de Estella, se abrieron las puertas del nuevo centro educativo para niñas situado en el Campo de la Merced, en su porción sureste, con vistas a la citada Puerta del Rincón.
En este centro educativo, desde su apertura, hasta el año1967, es decir, 38 años funcionó la Escuela Práctica aneja a la Escuela Normal de Maestras de Córdoba, siendo el centro en el que se formaron e iniciaron en su profesión las estudiantes de Magisterio que después han sido, y todavía lo son, las maestras de Córdoba y su provincia.
En su claustro de profesoras y especialmente en su dirección han trabajado excelentes maestras, ejemplo vivo de formadoras del magisterio primario y referentes del magisterio femenino cordobés.
Razones pedagógicas:
La historia de este centro educativo primario de Córdoba, hasta el año 1967, atesora en sus haberes el haber sido uno de los iniciadores de las Escuelas al aire libre de las niñas cordobesas, ser de los primeros en prestar el servicio de cantina y desayuno escolar y clases complementarias (hablamos de 1930 a 1935), así como el de ser escuela modelo o escuela práctica aneja a la Normal de Maestra, notas todas ellas muy importantes y dignas de mención.
Con la construcción del nuevo edificio para las Escuelas Normales de Maestros y Maestras y sus correspondientes Colegios de prácticas anejos en el Sector Sur, el Colegio Colón según la O.M. del 30 de agosto de 1967 pasa a ser la sede de un nuevo Colegio Nacional de niñas de la misma denominación, formado por 11 unidades de niñas y 3 clases de párvulas, ya que el Colegio Anejo de prácticas de Maestras de la Escuela de Magisterio pasó a la nueva edificación del Sector Sur de la cuidad.
Por haber latido en su recinto, durante 77 años, el pulso pedagógico de numerosas profesoras, en principio y después profesoras y profesores, de educación Primaria, ser el referente señero entre los actuales Colegios Públicos cordobeses y conservar un pasado y un presente educativo de calidad indiscutible, el actual C.E.I.P. Colón es acreedor del máximo reconocimiento de la sociedad cordobesa y andaluza, a través de sus representantes y autoridades educativas.
Críticas, reseñas, reputación Colón
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Se trata de un centro de autismo severo que abarca desde los 3 años a las 21. Trabajo como auxiliar técnico educativo haciendo funciones de integradora social en dos clases. Tengo una clase muy dependiente a nivel autonomía con usuarios de ebo6 y una conductual de talleres formativos. La rutina es muy asequible para los usuarios, llevamos a cabo el algunos talleres como el de cocina, sensorial, música, de oficina, de hogar, de manipulado, etc. Cada usuario tiene un nivel de adaptación, ayuda física completa, parcial, con apoyos visuales, con modelo verbal o supervisión, según el nivel y grado de afectación. Trabajamos tanto en el aula, como en el patio y en pistas al aire libre o parque. También se realizan excursiones esporádicamente cerca de la zona.
Excelente formación, que es lo que busco de un colegio. Los profesores están comprometidos y son muy competentes. Modelo educativo clásico donde la exigencia, el esfuerzo de los alumnos y el mérito son los principios que guían la formación de los estudiantes.
Evidentemente, es un colegio con muchos años y con limitación de espacio para el crecimiento, por lo que las instalaciones están lejos de las más modernas.
El alumnado fue injusto conmigo, se me hizo mal trato y lo demostré en la navaja de gitsen, no me gustó que se hablara tan poco de dinosaurios como yo querría, además un alumno cuando meaba me tiró una bola de papel mojado
