
IES Ángel Ganivet en Granada
IES Ángel Ganivet Granada (Centro Público)

Opiniones y Comentarios de Usuarios
Críticas, reseñas, reputación Ángel Ganivet
8 Opiniones.
Profesorado
Alumnado
Alejandro
Mon Jan 14 20:37:12 UTC 2019Una maravilla. Estudié aquí, hace 5 años terminé el bachillerato y tras pasar 8 años en mi querido Ganivet (pasé de repetir 3º de ESO a sacar una media de 8.5 en 2º Bach) ahora tengo un alto cargo en una empresa importante en Madrid. Muchas gracias, Ganivet! Siempre te llevare en mi corazón, a ti, a tus profesores y a las vivencias que tuve.
Miguel Angel Melero Martínez
Sun Apr 10 05:54:00 UTC 2016Pésimo. Sí , soy padre, y mi hijo tiene bastantes problemas. Ha entrado con bajo nivel de primaria, y la labor del plan tutoríal es pésima. Nos hemos enterado a principios del tercer trimestre, cuando ya hay poco que hacer. Por ese bajo nivel nos dicen que casi tendría que tener necesidades educativas especiales, y lo peor es que es trilingue, inglés y francés, con lo que a los niños le meten todavía más lío, careciendo de ningún plan para ayudar a estos niños. Su solución, !el niño a acaba a las 3. y a las 3.45 le quieren meter dos horas de refuerzo más, después de haber pasado 7 horas en el Centro.
AbsentaNegra
Tue Mar 18 03:46:15 UTC 2014Profesores muy vagos en lo que a su trabajo se refiere no aclaran dudas y ponen la nota a su azar a parte de tratar mal a sus alumnos...
Estos profesores dan matemáticas (profesora con 70 y más años no apta para su servicio) de inglés (profesora mayor con problemas psicológicos que tiende a meterse con gente por envidia) ed. Física ( profesor muy vago no corrige por no trabajar y deja a los dos manitores que hagan sus clases)(sus dos monitores son profesores de prácticas chulos barriobajeros y no respetan aunque se les respete) en resumen... estamos en un caos que alguien denuncie esto porque cada día es peor...
pandemolde
Mon Mar 17 09:50:31 UTC 2014La peor calificación no hay material adecuado muy mala distribución del profesorado mal trato a las personas de fuera y dentro del centro en resumen un asco...
La justicia la imparten los profesores por su mano así como las calificaciones que solo son positivas a los alumnos que "les caen bien y/o sobornan al profesorado
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La escola Jaume I pressumeix d'inclusica, si el teu fill és neurodivergent i no porta informes et posen totes les traves possibles perquè marxis, reducció d'horari, prohibició a les sortides i excursions, i et deixen de banda a les activitats lúdiques com Sant Jordi, Carnaval, La Castanyada... T'ho venen com si fos pel seu bé, però és una discriminació pura i una greu vulneració dels drets dels infants

Pues eso, se podría definir en un "sin más".
Eso sí, la hija de la directora (una tal Elena) está como un queso, que barbaridad

Durante mis prácticas del Máster en Formación del Profesorado tuve la oportunidad de trabajar en el IES Inventor Cosme García. Fue una experiencia muy enriquecedora porque me permitió aplicar en un contexto real los conocimientos adquiridos en el máster y poner en marcha propuestas didácticas innovadoras, especialmente en el área de inglés.
Lo que más destaco del centro es el compromiso del profesorado y la buena disposición para colaborar. Pude integrarme en el equipo docente, observar distintas metodologías y, poco a poco, ir asumiendo un papel más activo en la planificación y en la impartición de clases. Vi un alumnado muy diverso, tanto en intereses como en niveles, lo que me retó a adaptar actividades y a diseñar dinámicas motivadoras.
Un aspecto muy positivo fue la apertura a la innovación: me dieron libertad para plantear actividades basadas en gamificación y proyectos, lo que tuvo una buena acogida entre los estudiantes. Al mismo tiempo, surgieron pequeños retos, como la gestión del aula en momentos de menor motivación o la atención a distintos ritmos de aprendizaje. En esos casos, aprendí a introducir estrategias de diferenciación y a manejar mejor la dinámica de grupo, lo que me hizo crecer mucho como docente.
En definitiva, guardo una valoración muy positiva del IES Inventor Cosme García. Fue un entorno que me permitió desarrollarme profesionalmente, ganar seguridad en mi práctica docente y confirmar mi vocación por la enseñanza en secundaria.
