IES Público Bilingüe Diego Rodríguez Estrada en San Juan del Puerto
IES Diego Rodríguez Estrada San Juan del Puerto Huelva (Centro Público)
IES Diego Rodríguez Estrada San Juan del Puerto Huelva (Centro Público)
Exámenes, Resultados Académicos Diego Rodríguez Estrada
Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... Diego Rodríguez Estrada
Actividades, Clases Extraescolares Diego Rodríguez Estrada
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Plurilingüismo
Actividades extraescolares
San Juan del Puerto se encuentra en pleno desarrollo demográfico, pasando a duplicar su población en los últimos años. Esto nos ha llevado a convertirnos en la decimoquinta localidad por número de habitantes de la provincia. Por otro lado, podemos afirmar que San Juan del Puerto, ha sobrepasado en velocidad de crecimiento a otras poblaciones de su entorno.
De acuerdo con el estudio realizado sobre las características del centro, la zona donde está situado y el tipo de alumnado que acude a él, encontramos que, en general, se trata de familias de un nivel social y cultural medio-bajo, con un ambiente no demasiado propicio al estudio y con escasas expectativas de estudios superiores.
El centro cuenta con una plantilla de profesorado con amplia base de estabilidad que permite abordar planes y proyectos de futuro como hemos explicado anteriormente.
La situación en la ciudad es idónea para un centro educativopor encontrarse en el centro geográfico y estratégico de la misma.
Las instalaciones reúnen excelentes condiciones, aunque todavía quedan algunas deficiencias que debemos mejorar en el futuro inmediato: mejora de pistas deportivas y ampliación del aulario. Cabe destacar, por otra parte, que disponemos de un Pabellón cubierto compartido con el Ayuntamiento y una Piscina cubierta de propiedad municipal, pero con posibilidades de uso por parte del centro.
Nuestro centro dispone de veinte aulas polivalentes y de nueve específicas, además de las consiguientes dependencias necesarias para albergar en su seno la estructura de Secundaria Obligatoria y Postobligatoria, por lo que seguirá siendo una reivindicación solicitar a la Administración Educativa ampliar nuestra oferta con formación profesional para que nuestro alumnado pueda terminar su enseñanza postobligatoria en la localidad.
En el aspecto académico, comprobamos que existe una relación directa entre el interés y el esfuerzo del alumnado,por un lado,y los resultados académicos obtenidos, por el otro.
Detectamos dos cuestiones que pudieran influir en los bajos resultados académicos: una carencia importante de hábitos eficaces de trabajo por parte del alumnado y una escasa diferenciación del carácter terminal y/o propedéutico de la enseñanza obligatoria por parte del profesorado.
Críticas, reseñas, reputación Diego Rodríguez Estrada
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
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Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Centro elitista al que le importan más las apariencias que el bienestar de su alumnado. Caso omiso a las situaciones de bullying, no se aplica el protocolo, profesores desctualozados que sólo piensan en el día que se van a jubilar y no ocultan sus favoritismos y mucho alumnado hijo de la élite santiaguesa que se cree mejor que los demás. Vergüenza que un centro así lo paguemos entre tod@s.
Pasé allí toda mi etapa escolar de infantil a segundo de bachillerato.
He visto de todo, insultos graves por parte de profesores a alumnos, gritos, profesores con claros problemas de ira que pagan sus problemas con los alumnos...
A nivel académico, muchas injusticias, si que es verdad que en mi caso no tuve problema hasta 2o de bachillerato, donde el nivel sube bastante de sorpresa. Depende también mucho de que profesores tengas, algunos son buenos, otros malos, otros son severos pero justos y también hay profesores totalmente incompetentes con 0 vocación para dar clase cuyos exámenes consisten en ver quien es capaz de rellenar más folios en 2 horas. Por supuesto, todos se tapan entre ellos. Si te quedas atrás académicamente, los profesores no te apoyarán. Es más, se prestarán para utilizar cualquier ocasión para colgarte la etiqueta de persona vaga o que no estudia (muchas veces, aún dándolo todo, puedes suspender un examen solo porque el profesor quiera).
A nivel de valores humanos, se promulgan actitudes basadas en la discriminación, el rechazo y el elitismo. Todo aquel que no sea como los demás es excluido y se califica la opción de marchar a otro colegio como un fracaso.
Si de algo me arrepiento es de no haberme ido de allí a tiempo, aunque al haber estado allí desde infantil tampoco conocía otra cosa. Una vez que terminé bachillerato y empecé la carrera vi que la vida real era muy distinta y la gente piensa de otra manera.
Mis 13 años en el Colegio Mas Camarena han marcado una etapa profundamente significativa en mi trayectoria profesional y personal. Este centro me brindó la oportunidad clave de regresar a Valencia, mi tierra y el lugar de donde soy, después de pasar 6 años trabajando en Barcelona lejos de mi familia.
Durante estos trece años he estado muy a gusto, he aprendido enormemente y he recibido una formación continua de gran valor. Más allá del crecimiento docente —pudiendo trabajar con metodologías de referencia como el modelo del Bachillerato Internacional (PEP)—, me quedo con el factor humano: los compañeros y profesores han sido un apoyo incondicional, y la dirección del centro siempre me ha mostrado su respaldo.
Son muchísimos los recuerdos compartidos y los buenos momentos vividos a lo largo de este largo recorrido. Hoy, tras cerrar esta etapa con un profundo agradecimiento, abro una nueva puerta con el entusiasmo de buscar nuevas oportunidades y seguir volcando mi pasión por la enseñanza.