IES Auringis en Jaén
IES Auringis Jaén (Centro Público)
Teléfono
953366161Página Web
http://www.iesauringis.esFax
953366164Código
23005062Naturaleza
Centro PúblicoTipo Centro
Instituto de Educación SecundariaTitular
Junta de AndalucíaBilingüe
Inglés
Notas
Exámenes, Resultados Académicos Auringis
Información Adicional
Info Adicional
UNA ENSEÑANZA de CALIDAD, INCLUSIVA, PARTICIPATIVA
El Proyecto Educativo del IES Auringis contempla objetivos contra el fracaso escolar, la concepción del proceso de enseñanza por competencias, las puertas abiertas al contexto y la participación, la comunidad de aprendizaje entre todos los sectores escolares o la organización escolar al servicio de un modelo de aprendizaje humanista tanto de conceptos como de valores, teniendo muy presente que una buena convivencia en el Centro lleva a un buen aprendizaje y viceversa y que el fin último es poner al alumnado en el camino de la empleabilidad, la sociabilidad y las buenas prácticas ciudadanas.
Estas son algunas de las claves de nuestra tarea educativa:
CALIDAD de EDUCACIÓN para TODOS:
El derecho a la calidad para todos, sin exclusión de ningún tipo, lo planteamos fundamentados sobre los ejes del diálogo y de la interacción.
Aspiramos al éxito para todos los alumnos/as desde una perspectiva de aprendizaje dialógico; de igualdad de oportunidades a partir del reconocimiento de las diferencias; de universalidad de la simetría de derechos y deberes para todos los individuos y sectores de la comunidad escolar.
APRENDIZAJE y CONVIVENCIA:
Creamos un clima de altas expectativas para la consolidación de un aprendizaje de máximos y una buena convivencia.
El foco de atención en el aprendizaje repercute directamente en los resultados académicos y también en la reducción de conflictos.
Todos los alumnos pueden conseguir los máximos niveles en el aula. La mejora del rendimiento académico del alumnado va entrelazada con su desarrollo psicosocial.
EDUCACIÓN en los SENTIMIENTOS y la AMISTAD:
El proceso integral de educación implica necesariamente tener en cuenta el desarrollo intelectual pero también los sentimientos, afectividad y amistad.
El sentimiento de inclusión abarca el de solidaridad en el grupo de iguales, relaciones recíprocas de amistad, libertad, respeto por la individualidad y diversidad.
PREVENCIÓN de la VIOLENCIA:
La creación de un espacio escolar de convivencia donde prevalece el aprendizaje, la tolerancia cero a la violencia, el rechazo a las agresiones y un clima de buena convivencia.
La no trivialización ante posibles situaciones de abuso, intimidación y violencia.
El fomento de la igualdad efectiva entre chicos/chicas y la socialización preventiva de la violencia de género son aspectos claves para el cuidado y la mejora de la convivencia.
EL USO de las TECNOLOGÍAS de la IN FORMACIÓN y la COMUNICACIÓN:
Sensibilización de los menores en el acceso a la red atendiendo a que los contenidos sigan unos criterios de calidad y, a la vez, desarrollen una perspectiva crítica sobre sus contenidos.
PARTICIPACIÓN en la COMUNIDAD:
La participación del profesorado, alumnado, familias y PAS es fundamental para la mejora educativa.
El diálogo de todas las personas, grupos y sectores de la comunidad escolar forma parte de la cultura del Instituto Auringis.
Opiniones y Comentarios de Usuarios
Críticas, reseñas, reputación Auringis
3 Opiniones.
Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Profesorado
Alumnado
Chenuk Vázquez
Fri Mar 04 11:35:36 UTC 2022Desde que pusieron la bandera de España en las escaleras del tercer piso, mis notas han aumentado considerablemente. Cada vez que subo por las escaleras, para dirigirme a clase, me sube la autoestima, y entro a clase con unas ganas inmensas de ser el mejor de todos. Me llena de orgullo y satisfacción pasar por esta zona, ahora siempre intento bajar y subir por estas escaleras.
Anónimo
Fri Nov 05 11:29:24 UTC 2021Totalmente de acuerdo con el otro comentario. Favoritismos, faltas de respeto y educación, profesores que callan ante injusticias, etc. En este caso los profesores son unos incompetentes. Todas las expectativas de aprendizaje y formación son aplastadas el primer día, solo te cuentan lo que NO puedes hacer y como te van a castigar mientras ves las horas pasar haciendo absolutamente nada.
El AÑO ESCOLAR en Busco Colegio
| Ene - Mar | Abr | May | Jun | Jul - Ago | Sep | Oct - Dic |
|---|---|---|---|---|---|---|
Jornadas de Puertas AbiertasBuscador |
Inscripción en Centros Educación | Campamentos | Selectividad | Notas de Corte | Vuelta al Cole | Clases Particulares |
Qué valoras más al elegir colegio
Clases Particulares
Buscador de clases particulares más completo con todos los datos necesarios para ayudarte a encontrar al mejor docente que se adapte a tus necesidades
-
Cristina Sanz
Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
-
Miguel Gálvez
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
-
Violeta Merino
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
-
Laura Cárdenes
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Maribel, eras mala e insoportable de pequeña y con la edad te has vuelto peor. Abuso de poder con los alumnos, les tienes atemorizados y lo peor es que te dejan campar a tus anchas. Y Lo peor es que el director no hace nada por proteger a los niños, sois igual de malas personas, no deberíais de trabajar con niños a los que destrozais la vida
Una maestra de PT responde a las iniciales C.P.B. Tiene una discapacidad, sin embargo es la primera que discrimina y excluye por razón de comportamiento sin ninguna empatía ni comprensión. Falta al respeto a sus compañeros de forma reiterada y humilla a los Alumnos que tiene a su cargo. Es incapaz de manejar al grupo. Revisen a quien tienen en su centro. No todo vale cuando se trata de menores. Suerte que ahora está de baja. Esperemos que no vuelva en lo que queda de curso. Firmado el ampa.
Está claro que la opinión está sesgada y que está persona no pertenecía a esa élite de la que habla. Vamos, que seguro es de esos compañeros que calientan la silla y espera a que le llegue el conocimiento por ciencia infusa.
