Escuela de Música Vedruna Sevilla (Centro Privado - Concertado)
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La Escuela de Música VEDRUNA, imparte clases para todo tipo de alumnos y niveles, desde Música y Movimiento para los más pequeños, hasta Lenguaje Musical para niños y grupos especiales para adultos.
La Escuela de Música Vedruna ofrece una enseñanza personalizada para toda clase de alumnos, tanto para los más pequeños como para aquellos adultos que quieran acercarse al mundo de la música a través de un instrumento.
El sistema pedagógico, siempre en constante actualización, es muy dinámico y activo, de manera que pueda adaptarse a las inquietudes y necesidades de todos.
La asignatura de Música y Movimiento, reservada para alumnos de entre 3 y 6 años, se ha convertido hoy en día en la asignatura fundamental para la formación del niño y su relación con el entorno, ya que desarrolla la psicomotricidad, despierta la sensibilidad y activa la inteligencia. Todo ello mediante juegos, canciones y bailes que no permitirán que los niños se aburran en ningún momento.
Los alumnos, a partir de 7 años podrán introducirse ya en el conocimiento del Lenguaje de la Música, imprescindible para comprenderla realmente y poder expresarse correctamente a través de un instrumento, el que más le guste a cada uno, sea el piano, la guitarra, el violín, el saxofón, la percusión, el clarinete, la flauta, la propia voz, etc.
Como sabemos que la música no es algo reservado únicamente para los niños, os animamos a todos, sea cual sea vuestra edad, a la aventura de conocerla más en profundidad y a disfrutarla desde dentro.
Críticas, reseñas, reputación Vedruna
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
GSD El Escorial es un colegio familiar y cercano. Durante mi experiencia coincidí con un gran equipo educativo que me ayudó en todos los ámbitos y de las que he podido aprender numerosos aspectos en mi primer año como docente.
Es un centro que da bastante importancia a la atención a la diversidad y al acompañamiento individualizado. Su idea es respetar la singularidad y evolución de cada alumno y favorecer que desarrolle tanto sus capacidades académicas como personales.
Nuestra experiencia con el colegio está siendo muy negativa, principalmente por la falta de organización y de respuesta por parte del centro.
Uno de los aspectos que más nos preocupa es la organización en Infantil y Guardería. El periodo de adaptación de Guardería nos parece excesivamente largo: se prolonga durante dos semanas, con los niños asistiendo un máximo de dos horas al día. Entendemos perfectamente la importancia de una adaptación progresiva, pero creemos que debería existir mucha más flexibilidad y tenerse en cuenta cómo se adapta cada niño y también las necesidades de las familias.
A esto se suma la falta de estabilidad del profesorado. Durante la etapa de Infantil ya hemos tenido tres cambios de profesores, algo que consideramos especialmente negativo a estas edades, cuando los niños necesitan estabilidad y crear vínculos con sus profesores.
También nos preocupa mucho el calor en las aulas. Hay días en los que las temperaturas son muy altas y, aun así, no permiten que los niños lleven abanicos. Nos cuesta entender este tipo de decisiones cuando lo prioritario debería ser que los niños estén cómodos durante la jornada escolar.
Respecto al comedor, nuestra valoración tampoco es buena. Consideramos que la calidad de la comida es bastante mediocre y mejorable, especialmente teniendo en cuenta que se trata de la alimentación diaria de niños pequeños.
Pero quizá lo más frustrante de nuestra experiencia es la falta de comunicación. Cuando surgen problemas o planteamos nuestras preocupaciones a coordinación, en muchas ocasiones simplemente no obtenemos respuesta. Como padres, esperamos poder trasladar nuestras inquietudes al colegio y, como mínimo, recibir una contestación y sentir que se nos escucha.
En general, nuestra sensación es de una organización muy deficiente, poca capacidad de respuesta ante las preocupaciones de las familias y varios aspectos importantes que creemos que deberían mejorar considerablemente.
Es una pena, porque depositas mucha confianza en el colegio al dejar allí a tus hijos y esperas encontrar estabilidad, buena comunicación y, sobre todo, que su bienestar sea siempre la prioridad.
