COLEGIO MONTEALBIR Los Arenales Guadalajara (Centro Privado - Concertado)
Exámenes, Resultados Académicos COLEGIO MONTEALBIR
Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... COLEGIO MONTEALBIR
Actividades, Clases Extraescolares COLEGIO MONTEALBIR
Comedor, horarios ampliados (mañana y tarde), diferentes rutas, variadas actividades extraescolares, etc.
Horario ampliado:
- De 7,00h de la mañana hasta las 9,00h
- De 17,00h de la tarde hasta las 19,00h
Horarios de Infantil:
- De 8,55h a 13,00h
- De 15,00h a 17,00h
Horarios de Primaria:
- De 8,55h a 13,30h
- De 15,00h a 17,00h
Horarios de Secundaria:
- De 8,55h a 14,15h
- De 15,05h a 17,00h
Horarios Bachiller:
- De 8,55h a 15,00h
El Colegio Montealbir es un proyecto de educación plena, de carácter privado, que une un equipo docente formado por profesores especializados, con un equipo empresarial con experiencia contrastada.
Nuestro principal objetivo es el desarrollo tanto formativo como personal de nuestros alumnos, dentro de una máxima de calidad.
Ser una iniciativa privada sin tipo alguno de concierto, con un proyecto educativo propio, posibilita el aumento de objetivos curriculares en áreas como idiomas, nuevas tecnologías (impresión 3D, robótica, etc) artes y deporte, instrumentos necesarios para la total integración de nuestros alumnos en la sociedad actual.
Críticas, reseñas, reputación COLEGIO MONTEALBIR
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Newsletter13 Opiniones.
Un colegio mediocre que no tiene nivel lo único que hace es tener contentos a los niños y a los papás .pero cuando van a la evau se ve el nivel engañoso del colegio que lo único que le importa es que a fin de mes les Pages para mí muy mala experiencia ya que mis hijas no han salido preparadas para aprobar la evau con un 5 teniendo en el colegio media de 8 como explicárselo no fue un mal día ya que fueron a una academia y me dijeron que ellos no podían hacer milagros ya que estaban con bastantes lagunas de aprendizaje el colegio no es para nada competente para mí la única que merece la pena de ese colegio es Cristina que está en secretaría porque los demás dejan mucho que desear como directora y familia y lo malo de esto es que al ser privado es lo que ellos digan y esté bien o mal te va a dar lo mismo no razonan y como es su colegio son lentejas yo desde luego me pensaría mucho enviar a mi hijo aquí mi experiencia para nada recomendable
Muy malas condicione... Subscríbete a nuestra newsletter para seguir leyendo
Un colegio dotado de... Subscríbete a nuestra newsletter para seguir leyendo
Muy mala experiencia en el colegio con respecto a la dirección del mismo. En el cole existe una política de que todo el mundo apruebe tarde o temprano se esfuerce O NO, basta con ir a quejarte por las calificaciones para que estás suban. Sin hablar de los rumores del trato a profesores que es malísimo con jornadas laborales interminables que no dejan a los profesores ni 1 hora para poder preparar sus clases. No lo recomiendo para nada es todo fachada.
mi hijo esta allí desde 4 de la eso. estamos encantados con la implicación de todo el equipo docente, la rectora, secretarias, en general todos. es como una gran familia que se apoya y ayuda para que los chicos aprendan y se puedan desenvolver fácilmente en una sociedad que esta en constante cambio. los preparan para el futuro. un excelente colegio. creo que hemos hecho una muy buena elección a la hora de llevarlo a Montealbir.
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Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Un centro con muy buenos medios y equipo docente. Realicé mis prácticas en él y quedé más que satisfecho. Los alumnos adquieren muy buen nivel.
Nuestra experiencia con el Colegio Sagrada Familia de Madrid ha sido profundamente negativa y, sinceramente, no lo recomendaríamos.
Durante el tiempo que nuestra hija estuvo escolarizada allí, sentimos una falta absoluta de atención a sus necesidades educativas. No se detectaron a tiempo sus dificultades ni se aplicaron los apoyos adecuados. En lugar de ofrecerle una respuesta educativa individualizada y acompañarla, la solución propuesta fue hacerla repetir curso con muy corta edad, trasladando a la menor las consecuencias de una intervención que, a nuestro juicio, llegó tarde y fue claramente insuficiente.
La comunicación con el centro fue decepcionante y tuvimos que presentar quejas en Inspección varias familias, con idéntico malestar, para que nuestras preocupaciones fueran mínimamente atendidas. Es más, resolvieron dándonos la razón.
También nos preocupa seriamente la gestión de los conflictos y de los casos de acoso escolar en Secundaria. Nuestra percepción es que no siempre se actúa con la rapidez, transparencia y firmeza que una situación de bullying exige. Una mami relató un calvario con su hija que no se lo deseo a nadie, finalmente acabó en otro colegio a unos metros de este y genial.
Por último, existe una sensación evidente de trato desigual dentro del propio centro, con determinados docentes especialmente protegidos pese a las quejas de las familias, lo que dificulta enormemente que los problemas se investiguen de forma objetiva y se adopten soluciones reales.
En definitiva, si tu hijo es perfecto, no da ruido, sin dificultades con su familia estructurada y perfecta, te irá bien. Si no es así, mejor busca otro.
Un colegio debe escuchar, detectar, apoyar y proteger a sus alumnos. Nosotros no encontramos nada de eso cuando más lo necesitábamos. Nuestra recomendación es clara: antes de matricular a un hijo aquí, valoren detenidamente otras opciones. Nosotros, desde luego, elegiríamos otro colegio.
Como exalumna de este centro, mi experiencia no ha sido positiva. Las instalaciones son aceptables, aunque mejorables. Sin embargo, considero que el mayor problema está en otros aspectos. Durante mi etapa como estudiante eché en falta un mayor apoyo por parte de parte del profesorado. En mi experiencia, algunos docentes no mostraban suficiente implicación con el alumnado, sus explicaciones resultaban poco claras y, en ocasiones, el trato era distante. En lugar de ayudar a ciertos estudiantes a superar sus dificultades, tuve la sensación de que se optaba por derivarlos a programas específicos sin intentar reforzar antes su aprendizaje.
Lo más grave fue el ambiente entre el alumnado. Desde mi primer año en el centro sufrí acoso escolar, incluyendo episodios de agresiones físicas, una situación que se prolongó hasta finalizar la ESO. Esta experiencia marcó profundamente mi etapa educativa.
Al comenzar Bachillerato me di cuenta de que la base académica con la que salí del centro no era la que se esperaba para afrontar esa etapa, lo que me supuso un esfuerzo añadido.
Ojalá el centro continúe mejorando, no solo en lo académico, sino también en la prevención del acoso escolar y en el apoyo real a los estudiantes que lo necesitan, para que otras personas no tengan que vivir una experiencia similar.
