Horario
El horario general del centro para el alumnado es de 9:00 a 14:00, de lunes a viernes. Su distribución para los periodos lectivos se divide en periodos de 45 minutos:
De 9:00 a 9:45 - Primera sesión lectiva
De 9:45 a 10:30 - Segunda sesión lectiva
De 10:30 a 11:15 - Tercera sesión lectiva
De 11:15 a 12:00 - Cuarta sesión lectiva
De 12:00 a 12:30 - Recreo
De 12:30 a 13:15 - Quinta sesión lectiva
De 13:15 a 14:00 - Sexta sesión lectiva
El horario de atención a familias en tutoría será de 14:00 a 15:00 los lunes, periodo en que los tutores concertarán citas. Desde el centro educativo se ruega máxima puntualidad para las entradas y salidas.
Info Adicional
El CEIP "El Quiñón" oferta enseñanzas para niños/as de 3 a 6 años (segundo ciclo de Educación Infantil) y enseñanzas para niños/as de 6 a 12 años (etapa de Educación Primaria) que persiguen el desarrollo de las competencias establecidas en el currículo. Actualmente cuenta con cinco grupos en cada nivel de Educación Infantil y cuatro grupos para cada nivel de Educación Primaria.
1. Segundo ciclo de Educación Infantil: comprende los cursos de educación infantil 3, 4 y 5 años, teniendo como finalidad la consecución de las competencias básicas a través de las siguientes áreas:
- Conocimiento de sí mismo y autonomía personal
- Conocimiento del entorno
- Lenguajes, comunicación y representación
2. Etapa de Educación Primaria: comprende los cursos de 1º a 6º de educación primaria, teniendo como finalidad la consecución de las competencias clave a través de las siguientes asignaturas:
- Lengua Castellana y Literatura
- Matemáticas
- Ciencias Naturales
- Ciencias Sociales
- Primera lengua extranjera: ingles
- Educación artística: música y plástica
- Religión católica / Valores: a elegir.
Las programaciones didácticas están en permanente reelaboración para dar cabida a las nuevas demandas surgidas, si bien su planificación siempre tiene en cuenta que el colegio es un centro público, libre, democrático, laico, pluralista e integrador. Serán aspectos esenciales de la elaboración de programaciones la formación integral del alumnado, la coeducación, la responsabilidad del alumnado, la participación y el diálogo.
