IES MARGARITA SALAS, información y opiniones
IES MARGARITA SALAS Seseña Toledo (Centro Público)
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Exámenes, Resultados Académicos MARGARITA SALAS
Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... MARGARITA SALAS
Nuestro proyecto bilingüe en inglés arrancó en octubre de 2013 con un grupo de 1º ESO. El programa ha seguido creciendo y consolidándose y durante el presente curso 2019-2020 contamos con un programa de Excelencia en Secundaria.
Críticas, reseñas, reputación MARGARITA SALAS
7 Opiniones.
Peleas diarias, grupos organizados, incluso los padres pegando a alumnos (que no son sus hijos), agresiones a profesores, denuncias entre padres, y los profesores que luchan por solucionarlo son perseguidos porque lo que prima son las familias que mienten, en parte porque se creen lo que dicen los hijos como que nunca se mandan tareas, nunca se corrigen, y ellos se lo creen. Muchos alumnos no saben escribir ni leer, porque no sacan un cuaderno, no escuchan y sus familias les protegen, no mirarn sus cuadernos que están en blanco. Al final los buenos alumnos se contagian y muchos no hacen nada, otros bajan su nivel porque baja el nivel de la clase. En muchos casos los profesores no pueden dar clase y los buenos alumnos se acaban enfrentando a los que la lían para poder aprender. Alumnos muy habladores en general, interrumpiendo constantemente. Depende del año, muchos alumnos se van al concertado. La FP básica es un escándalo, el alumnado que ha suspendido todo entre en FPB pensando que van a pasar por así sin estudiar y sin respetar al profesor ni a los compañeros, con insultos, palabrotas, empujones, agresiones y quedándose fuera de la clase cuando el profesor ya está dentro, cuando no es educación obligatoria. Una lástima por todos aquellos buenos estudiantes y con buena educación.
Por mi experiencia los profesores insultan a alumnos y hacen piña entre ellos..mi hijo esta insultado y acusado de cosas que no hace diariamente..ayer una profesora le dijo niñato,tonto..cuando he informado que voy a denunciar a un profesor han empezado los partes a mi hijo uno detrás de otro..es el peor colegio sin duda
Las peleas es buen rollo, las bromas como meter leche en la mochila de un compañero es buen rollo? discutir los alumnos en clase porque no les dejan escuchar es buen rollo? que se denuncien unos a otros en la Guardia Civil es buen rollo? Que alumnos dejen el Centro por acoso es buen rollo? que un alumno acabe en el hospital es buen rollo? Seamos sinceros
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
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Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Llegué a este colegio con mucha ilusión, ya que mi hijo tiene dificultades de aprendizaje y, durante la jornada de puertas abiertas, nos lo presentaron como un centro referente en necesidades educativas especiales, comprometido con una inclusión real y efectiva.
La primera impresión al llegar en septiembre nos dejó un poco en shock. El ambiente que encontramos distaba mucho de la imagen que se nos había mostrado tanto en la jornada de puertas abiertas como en el blog y las redes sociales del centro. Había coches en doble fila con la música a gran volumen, padres gritando, niños asistiendo a clase en pijama y zapatillas, e incluso algunos fumando vapeadores en la puerta con apenas once años.
Aun así, no quisimos ser prejuiciosos y decidimos confiar.
Por desgracia, ha sido una decepción tras otra. La gestión de las adaptaciones educativas ha sido muy deficiente. No percibimos ninguna intención real de favorecer el progreso de nuestro hijo, se limitaban a aplicar lo mínimo indispensable, sin ningún tipo de impulso o estímulo para desarrollar sus capacidades. Tanto el equipo de orientación como la profesora del aula PT mostraban una visión excesivamente asistencialista, utilizando además metodologías y estrategias claramente desactualizadas a la hora de implementar las adaptaciones.
Afortunadamente, nosotros hemos podido recurrir a terapias privadas, donde nos han orientado adecuadamente y nos han ayudado a comprender mejor las necesidades de nuestro hijo, lo que nos permitió detectar estas carencias.
Respecto a la impresión que tuvimos el primer día, por desgracia nuestros peores presagios se cumplieron. Encontramos un ambiente muy negativo en las aulas, con alumnado sin normas claras de comportamiento, ruido constante e imposibilidad de desarrollar las clases con normalidad. Además, eran frecuentes las situaciones conflictivas y violentas que ni siquiera el profesorado parecía capaz de controlar. En definitiva, el entorno menos adecuado para un niño con dificultades.
Alguna vez alguien en conselleria va ha mandar aún inspector para explicarles a los profesores que es la dislexia, discalculia,disgrafía....NUNCA.
Aquí todo penaliza, la letra, si hablas, si no hablas, si te mueves, si no te mueves, todo. Nada te de puntos todo te lo quita. El esfuerzo no se premia, si le caes bien a la profesora perfecto si no a suspender, nunca se equivocan son prepotentes a más no poder. Imagina que estás todos los días haciendo una oposición, a la mínima suspendido, parte y pa casa.