Colegio ADALID MENESES Talavera de la Reina Toledo (Centro Privado - Concertado)
Exámenes, Resultados Académicos ADALID MENESES
Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... ADALID MENESES
Críticas, reseñas, reputación ADALID MENESES
6 Opiniones.
Yo estudie adalid Meneses desde 77 hasta 1986normal colegio este viejo tiene 45 años,yo me quedo con adalid Meneses estudié aquel tenia piscina y campo libre ahora es todo vallado ,en cuando director, se quien pedro el bizco, le tuve octavo egb y no era trigo limpio tenia muy mala leche y además por si no lo sabéis sus padres eran los tuvieron bar parrilla lógicamente adalid Meneses ahora no se parece yo estudie con mejores profesores ahora.
Yo he sido antiguo alumno,mi hijo le tuve desde los 3 años hasta los 15 años, casi perfecto,pero el pequeño le tuve que sacar,nefacto.No tiene nada que ver los maestros de antes ,que los profesores de ahora,inespertos e ineficaces,(alguno se salva),empezando por el director,pura soberbia.instalaciones antiguas en invierno los niños se pasman en clase,y en verano del calor ni hablamos,solo de las garrapatas del patio
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LOPE DE VEGA Centro Privado de Educación Infantil Primaria y Secundaria
COMPAÑÍA DE MARÍA Centro Privado de Educación Infantil Primaria y Secundaria
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Decepción profunda con la calidad y la gestión del centro:
Aportamos esta valoración de nuestra experiencia de padres con el fin de ofrecer información objetiva a las familias que estén considerando este colegio, cuya realidad diaria, especialmente en etapas clave como Bachillerato, dista mucho de la imagen que proyecta:
Calidad académica y orientación Bachillerato: Nivel docente bajo y una orientación universitaria prácticamente inexistente en un momento decisivo para el futuro del alumnado.
Instalaciones y servicios: Aulas frías en invierno por un uso deficiente de la calefacción, recursos tecnológicos inoperativos (como pizarras digitales) y un servicio de comedor con menús de baja calidad y raciones en ocasiones escasas.
Trato humano y rigor ético: Faltas de respeto directas hacia los estudiantes y una preocupante falta de equidad en las evaluaciones, apreciándose un claro doble rasero y subjetividad al calificar según a qué alumnos.
Resulta especialmente contradictoria la distancia que existe entre estas prácticas y los valores humanos que la institución dice promover. Aconsejamos a las familias valorar detenidamente si este es realmente el entorno que desean para sus hijos.
He trabajado como monitora de actividades extraescolares en este centro y mi experiencia fue muy positiva. Desde el primer momento me sentí bien acogida por el equipo y pude desenvolverme en un ambiente cercano y respetuoso. Destacaría el trato hacia el alumnado, la buena organización y el compromiso de los profesionales con la educación y los valores que transmite el centro.
Fue una experiencia que me permitió seguir aprendiendo y desarrollando habilidades en el trabajo con niños. Sin duda, llevaría allí a mis hijos, ya que considero que es un centro en el que se fomenta un buen clima de convivencia y una educación de calidad.
Centro con grupos muy diferentes,algunos seleccionados y otros mucho peores.
