Colegio Concertado Padres Trinitarios
Colegio Concertado Padres Trinitarios Salamanca (Centro Privado - Concertado)
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COMEDOR
HORARIO DIRECCIÓN: Lunes a viernes de 16:00 h a 18:00 h.
HORARIO SECRETARÍA: Lunes a viernes de 9:00 a 13:00 h.
La creación de nuestro Centro tiene su origen en los años 60-70 con el fin de dar respuesta a la falta de puestos escolares en el barrio de Salas Pombo, actualmente San Bernardo, zona muy deprimida en esa época (pero hoy en pleno resurgimiento, entre otras razones por la ubicación del campus universitario, que ha incrementado la construcción de nuevas viviendas y la rehabilitación de las ya existentes).
En el momento de construir el Centro, en el año 1964, el contexto sociocultural y económico del barrio Salas Pombo, eminentemente obrero, estaba determinado por unas características muy concretas, como eran un fuerte movimiento migratorio, ausencia de centros escolares privados y públicos, carencia de centros culturales y sociales y dependencia de la Obra Social del Hogar (Sindicatos) tanto de las infraestructuras como de las viviendas.
Desde sus orígenes el Centro ha mantenido una constante apertura y acercamiento a las necesidades prioritarias del barrio, procurando en todo momento potenciar actividades de promoción socio-cultural y deportivas.
Durante trece años prestó sus locales y servicios como centro colaborador del Ministerio de Educación y Ciencia en la campaña de Alfabetización y promoción de Adultos (EPA), además sus instalaciones deportivas y locales siempre han estado a disposición de las distintas instituciones del barrio, asociación de vecinos, centros de enseñanza, grupos juveniles, y recientemente ha firmado un convenio con el Excmo Ayuntamiento por el cual durante los próximos veinte años los campos deportivos podrán ser utilizados por los vecinos de la zona.
Para fomentar el aspecto musical se han celebrado en nuestro Centro “Semanas musicales” con agrupaciones de dentro y fuera del Centro, que en su día tuvieron gran repercusión, así como el concurso literario “Murmullos del Tormes” que siempre contó con una gran participación de colegios tanto de Salamanca, como de la provincia e incluso de la región. La actividad teatral ha sido otra de las referencias del Centro, que hoy en día aún se sigue viviendo entre nuestros alumnos.
Nuestro Centro ha colaborado con distintas experiencias de trabajos de investigación sobre la enseñanza con la Universidad Civil y Pontificia de nuestra ciudad y desde siempre, alumnos de la Facultad de Educación de Salamanca, Zamora y Valladolid, así como de la Facultad de Pedagogía y Biblioteconomía han realizado sus prácticas con nosotros.
Desde 1980 se han realizado planes de mejora en lectoescritura, hábitos y técnicas de estudio, seguimiento de niños con riesgo de fracaso escolar, además de programas de formación y Educación de las familias en temas educativos.
En los últimos años hemos constatado una creciente demanda de puestos escolares en las diferentes etapas, provenientes de otros centros y de personas transeúntes. Además la situación urbanística de nuestro Centro en la confluencia de los barrios de Pizarrales, el Carmen, San Bernardo, Oeste y Vidal-Blanco, junto con los nuevos sectores urbanísticos, S-77, S-61, S-29 y S-45 y la construcción de más de 10.000 viviendas en la prolongación de la Avenida de Portugal y en la zona de La Platina, a poca distancia del Centro, nos hace seguir siendo optimistas con nuestro futuro en cuanto a la demanda de puestos escolares.
Críticas, reseñas, reputación Colegio Concertado Padres Trinitarios
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Cuando ves a tu hijo graduarse de primaria y el sentimiento de orgullo y emoción se ve empañado por uno mucho más potente de indignación y dolor por el sufrimiento de los últimos seis años (tuyo, y más aún de tu hijo) es que algo no está bien
Me siento aliviada. Aliviada por este fin de etapa. Por no tener que llevar más mañanas a mi hijo a la puerta de un centro donde sé que se siente mal, donde sé que su autoestima queda resentida, donde sé que los valores que tratan de enseñarle con discursos y pancartas son totalmente contrarios a los que realmente le transmiten con su forma de "educar"
En el muro de graduación faltaba su nombre. Cosas que pasan
El bus de viaje de fin de curso partirá sin él. Porque tras los primeros pagos y dos trimestres de curso, decidió que no quería ir allí donde también estarían sus profesores. (No deberia ser esto una alarma para un centro educativo?). Se trasladó esto al propio colegio. No arreglaron nada. Cuando finalmente el niño ha querido ir, el colegio se ha negado. Cosas que pasan
Acaba de recibir un diagnóstico de dislexia y tdh. 9 años en este colegio. Una evaluación de orientadora interna que llegó tarde y tras la cual no se le ha hecho la adaptación adecuada, mucho menos se le ha dado un trato adecuado. Cosas que pasan
El psicólogo de mi hijo me dice LITERALMENTE que en este colegio mi hijo se ha sentido etiquetado y ha actuado conforme a esa etiqueta, que ha sufrido mucho (aunque esto ya lo sabía sin que me lo dijeran). Cosas que pasan
Igual el día que cambie la dirección del colegio y roten al personal (no todos, las profes de infantil son un amor, Natalia Masa también, y hay profesores que llegan de prácticas y de sustitución que son toda una sorpresa), igual ese día el Dulce Chacon puede convertirse de nuevo en un lugar donde el aprendizaje se convierta en una motivación y un reto positivo para los niños. Hoy por hoy lo único que puedo decir de este centro es que ha sido, con diferencia, MI PEOR ERROR COMO MADRE.
Si estás a tiempo, no lo dudes, ahorrale a tu hijo el sufrimiento que ha pasado el mio. Impide que sean cosas que pasan
En general, las instalaciones están bien.
Como en todos los centros, hay profesorado bueno y malo. Todos y todas muy preparados, pero el modo o método difiere dependiendo del docente.
Desde luego, mi queja es sobre la disciplina. En este centro no saben parar al alumnado que hace bullying. Hay casos de acoso, se abren protocolos, pero, finalmente, se tiene que ir quien lo sufre y no quien lo ejerce.
Tal vez no hay herramientas para hacer más...
¡Una pena!
El Zorrilla es como levantarse de resaca todo los días, es como pisar un lego descalzo ochocientas veces, es un experimento social, es como un cartel cutre hecho con IA. El Zorrilla es como abrir un chat y ver tenemos que hablar , es como morderte la lengua mientras comes , dos años en el Zorrilla equivalen a siete de desarrollo de personaje. es una simulación de el Bronx , es como ir al Mercadona el 24 de Diciembre es como trabajar un sábado cobrando 3 euros la hora, es como una trabajadora de el Zara promedio. Básicamente vamos que salir del Zorrilla es el mejor logro académico de cualquiera.