Colegio Concertado Bilingüe SALESIANO SAN JOSE en Salamanca
Colegio SALESIANO SAN JOSE Salamanca (Centro Privado - Concertado)
Colegio SALESIANO SAN JOSE Salamanca (Centro Privado - Concertado)
Exámenes, Resultados Académicos SALESIANO SAN JOSE
Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... SALESIANO SAN JOSE
Actividades, Clases Extraescolares SALESIANO SAN JOSE
Plurilingüismo
HORARIOS SECRETARÍA:
Lunes a Viernes: de 10:00 a 13:00 h. y de 17.00 a 19.00 h.
horario de verano: de 9.30 h. a 13.30 h.
Somos un colegio salesiano que nace en el año 1956 con una doble finalidad
Ofrecer educación básica a los niños y jóvenes del barrio de Pizarrales
Ofrecer una formación profesional de calidad a los jóvenes de Salamanca.
En ambos campos nuestro objetivo es el mismo: educar para que nuestros destinatarios desarrollen en plenitud sus capacidades y afronten el futuro con ilusión y con esperanza:
Comprendemos esta misión desde nuestra identidad cristiana y una visión integral del ser humano. Creemos que la plenitud de la vida incluye la madurez personal, la excelencia profesional, la apertura a Dios y el compromiso por la construcción de un mundo más justo y más fraterno.
Y la desarrollamos desde nuestra identidad salesiana. Creemos en las posibilidades de cada ser humano sin excepción, atendemos con especial predilección a los más necesitados y optamos por el diálogo, el respeto a la libertad y la presencia cercana como método educativo.
Las Escuelas Salesianas tienen su origen en la misión de Don Bosco con los jóvenes de Turín en el siglo XIX. Su preocupación fue, desde el principio, la educación y promoción integral de los jóvenes: ‘buenos cristianos y honrados ciudadanos’, le gustaba decir.
En el conjunto de actividades que pone en marcha para esta misión, pronto sobresalen los talleres y las escuelas nocturnas, origen de nuestras actuales escuelas y centros de formación profesional.
Hoy las escuelas salesianas son una realidad amplia y rica, que pretende ser fiel a la misión y al estilo educativo que sus fundadores pretendieron impulsar.
Críticas, reseñas, reputación SALESIANO SAN JOSE
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Newsletter4 Opiniones.
Tutora y Teacher de ... Subscríbete a nuestra newsletter para seguir leyendo
Buenas, he estudiado en este colegio un ciclo de Grado Superior y la verdad es que los profesores se preocupan mucho por los alumnos, por explicar las dudas y ayudar a quien va mal. Además creo que he acabado bien preparado. Y el ambiente entre compañeros inigualable.
He estudiado en este colegio un modulo de grado superior de informática y no puedo estar más contento con lo que he aprendido. El nivel de los profesores es alto al igual que la exigencia y el esfuerzo que requieren las clases. Hay amigos míos que cambiaron de instituto porque en salesianos no aprobaban y sin hacer nada me han dicho quita aprobaron todo. Alguno lo he encontrado luego trabajando y no tiene ni idea y se nota lo que ha aprendido. Alguna diferencia tiene que haber.
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Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
GSD El Escorial es un colegio familiar y cercano. Durante mi experiencia coincidí con un gran equipo educativo que me ayudó en todos los ámbitos y de las que he podido aprender numerosos aspectos en mi primer año como docente.
Es un centro que da bastante importancia a la atención a la diversidad y al acompañamiento individualizado. Su idea es respetar la singularidad y evolución de cada alumno y favorecer que desarrolle tanto sus capacidades académicas como personales.
Nuestra experiencia con el colegio está siendo muy negativa, principalmente por la falta de organización y de respuesta por parte del centro.
Uno de los aspectos que más nos preocupa es la organización en Infantil y Guardería. El periodo de adaptación de Guardería nos parece excesivamente largo: se prolonga durante dos semanas, con los niños asistiendo un máximo de dos horas al día. Entendemos perfectamente la importancia de una adaptación progresiva, pero creemos que debería existir mucha más flexibilidad y tenerse en cuenta cómo se adapta cada niño y también las necesidades de las familias.
A esto se suma la falta de estabilidad del profesorado. Durante la etapa de Infantil ya hemos tenido tres cambios de profesores, algo que consideramos especialmente negativo a estas edades, cuando los niños necesitan estabilidad y crear vínculos con sus profesores.
También nos preocupa mucho el calor en las aulas. Hay días en los que las temperaturas son muy altas y, aun así, no permiten que los niños lleven abanicos. Nos cuesta entender este tipo de decisiones cuando lo prioritario debería ser que los niños estén cómodos durante la jornada escolar.
Respecto al comedor, nuestra valoración tampoco es buena. Consideramos que la calidad de la comida es bastante mediocre y mejorable, especialmente teniendo en cuenta que se trata de la alimentación diaria de niños pequeños.
Pero quizá lo más frustrante de nuestra experiencia es la falta de comunicación. Cuando surgen problemas o planteamos nuestras preocupaciones a coordinación, en muchas ocasiones simplemente no obtenemos respuesta. Como padres, esperamos poder trasladar nuestras inquietudes al colegio y, como mínimo, recibir una contestación y sentir que se nos escucha.
En general, nuestra sensación es de una organización muy deficiente, poca capacidad de respuesta ante las preocupaciones de las familias y varios aspectos importantes que creemos que deberían mejorar considerablemente.
Es una pena, porque depositas mucha confianza en el colegio al dejar allí a tus hijos y esperas encontrar estabilidad, buena comunicación y, sobre todo, que su bienestar sea siempre la prioridad.