IES Pompeu Fabra

Soy alumna del centro y me acaban de mandar una encuesta de final de curso, mi única recomendación es que habiliten el número cero, no se queden en valoraciones del 1-10, porque en temas como el bienestar del centro, la presencia de dirección y secretaría, hasta del profesorado, en problemas del alumnado, el 1 sería darles demasiada nota. En este centro el alumnado está completamente solo, sin ningún apoyo, aunque lo disfracen detrás de "proyectos educativos", que la mayoría son un fracaso total. Como recomendación, me gustaría pedir que reformarán los baños del alumnado, porque si no lo sabéis, este año se llevó a cabo una reforma, pero solo en los baños del profesorado, los dejaron impolutos y muy modernos, hasta con mesas, sillón y estanterías, mientras que el alumnado tenemos que llevar la linterna del teléfono o estar sujetando la puerta que no cierra, si es que hay. Porfavor centrense más en el bienestar, que en sus propias narices, y si un alumno acude en busca de ayuda que se la otorguen. Si quieren que sus hijos sigan teniendo salud mental no les apunten a este centro, háganles ese favor.

No recomiendo este colegio por su falta de integración de niños con algún problema de salud. En mi caso mi hijo sufrió una discriminación por el hecho de ser Diabético Tipo 1 con tan solo 7 años.
Teniendo toda la tecnología para poder gestionar sus glucemias desde casa este colegio no se implicaba por orden de la dirección que consideraba que el manejo de la tecnología era demasiado para sus profesores y enfermera. ¿Como se puede formar bien a nuestros hijos de los avances tecnológicos si el equipo educativo, sanitario y directivo no es capaz de manejar una bomba de insulina conectada a un móvil, cuando niños de 12 años diabéticos en toda España la saben manejar a la perfección?. Colegio muy mediocre y nada innovador

Es un colegio que está bien en las etapas de infantil y primaria. Después todo cambia en ESO y Bachillerato: profesores desmotivados, a los que les falta psicología para tratar con adolescentes, altas capacidades que no se quieren identificar por falta de recursos y/o molestias. Profesores que ridiculizan a los alumnos en clase, profesora que no enseñan y se remiten a videos de internet...Nuestra experiencia en esta etapa ha sido nefasta. No hay nivel académico pero desafortunadamente también se acaban los valores que sí se viven en etapas educativas iniciales.