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Notas

Exámenes, Resultados Académicos Freire

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NOTAS DE SELECTIVIDAD

Nota media de colegios e institutos en la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU / EBAU / EVAU) o Selectividad.

  • 2023/24
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Notas de corte de todas las carreras y grados de Universidades públicas de España.

  • 2017/18

Jornadas Puertas Abiertas

Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... Freire

Información Adicional

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Info Adicional

Oferta formativa

Graduat en Educació Secundària Obligatòria (GES)

Aquesta oferta formativa consisteix en un programa pensat perquè les persones majors de 18 anys i que tinguin el nivell inicial necessari per seguir els mòduls corresponents, puguin obtenir el títol de Graduat en Educació Secundària Obligatòria (GESO).

Aquests estudis es divideixen en 2 nivells, organitzats per mòduls de 35h cadascun. Les classes són de dilluns a dijous, 4.5h diàries. I hi ha grups tant al matí (de 9.30 a 14.00 h.) com a la tarda (de 16.30 a 21.00 h.).

Proves d’Accés per a Cicles formatius de Grau Superior

La durada aproximada de la formació d’aquest curs de preparació és:

De la part comuna: 300 hores.
De cada matèria de la part específica: 99 hores.
L’horari de les matèries comunes és de 18.00 a 21.00 h. Les matèries específiques del centre (Geografia i Física) s’ofereixen dilluns i dimecres de 16.30 a 18.00 h.

Proves d’Accés a la Universitat per a més grans de 25 i 45 anys

Adreçada a totes aquelles persones majors de 25 anys que vulguin fer estudis universitaris i que no hagin superat la selectivitat.

Preparació de les matèries comunes (Comentari de Text, Castellà, Català i Llengua estrangera -Anglès) i determinades matèries específiques on es puga aprofitar algun dels ensenyaments que es fan al centre.

Aquest curs 2018-2019 els horaris dels grups són:

Matí: de dilluns a dijous de 9.30 a 12.30 h.
Tarda: de dilluns a dijous de 16.30 a 21 h. (no totes les franges)

Anglès

D’acord amb el Marc europeu comú de referència per a les llengües (MECR), oferim aquests nivells:

Nivell 1 (A1): s’adreça a persones amb desconeixement de la llengua anglesa i té com a finalitat que aquestes persones adquireixin competències de llengua oral i escrites mínimes.
Nivell 2 (A2.1): s’adreça a persones amb un coneixement bàsic de les estructures i del vocabulari de l’anglès i que poden utilitzar aquesta llengua en situacions comunicatives primeres.
Nivell 3 (A2.2): s’adreça a persones que poden comunicar-se i expressar-se en anglès amb bastanta correcció i fluïdesa en les situacions comunicatives de la vida quotidiana.

Castellà

S’adreça a persones estrangeres amb desconeixements de la llengua castellana i té com a finalitat que adquireixin competències de llengua oral i escrites. Tenim dos grups:

Castellà 1 (A1 – nivell 1): dilluns i dimecres de 19.30 a 21.00 h.
Castellà 2 (A2 – nivell 2): dimarts i dijous de 19.30 a 21.30 h.

Informàtica

El CFA Freire, d’acord amb el currículum per a la formació digital de les persones adultes, ofereix cursos en 3 nivells graduats: Competic inicial, Competic 1 i Competic 2.

Teatre

El grup de teatre es reuneix els dilluns de 17.30 a 19.30.

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El AÑO ESCOLAR en Busco Colegio

EPA Freire. Nou Barris. Barcelona

Valoración
-- / 5
★★★★★
Nota media PAU
--
Último año
📍
Barcelona
Via Favència, 254. 08042.

Enseñanzas

Graduat en Educació Secundària (GES)
Presencial
Català, Castellà, Anglès, Informàtica
Presencial
Preparació per a les Proves d'Accés a Cicles Formatius de Grau Superior
Presencial
Preparació per a les Proves d'Accés a la Universitat per a majors de 25 anys
Presencial
Curs d'Accés a Cicles Formatius de Grau Mitjà
Presencial
Formació Instrumental
Presencial

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Últimas Opiniones Usuarios

Estudié hace bastantes años, pero tras un vistazo he visto que bastantes de los profesores de la época siguen estando, así que mi reseña imagino que va a seguir aplicando en mayor o menor medida.

Suscribo todo lo dicho sobre los favoritismos y también añado su hábito por ponerse del bando más numeroso en los casos de bullying y mirar para otro lado. Creo que fueron los tres peores años de mi vida, que fueron los que duré en ese centro antes de dejar el curso a medias por no aguantarlo más. De haber sido por ellos nunca habría intentado bachillerato ni tan solo, el cual me pude sacar sin problema alguno al cambiar de centro (al igual que la carrera).

Aparte del histriónico del teatro, también os diría que os andarais con cuidado con cierta profesora que se da un aire a Eva Hache.

usuario raccoon
Colegio FEP Sant Ramon-Barcelona

En este colegio hay muy buen ambiente entre el profesorado y con las familias.

usuario gilm89204
Colegio SANTO DOMINGO DE SILOS-Madrid

Experiencia horrible. Estuve dos años en el colegio como alumno y deja todo que desear (estuve un año en la ESO y otro en bachillerato). Todos mis profesores, excepto los dos de educación física que he tenido, son completamente incompetentes. No saben explicar adecuadamente los contenidos que deben dar ni manejar una clase (mis primeros días en el centro salía con dolor de cabeza por el ruido que permitían que hubiera en el aula).

Por otro lado, tuve de tutora a Guadalupe, quien solía invadir nuestro espacio personal y preocuparse más por comentar nuestra vida privada que por dar una clase en condiciones. Además de eso, dio la casualidad de que nos daba dos asignaturas fuertes, las cuales tuvimos que entender y estudiar en casa debido a sus habilidades pésimas de enseñar y dar apuntes (de los cuales teníamos que estudiar. Todos los profesores dan apuntes, los libros no se usan ni se siguen). Le explicamos reiteradamente que había mejores formas de dar clase, pero jamás cambió. Nos culpaba a nosotros (menos de 10 personas que éramos en el aula ya que nos dividíamos dependiendo de ser de ciencias o de letras) de ser el problema y, al preguntarle dudas, solía liarse más con sus palabras.

También recuerdo que hizo a un amigo hacer su trabajo como tutora (organizar unos papeles en arreglo a las fotos del anuario). Mi amigo se confundió (éramos 30 niños en clase y, por tanto, muchos papeles) y Guadalupe le regañó de forma descarada, aunque era su trabajo y le obligó a hacerlo porque sabía que mi amigo no se iba a negar.

Por otro lado, en clase de filosofía, impartida por José Pedro (el director) jamás dimos los contenidos que había que ver. Se ceñía a hablar de la religión (a pesar de haber una respectiva hora de religión en todos los cursos) en vez de facilitarnos el aprendizaje para cuando nos topáramos con bachillerato, el cual es bastante duro de por sí. Además, nos motivaba a usar la inteligencia artificial para hacer los trabajos.

Los contenidos que se dan son de años anteriores y hay cero preparación en cuarto de la ESO y primero de bachillerato para el curso más difícil: segundo de bachillerato y la selectividad.

Me quedo corto con esta reseña, pero bueno. Desde mi cambio no puedo estar más contento. Pensarlo dos veces, o tres, antes de poner a vuestros hijos en este centro. Un saludo.

usuario Ex alumno desgraciadamente
Colegio COLEGIO CHESTERTON-Madrid