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Nota media de colegios e institutos en la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU / EBAU / EVAU) o Selectividad.

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Notas de corte de todas las carreras y grados de Universidades públicas de España.

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Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... Costa i Llobera

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Partim del principi que l’Escola Costa i Llobera es vertebra al voltant d’un projecte definit explícitament i compartit implícitament. Què té una manera de fer que articula tarannàs diversos i aglutina tendències, proporcionant resultants formades per posicions consolidades des de fa temps, i elements innovadors que sovint ajuden a construir aquest projecte conjunt.

El pòsit pedagògic de compartir un projecte proporciona a l’escola una sòlida columna vertebral que li permet fer front als nous reptes pedagògics, i integrar el professorat que es va incorporant al centre.

Un element característic d’aquest projecte és el caràcter integrat de la seva gestió (3-18), la qual cosa ens ha permès seguir la tradició del centre, i aportar a la resta de la comunitat educativa una experiència singular de relació directa entre etapes d’educació infantil, primària i secundària, en el context de l’escola pública.

Un altre tret essencial del nostre centre és la constància i voluntat de la programació estratègica. En aquest sentit aquests darrers anys l’escola ha estat compromesa en plans estratègics com, “Gestió integrada 3-18” (2000-2004), “Coherència educativa en un context global” (2004- 2006), i el Pla Estratègic per a la Millora de l’Autonomia de Centre, anomenat “Pla de Plans” (2006-2011) perquè vol recollir tots els programes d’innovació i experimentació que el centre es proposa. També s’ha treballat en diferents formacions i projectes, llengües estrangeres, mediambientals, PELEs, biblioteca, TICs, audiovisuals, orientació i treball cooperatiu, entre altres, amb l’objectiu d’avançar en innovació i reflexió pedagògica.

Des de fa 3 anys i amb la nova Llei d’Educació de Catalunya (LEC) és un únic centre (fins llavors tenia dos codis de centre) anomenat Institut escola (IE) Costa i Llobera. Potser no és exactament com ho hauríem imaginat, però si que estem disposats a seguir la nostra feina amb ànims renovadors, sense demanar privilegis, però treballant per a la millora substancial de l’ensenyament públic i d’un projecte singular 3-18 anys.

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Colegio Costa i Llobera. Sarrià-Sant Gervasi. Barcelona

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Trabajé en la Escuela Infantil que corresponde a los trabajadores de Airbus. Sus instalaciones son óptimas para los niños con grandes espacios que favorecen el desarrollo de los mas pequeños.

usuario j.holmos6
Colegio AIRBUS GETAFE-Madrid

Experiencia docente realizada en el Colegio San Pedro Apóstol de Madrid (Barajas). El centro no aparece actualmente disponible en el listado de la plataforma, por lo que se ha seleccionado otro centro homónimo únicamente para completar el registro.

Centro educativo de Educación Secundaria comprometido con una enseñanza cercana, inclusiva y orientada al desarrollo académico y personal del alumnado. Participación activa en el acompañamiento educativo, la planificación de actividades didácticas y el fomento de la comprensión lectora y la expresión escrita en las distintas etapas de Secundaria.

usuario irene.hernan2002
Colegio SAN PEDRO APOSTOL-Madrid

Ni se os ocurra meter a vuestro hijo en la ESO y menos en Bachillerato.Mi hijo con notas de sobresaliente hasta 3ero de la ESO ha llegado a sacar un 3 en matematicas y fisica, en los examenes ponen conceptos que no se explican en clase y casi nadie termina los examenes.Jose Manuel de Fisica y Quimica el peor profesor por falta de humanidad..En bachillerato se va del colegio casi todo el mundo que cursa cientifico debido a su baja calidad.Que pena por los grandes profesores que quedan como Encarni, Antonio, Peña, Enmma

usuario Pili
Colegio SAN SATURIO-Madrid