Colegio Público Roquetes en Barcelona

Institut escola Turó de Roquetes

L’Institut escola té els seus antecedents  en el Instituto–Escuela fundat a Espanya al 1918. Aquesta institució d’ensenyament secundari va portar a l’educació els principis pedagògics de caràcter actiu, renovadors, amb participació de l’alumnat en el procès d’aprenentatge i amb construcció activa dels materials didàctics. Principis que inspiraven els fonaments  de la Institución Libre de Enseñanza.

Va influenciar poderosament l’Institut  escola de la Generalitat de Catalunya, amb seu a Barcelona, i fundat el 1932.

En aquest Institut escola els alumnes, dels dos sexes, entraven a l’edat d’11 anys. Els seus objectius es basaven en els principis de coeducació de sexes, utilització del català com a llengua bàsica, laïcisme, continuïtat coordinada de la primària a la secundària, tolerància acadèmica i llibertat de càtedra.

Desprès de l’ocupació franquista de Catalunya a finals de la Guerra Civil (1939), va ser clausurat.

Aquesta estructura educativa ha tornat a ser recuperada per les institucions educatives en la figura dels diferents Instituts escola de Catalunya, on s’imparteixen l’educació primària i la secundària, amb uns objectius unificats i una estructura pedagògica coherent, amb continuïtat, cohesionada i consistent.

L’ànima del concepte de l’Institut escola és l’absència de ruptura en el trànsit de primària a secundària. La continuïtat de plantejaments pedagògics i organitzatius, fruits d’uns objectius comuns i una unitat de criteris, garantirà que l’alumnat, i les famílies  no tinguin percepció de discontinuïtat (ni a nivell administratiu, ni a nivell pedagògic) al passar de la primària a l’ESO.