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Nota media de colegios e institutos en la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU / EBAU / EVAU) o Selectividad.

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Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... L'Arc de Sant Martí

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TRETS D’IDENTITAT:

La nostra escola és una escola petita, acollidora, de tracte personalitzat, on els nostres alumnes són el més important.
Una escola integrada en el barri, de llarga trajectòria educativa que respon  als canvis tecnològics i  multiculturals que defineixen Barcelona.
Amb un Equip educatiu implicat en  un Projecte  on l'alumne és el protagonista. Mestres que acompanyen i vetllen per un bon nivell d'assoliment curricular, i alhora tenen cura del creixement afectiu i personal dels infants.
En aquest Projecte donem cabuda a les famílies, escoltant-les,  potenciant la seva participació i assessorant-les en l'itinerari escolar dels seus fills i filles.
L'Arc de Sant Martí és  un centre  compromès en el triomf  acadèmic i personal del seus alumnes.

PILARS PEDAGÒGICS / BASES DEL MODEL EDUCATIU:

El respecte i la  tolerància.

El foment d'hàbits personals, socials i cívics.

L' afavoriment de   l’autoestima i de l’autoaprenentatge.

Els Aprenentatges significatius i competencials.

L'ús de les noves tecnologies.

El desenvolupament de totes i cadascuna de les intel·ligències múltiples.

La col·laboració i el treball cooperatiu.

L' equitat i la resiliència.

OBJECTIUS EDUCATIUS PRIORITARIS:

Garantir la igualtat d'oportunitats  en el nostre marc educatiu, fomentant la igualtat en l'accés, als processos educatius i als resultats educatius, a partir de l'atenció a la diversitat ( dins i fora de l'escola).

Proporcionar recursos emocionals per fer front a l'adversitat i la frustració, donant valor a l'esforç i la perseverança per esdevenir persones amb valors i resiliència. La nostra escola és una xarxa d'acompanyament pels nens i nenes i per a  les famílies.

PROJECTES I ACTIVITATS DESTACADES DEL CENTRE:

Escola sostenible i saludable:
Hort urbà escolar; Punt Verd Mòbil Escolar; Activitats sostenibles.
Pla de consum de la fruita;Pla de consum de llet;Projecte Créixer més sans ( Educació Primària).
Mindfulness.
Noves tecnologies:
Robòtica.
Videoclip.
Filmació de curts.
Llengua anglesa:
AICLE.
Ensenyaments artístics:
Cantània.
Dansa Ara.
Teatre.
Ensenyaments esportius:
Programa Jo nedo.
Activitats PAE.
Entorn i Xarxa Educativa:
School to school.
Programa Èxit.
Projecte Tangram.
Escoles Enriquides.
Biblioteca escolar.
Autor a l'aula.
Taller d'habilitats parentals.
Comerç a les escoles.
Guàrdia Urbana.

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Este instituto es una completa basura, de lo que yo recuerdo la directora no hacía nada cuando había bullyng (visto por mis propios ojos y experiencia mía) cuando otros alumnos me insultaban o me acosaban yo iba a dirección y la propia directora me saltaba con "no puedes estar viniendo siempre por lo mismo" ya claro como si que todos los días te llamen hija de puta es algo normal en fin pero eso sí si tú devolvías el golpe al agresor a por quién iba la directora? A por ti a mí me expulsaron 3 días por defenderme de un alumno que no paraba de insultarme y cuando me agredieron y me estamparon contra una pizarra (literalmente) nadie hizo nada, menos mal que yo en 2022 me gradué de 4 de la eso y me fui a hacer un grado medio, porque yo no aguantaría ni un solo curso más en ese instituto, y por lo que me contaron esa misma directora sigue aún, ojalá se vaya ya de una vez y porfin venga otra mejor que ella para que los alumnos que lleguen puedan tener a alguien que de verdad se preocupa por ellos y no por si mismos y cabe mencionar que por muchas adaptaciones que hayan puesto en el instituto para la gente con discapacidad, no solo existe la discapacidad física sino que hay también mental pero ese es el problema de la directora que no sabe como tratar con gente así en fin no lleven a vuestros hijos a ese instituto

usuario Y
Colegio I.E.S.O. ANTONIO JIMÉNEZ-LANDI-Toledo

Mi experiencia con el CEIP Armeñime ha sido extremadamente negativa.

Considero que la gestión del centro es catastrófica, especialmente por parte de la directora. En mi experiencia, resulta prácticamente imposible mantener un diálogo constructivo con ella, ya que parece querer tener siempre la razón, sin escuchar ni aceptar otros puntos de vista. Además, he vivido situaciones que me han hecho perder completamente la confianza en su palabra y en su gestión.

En cuanto a la enseñanza, también estoy muy decepcionada, especialmente con la asignatura de Inglés. Considero que el aprendizaje es claramente insuficiente y que los alumnos no están adquiriendo los conocimientos que deberían.

Como madre, estoy profundamente decepcionada con este colegio. Es, sin duda, el peor centro educativo que he conocido y no lo recomendaría en absoluto.

usuario Laura
Colegio ARMEÑIME-Santa Cruz de Tenerife

profesorado asqueroso, lugar asqueroso y a los alumnos que molestan no les corrigen

usuario mark
Colegio Huelin-Málaga