Info Adicional
Projecte educatiu
El PROJECTE EDUCATIU (PEC) té per centre a l’alumne/a, l’atenció individualitzada, l’orientació personal i el tractament de la diversitat.
Trets d’identitat
- L’escola és inclusiva i dóna atenció personalitzada a les necessitats de l’alumnat en les activitats del grup classe.
- El català és la llengua vehicular i d’aprenentatge. Compromesos amb la llengua i cultura catalana, potenciem el treball de les altres llengües i cultures, en un context multilingüe.
- Es desenvolupen els valors democràtics. Eduquem en el respecte a la pluralitat, la tolerància i convivència, amb un esperit crític i solidari.
- Es potencia la formació intel·lectual, emocional i social de l’alumnat, l’aprenentatge de les llengües, l’aprenentatge cooperatiu,la coeducació, l’educació mediambiental, i les tecnologies digitals.
- L’acollida i l’acompanyament de l’alumnat es fa en col·laboració amb les famílies.
- Integració de les activitats extraescolars i de migdia com part del projecte educatiu.
- La innovació pedagògica i la formació permanent són un element clau per a la millora de l’acció educativa.
- Treball en xarxa amb els centres públics del districte i projecte educatiu compartit.
Objectius educatius prioritaris
En l’aprenentatge
- Desenvolupament de l’autonomia personal, l’autoestima, la responsabilitat i la creativitat.
- Aprenentatge competencial amb introducció a la metodologia basada en l’observació i experimentació.
- Impuls de la competència comunicativa en els llenguatges: oral, escrit, matemàtic , artístic, digital, corporal.
- Acció tutorial grupal, individual i petit grup.
- Implicació de les famílies en el procés educatiu.
En el desenvolupament del currículum
- Aprenentatges funcionals i transversalitat dels coneixements.
- Aprenentatge cooperatiu .
- Atenció inclusiva a l’alumnat atenent les diferents necessitats educatives: especials,altes capacitats,socials.
- Treball entre alumnat d’edats i grups diversos (espais, apadrinaments..).
- Ús de la biblioteca per a impulsar el gust per la lectura.
- Ús de l’anglès en àrees no lingüístiques.
- Diversificació dels recursos didàctics ( bibliogràfics, digitals, audiovisuals…) i incorporació de visites, sortides i estades pel desenvolupament del currículum.
