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Nota media de colegios e institutos en la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU / EBAU / EVAU) o Selectividad.

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Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... Taxonera

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Info Adicional

L’ESCOLA TAXONERA està situada al districte d’Horta-Guinardó dins del barri de la Taxonera. Ocupa l’espai de l’antiga riera d’Horta, fet que va condicionar l’estructura de l’edifici, ja que era un barranc.

El barri de la Taxonera va formar-se entre els anys 1915-1930. Era coneguda aleshores per Colònia Taxonera. Va ser urbanitzat per Joaquim Taxonera., el propietari que va acabar donant nom al barri. Les cases que van construir inicialment eren torretes de planta i planta i pis amb jardí. La casa dels Taxonera, carrer Besòs, és actualment propietat municipal i acull un Casal d’Avis i l’Associació de Dones de la Taxonera. Durant molts anys la parròquia de Sant Cebrià va ser el centre cívic i social del barri. A 1995 es va inaugurar el Centre Cívic Taxonera i a 1997, la plaça Vall d’Hebrón, punt de trobada de molts dels habitants del Barri.

L’Escola Taxonera va obrir les seves portes el curs 1982-83, però no va ser fàcil. Els veïns van organitzar nombrosos actes reivindicatius per aconseguir aquest projecte i fins i tot per decidir sobre la ubicació.

La majoria d’alumnes de que es va nodrir l’escola provenien de diverses acadèmies i centres provats ubicats al barri.

Més tard, però una altra vegada gràcies a la pressió veïnal, el parvulari va obrir les seves portes el curs 1985-1986 en un edicfici annex. Actualment, les aules d’Educació Infantil estan integrades a l’edifici de primària i les instal·lacions annexes es situa l’EBM Xarlot.

Però les ampliacions no s’acaben aquí, el curs 1990-91 es va inaugurar el gimnàs.

L’arquitecte va ser Emili Donato qui s’encarregà de la construcció (1978-1981). Per saber-ne més, consulteu: HIC> Arquitectura, un bloc sobre arquitectura contemporània.

L’estructura arquitectònica està pensada per obrir-se al barri i dotar-lo d’infraestructures educatives i d’esbarjo.

Ja hem celebrat el 25è aniversari amb una gran festa, i seguim contant!!

VALORS

Per valors entenem els principis ètics i de funcionament que guien la presa de decisions i el treball quotidià del centre educatiu.

Participació, responsabilitat, cooperació, solidaritat i igualtat d’oportunitats, compromís, eficàcia en la feina, acceptació de la diversitat, compromís amb els acords, confidencialitat, transparència, honestedat.
Valoració i reconeixement de les persones i els seus projectes.
Cultura de la pau, la solidaritat, el diàleg, el respecte pels drets individuals i col·lectius i la tolerància entre tots els components de la comunitat educativa.
Compromís amb la cultura i la llengua catalana i la integració dels nouvinguts.
Respecte per l’entorn natural i cultural.
Equitat, no exclusió. Cohesió, participació, democràcia i responsabilitat. Coeducació com a model compensador de desigualtats.
Cultura de l’esforç i del treball ben fet.
Cultura de la llibertat d’expressió, l’autosuperació, el foment del raonament i l’esperit crític.

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El AÑO ESCOLAR en Busco Colegio

Escola Taxonera. Horta-Guinardó. Barcelona

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📍
Barcelona
c. Farnés, 60-72. 08032.

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Instituto comprometido con una enseñanza de calidad, a pesar de las dificultades derivadas de los continuos recortes en profesorado y recursos. El equipo directivo muestra preocupación por el bienestar y las necesidades del alumnado cuando surge algún problema, y el profesorado destaca por su profesionalidad, implicación y calidad educativa (como en todos lados hay profesores buenos y profesores menos buenos). Un centro que sigue esforzándose por ofrecer la mejor formación posible en circunstancias complejas.

Tras el paso de mis dos hijos por este instituto, puedo decir que el Bachillerato es exigente, pero esa preparación les permitió afrontar con éxito la EVAU y acceder a las carreras que querían estudiar.

En resumen, recomendaría este instituto por la calidad de su enseñanza, las actividades que organiza, la comunicación mantenida con las familias durante todo el curso y el trato cercano y profesional recibido.

usuario Maria
Colegio RAYUELA-Madrid

Soy un antiguo alumno que ha sufrido la estancia en este colegio, si se le puede llamar así, en todas sus etapas, desde infantil hasta bachillerato.
Las peores instalaciones que he visto alguna vez, un patio que parece un campo de concentración, unas aulas con más años que la tos, las ventanas llevan prometiendo que las cambiarían desde que entramos por primera vez, sorpresa, no las han cambiado nunca.
En cuanto al alumnado, en primaria y la ESO hay variedad, pero en bachillerato el perfil promedio es de niño pijo mimado por sus padres, evidentemente hay excepciones, y me he encontrado a varias buenas personas, pero por lo general, un ambiente tóxico de superioridad, más adelante explicaré por qué.
El profesorado es lo más destacable del centro, y no positivamente. Una directora que no vale para nada, con asco a dar clase y con rechazo a sus alumnos, que se saltaba clases por bajar a fumar, un aplauso por ella porque ha dejado el tabaco. El profesor de química es la persona con más fobia al trabajo que he visto alguna vez, sin ninguna vocación por dar clases, nos explicó en 2 de Bach el tema más importante en 5 minutos, leyendo todo del libro, por no hablar de la especial fijación que tiene con mirar a sus alumnas, lo bueno de él es que juega al Candy Crush durante los exámenes y es verdaderamente fácil copiar. La profesora de francés es un caso peculiar, se preocupa por los alumnos y se nota que les tiene aprecio, pero a veces hay un exceso de preocupación y viene enfadada a clase la inmensa mayoría de días, destacando la barbaridad de exámenes y tareas que pone en todos los cursos.
El de EF: Es un personaje de amores y odios. No se interesa por las problemáticas de los estudiantes de sus tutorías, y tiene la mala costumbre de minimizar las opiniones y sentimientos de sus estudiantes, pasándose por donde todos sabemos la dignidad de sus alumnos. Además nos obligó a hacer un trabajo sobre contar calorías de cada comida, en el que algunas personas me mencionaron haberse obsesionado con eso e incluso tener un trastorno alimenticio por culpa de las vagas explicaciones sobre la importancia de las calorías en nuestro cuerpo. Aunque, no todo es malo, al menos estuvimos 3 semanas viendo a Chicote.
El balón de oro es para el profesor de filosofía, la peor persona que he conocido en mi vida. Humilla a los alumnos, hace bullying y se mete con los traumas (que no debería de contar, es ilegal) de los estudiantes. Un dato bastante importante a destacar es que pasa sus exámenes a sus favoritas, si le caes mal a alguna de ellas, agárrate porque no vas a volver a ver una buena nota nunca. Ni si quiera enseña los exámenes porque según él se les olvidan en casa. Espero que en unos años se le acabe el chollo en el colegio.
Menciones honoríficas a María Ángeles lengua, Marta y Roberto, los mejores profesores del colegio, ojalá salgan de ahí pronto y encuentren un centro mejor.

En resumen, este colegio es maristas sin presupuesto.

Como recomendación para los padres, no metáis a vuestros hijos aquí, buscad un sitio mejor, y a ser posible, de educación pública.

usuario antiguo alumno
Colegio AMOR DE DIOS-Salamanca

El IES Juan Bosco es un instituto con muchísima vida y se nota desde que entras por la puerta, ya que al ser un centro tan grande siempre hay un ambiente muy dinámico y activo por los pasillos. Lo mejor que tiene es sin duda su comunidad, porque los profesores se vuelcan por completo en el día a día y están siempre ideando actividades, proyectos nuevos y planes que motivan un montón a los jóvenes.

Para cualquiera que pase por allí, ya sea para estudiar o para hacer las prácticas, es una experiencia súper enriquecedora porque la variedad de perfiles y de ciclos formativos te permite aprender constantemente de los demás. Al final te quedas con una sensación muy buena de compañerismo, donde se nota que hay ganas de hacer las cosas bien y de apoyar a los alumnos en todo momento.

usuario castellanoscriadojaime
Colegio JUAN BOSCO-Ciudad Real