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Nota media de colegios e institutos en la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU / EBAU / EVAU) o Selectividad.

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Notas de corte de todas las carreras y grados de Universidades públicas de España.

  • 2017/18

Jornadas Puertas Abiertas

Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... Tomàs Moro

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Trets d’identitat

- Escola històrica del barri, molt arrelada en la comunitat.

- Som una escola catalana que potencia l'aprenentatge del català, el castellà i l'anglès. L'anglès s'inicia a P4.

- L'objectiu de l'escola és que els nens i nenes assoleixin les competències bàsiques i els instruments necessaris per seguir aprenent.

- Som una escola inclusiva i pluralista que eduquem en la diversitat, fomentant la igualtat d'oportunitats.

- Potenciem la col-laboració entre tots els sectors de la comunitat educativa.

- Som una escola activa que promou despertar el gust i la sensibilitat per l'educació artística.

- Fem especial èmfasi en la innovació tecnològica que forma part del nostre currículum. Totes les aules disposen de pissarres digitals.

- Fomentem la relació família-escola per anar plegats i donar suport al procés educatiu.

- Treballem  per potenciar el desenvolupament de les capacitats afectives i la relació amb els altres, mantenint una actitud contrària a la violència, als prejudicis i als estereotips sexistes.

Principis pedagògics

Aprendre a conèixer per entendre el món, fomentant les capacitats i la curiositat dels nens i nenes per facilitar l'aprenentatge significatiu i vivencial. Ens basem en el constructivisme per potenciar el coneixement partint de l'entorn immediat.

Aprendre a fer fomentant el treball cooperatiu, les relacions solidàries, les habilitats socials i la cohesió. Potenciem el respecte i l'esforç per aconseguir un nivell superior de raonament.

Aprendre a conviure treballant junt en projectes estimulants que surtin de la rutina, fomentant activitats com l'apadrinament lector, els ambients de treball  dins del cicle o el projecte interdisciplinari de centre.

Aprendre a conviure, educant per desenvolupar la personalitat, el cos, la intel-ligència, la sensibilitat, el sentit estètic i la responsabilitat de cada persona. Fomentem l'educació artística, així com l'ús de les tecnologies, impulsant la interdependència positiva, la responsabilitat individual i la de grup, per arribar a un mateix objectiu.

Objectius educatius

1. Millora de resultats educatius

- Millora de resultats a les competències bàsiques

- Millora de la competència lingüística en llengua anglesa: participar en el projecte lingüístic Talk to me.

- Millora de la competència lingüística en llengua catalana: continuar  el disseny del pla, per millorar l’expressió escrita en català.

- Millora de la competència matemàtica: potenciar la resolució de problemes.

2. Millora de la cohesió social

- Impulsar l’eficiència dels canals de comunicació del centre amb les famílies.

- Organitzar el temps d’esbarjo per millorar la convivència.

- Garantir la participació de tot l’alumnat en activitats lúdiques i didàctiques del centre.

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Notas de colegios e institutos en Selectividad (PAU, EVAU, EBAU)

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Este fue el colegio donde me prepare para la eVau, con esta finalidad puedo decir que es excelente, en pocos sitios te prepararan mejor. Pero, a qué coste? el nivel de exigencia es alto, hay que esforzarse a diario. Ahora lo veo normal, pero con 16-17 años estas a otras cosas. Lo bueno es q hay mucho compañerismo y los profesores te ayudan, muy buen nivel en general en todo el profesorado. La verdad es que si me preguntas no sabria decirte, fifty-fifty aunque seguramente volveria a decantarme por este colegio!!

usuario Camarillo
Colegio SAGRADOS CORAZONES-Madrid

mi colegio de toda la vida - en general bien - y ahora el de mis hijos - de momento hasta infantil - donde los profesores se vuelcan con sus alumnos, se nota que los Salesianos tienen mucha tradición educativa. Las instalaciones sobresalientes y hacen un montón de actividades. Los niños van contentos y aprenden.

usuario Noah
Colegio SALESIANOS CARABANCHEL-Madrid

Las instalaciones son las mismas que cuando estudiaba mi abuelo hace 50 años, los azulejos se caen encima de los niños, los baños tienen fugas y siempre hay problemas informáticos porque a la Xunta también le parece muy buena idea gastarse 4000€ en una pantalla digital pero no en renovar las paredes. La mayoría de profesores son pésimos, el departamento de lengua es poco profesional y poco comprensivo con los estudiantes (hay una profesora que tiene prohibido dar en Bach debido a que baja las medias del instituto) los profesores solo ensucian los expedientes de los niños a base de castigos no merecidos. El ambiente del centro es también pésimo, si metes a tu hijo en este instituto sale con un tatuaje en la cara, camello experto y catador de bebidas energéticas. En resumen este instituto es muy poco recomendable y dentro de poco lo cerrarán para hacerlo un centro de FP.

usuario Alejandro
Colegio ALEXANDRE BOVEDA-Pontevedra