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IES INSTITUTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE Betxi Betxi Castellón (Centro Público)
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Actividades, Clases Extraescolares INSTITUTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE Betxi
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Actividades extraescolares
1r Cicle d'ESO
8:00 - 14:00
2n Cicle d'ESO i 2n de Batxillerat
8:00 - 15:05 (Dilluns i dimecres)
8:00 - 14:00 (Dimarts, dijous i divendres)
1r de Batxillerat
8:00 - 14:00 (Dilluns a dijous)
8:00 - 15:05 (divendres)
El origen del actual IES está en el esfuerzo de mucha gente que en Bechí, hace muchos años, tuvieron claro que la enseñanza secundaria (entonces Media) era esencial para el progreso del pueblo. Fue el trabajo y el esfuerzo de la sociedad civil, que inició un camino que ha dado resultados excelentes.
En 1965 se creó una Academia, absolutamente privada, dónde los alumnos tenían que ir a examinarse por el sistema llibre. Entre los promotores y almas de aquel centre recordamos el rector Don Eugenio Meseguer y la profesora Gloria Menendez. La primera directora fue la profesora Delfina Ramos.
En pocos años se conseguió de las autoridades educativas que la Academia se convertiera en CLA (Colegio Libre Adoptado),centro ya oficial que aún no evitaba los exámenes de final de curso en el Instituto Francisco Ribalta de Castellón. El Ayuntamiento ponía las instalaciones y pagaba la mayoría del profesorado con las cuotas que mensualmente abonaban los padres/madres, mientras que la administración educativa sólo aportaba dos profesores. En 1968 se inaugurava el entonces nuevo edificio, en la calle Trinidad.
Y poco después el “Centro Homologado de Bachillerato”, dónde per fin los alumnos ya se avaluaban por su professorado directamente en Bechí. Este paso fue fundamental para el futuro educativo de Bechí, para evitar que se llevara a término la pretensión de Inspección Educativa de que nuestros alumnos estudiaran Bachillerato en alguno de los Institutos de los pueblos de los alrededores. La positiva intervención del entonces alcalde Sr. Franch es para recordar. El “CHB” también cambiaba administrativamente de Castellón para hacerlo del Instituto “Francisco Tárrega” de Vila-real.
En una constante mejora de las condiciones educativas, el curso 1981/82 se implantaron los estudios de COU, mientras que el último curso de la etapa tenía que estudiarse fuera de la localidad, principalmente en Vila-real. Entonces era su vicedirector Gonzalo Sanahuja.
En el curso 1987/88 se produció otro gran cambio, al convertirse nuestro centro en una extensión del Instituto de Bachillerato de Vila-Real.
En el curso 1991/92, la Inspección Educativa hizo que en nuestro centro se implantara la Reforma Educativa de manera anticipada, para dar continuidad a la experimentación iniciada en el colegio de EGB.
Por el Decreto 156/1994, de 29 de julio, el Gobierno valenciano creaba el Instituto de Educación Secundaria de Bechí, una aspiración largamente sentida y por la cual muchos y muchas habáin luchado. Se creaba pensando en un centro con 16 grupos de ESO y cuatro de Bachillerato, reflejo del gran salot cuantitativo que la ensenyanza secundaria había sufrido en Bechí. Nacía como centro comarcal, con la intención de dar servicio a las vecinas localidades d’Aín, Artana y Eslida. El primer Director de l’IES fue Josep Antoni Meneu.
En el curso 2002/2003 estrenamos un nuevo edificio, adecuado a las nuevas exigencias de una educación moderna, que puede abrir una nueva etapa para el sistema educativo comarcal.
Críticas, reseñas, reputación INSTITUTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE Betxi
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Centro elitista al que le importan más las apariencias que el bienestar de su alumnado. Caso omiso a las situaciones de bullying, no se aplica el protocolo, profesores desctualozados que sólo piensan en el día que se van a jubilar y no ocultan sus favoritismos y mucho alumnado hijo de la élite santiaguesa que se cree mejor que los demás. Vergüenza que un centro así lo paguemos entre tod@s.
Pasé allí toda mi etapa escolar de infantil a segundo de bachillerato.
He visto de todo, insultos graves por parte de profesores a alumnos, gritos, profesores con claros problemas de ira que pagan sus problemas con los alumnos...
A nivel académico, muchas injusticias, si que es verdad que en mi caso no tuve problema hasta 2o de bachillerato, donde el nivel sube bastante de sorpresa. Depende también mucho de que profesores tengas, algunos son buenos, otros malos, otros son severos pero justos y también hay profesores totalmente incompetentes con 0 vocación para dar clase cuyos exámenes consisten en ver quien es capaz de rellenar más folios en 2 horas. Por supuesto, todos se tapan entre ellos. Si te quedas atrás académicamente, los profesores no te apoyarán. Es más, se prestarán para utilizar cualquier ocasión para colgarte la etiqueta de persona vaga o que no estudia (muchas veces, aún dándolo todo, puedes suspender un examen solo porque el profesor quiera).
A nivel de valores humanos, se promulgan actitudes basadas en la discriminación, el rechazo y el elitismo. Todo aquel que no sea como los demás es excluido y se califica la opción de marchar a otro colegio como un fracaso.
Si de algo me arrepiento es de no haberme ido de allí a tiempo, aunque al haber estado allí desde infantil tampoco conocía otra cosa. Una vez que terminé bachillerato y empecé la carrera vi que la vida real era muy distinta y la gente piensa de otra manera.
Mis 13 años en el Colegio Mas Camarena han marcado una etapa profundamente significativa en mi trayectoria profesional y personal. Este centro me brindó la oportunidad clave de regresar a Valencia, mi tierra y el lugar de donde soy, después de pasar 6 años trabajando en Barcelona lejos de mi familia.
Durante estos trece años he estado muy a gusto, he aprendido enormemente y he recibido una formación continua de gran valor. Más allá del crecimiento docente —pudiendo trabajar con metodologías de referencia como el modelo del Bachillerato Internacional (PEP)—, me quedo con el factor humano: los compañeros y profesores han sido un apoyo incondicional, y la dirección del centro siempre me ha mostrado su respaldo.
Son muchísimos los recuerdos compartidos y los buenos momentos vividos a lo largo de este largo recorrido. Hoy, tras cerrar esta etapa con un profundo agradecimiento, abro una nueva puerta con el entusiasmo de buscar nuevas oportunidades y seguir volcando mi pasión por la enseñanza.