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Nuestra experiencia durante 2 cursos al menos en educación infantil ha sido buena. Me sorprende la opinión de Carlos. Si bien nosotros no estábamos en el 2017, sí que hemos tenido contacto con el equipo directivo y administrativo. Si el concepto de educación del que habla es de carácter interpersonal me asombra bastante, ya que hemos tenido siempre una comunicación normal, fluida, positiva y eficiente. Ni antipáticos, ni prepotentes. Pero si habla de la educación de nuestros hijos estoy totalmente en desacuerdo. Creo que tenemos suerte de tener unas maestras que se involucran en la educación de nuestros hijos, ya que es una etapa fundamental en sus procesos cognitivos y que influirá enormemente en su futuro. Fomentan el aprendizaje significativo, la autonomía, la inclusión, el respeto y el ser buenas personas, y para mí esto último es de las cosas más importantes. El uso de las TIC es permanente. Desde nuestro punto de vista, esto no es para nada ser herméticos y anticuados.
Es una lástima que el equipo directivo de este colegio no esté a la altura de sus instalaciones y su alumnado (especialmente directora y secretaria). Antipáticos, prepotentes, herméticos y anticuados en sus planteamientos. Alguien debería decirles que en el S. XXI la educación ha evolucionado con respecto a la del S. XIX del que parece que provengan
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CAES NUESTRA SEÑORA DEL AMPARO Colegio de Educación Infantil y Primaria
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Decepción profunda con la calidad y la gestión del centro:
Aportamos esta valoración de nuestra experiencia de padres con el fin de ofrecer información objetiva a las familias que estén considerando este colegio, cuya realidad diaria, especialmente en etapas clave como Bachillerato, dista mucho de la imagen que proyecta:
Calidad académica y orientación Bachillerato: Nivel docente bajo y una orientación universitaria prácticamente inexistente en un momento decisivo para el futuro del alumnado.
Instalaciones y servicios: Aulas frías en invierno por un uso deficiente de la calefacción, recursos tecnológicos inoperativos (como pizarras digitales) y un servicio de comedor con menús de baja calidad y raciones en ocasiones escasas.
Trato humano y rigor ético: Faltas de respeto directas hacia los estudiantes y una preocupante falta de equidad en las evaluaciones, apreciándose un claro doble rasero y subjetividad al calificar según a qué alumnos.
Resulta especialmente contradictoria la distancia que existe entre estas prácticas y los valores humanos que la institución dice promover. Aconsejamos a las familias valorar detenidamente si este es realmente el entorno que desean para sus hijos.
He trabajado como monitora de actividades extraescolares en este centro y mi experiencia fue muy positiva. Desde el primer momento me sentí bien acogida por el equipo y pude desenvolverme en un ambiente cercano y respetuoso. Destacaría el trato hacia el alumnado, la buena organización y el compromiso de los profesionales con la educación y los valores que transmite el centro.
Fue una experiencia que me permitió seguir aprendiendo y desarrollando habilidades en el trabajo con niños. Sin duda, llevaría allí a mis hijos, ya que considero que es un centro en el que se fomenta un buen clima de convivencia y una educación de calidad.
Centro con grupos muy diferentes,algunos seleccionados y otros mucho peores.
