Información sobre Escuela de Educación Infantil CASA CARIDAD TORRENT

DESPIDOS INJUSTIFICADOS, VAMOS A DENUNCIAR.

Mi experiencia con este centro ha sido profundamente decepcionante. La gestión del profesorado deja mucho que desear, especialmente en lo que respecta a la forma en que imparten clases y aplican castigos. En lugar de fomentar un ambiente educativo saludable, algunos docentes recurren a métodos punitivos desproporcionados que afectan negativamente el bienestar emocional de los niños.

He podido observar una clara falta de empatía y comunicación, tanto con el alumnado como con las familias. Las necesidades individuales de los niños no son tenidas en cuenta, y cuando surgen conflictos o dificultades, la respuesta suele ser sancionadora antes que educativa.

Un centro educativo debe ser un espacio de crecimiento, respeto y aprendizaje. Lamentablemente, este colegio ha demostrado una gestión deficiente en estos aspectos clave. Espero sinceramente que se tomen medidas para revisar y mejorar estas prácticas, ya que los más perjudicados son, sin duda, los propios niños.

Hace unas semanas visité la web Busco Colegio para informarme sobre el Colegio Hispano Inglés de Las Palmas. En aquel momento, había muchos más comentarios de los que se muestran actualmente, al parecer, han sido eliminados. Recuerdo que varios de ellos expresaban inquietudes en relación con la posibilidad de que algunas opiniones hubieran sido redactadas por el propio centro, y la importancia de cuidar los procesos de admisión. En particular, se mencionaba la preocupación por la incorporación en los últimos años de alumnos procedentes de entornos familiares vinculados al consumo y tráfico de drogas de un barrio del noreste de la ciudad situado entre la playa y el puerto, muy conocido por este tema.
Optar por silenciar o eliminar comentarios en lugar de afrontar los problemas, no solo resulta poco ético, sino que además, genera desconfianza e incertidumbre entre las familias. Sobre todo, cuando se ha intentado hablar en privado con el colegio sin éxito, y se comparten con ánimo de mejorar y no de perjudicar al colegio. Escuchar a la comunidad educativa es el primer paso para fortalecer la institución.