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Queremos que se esfuercen por ser:

Indagadores: que desarrollen su curiosidad natural. Que adquieran las habilidades necesarias para indagar y realizar investigaciones y demuestren autonomía en su aprendizaje. Tratamos de que disfruten aprendiendo y mantengan estas ansias de aprender durante el resto de su vida.

Informados e instruidos: que exploren conceptos, ideas y cuestiones de importancia local y mundial, y al hacerlo, adquieran conocimientos y profundicen su comprensión de una amplia y equilibrada gama de disciplinas.

Pensadores: que apliquen, por propia iniciativa, sus habilidades intelectuales de manera crítica y creativa para conocer y abordar problemas complejos y para tomar decisiones razonadas y éticas.

Buenos comunicadores: que comprendan y expresen ideas e información con confianza y creatividad en diversas lenguas, lenguajes y formas de comunicación. Que estén bien dispuestos a colaborar con otros y que lo hagan de forma eficaz.

Íntegros: que actúen con integridad y honradez, que posean un profundo sentido de la equidad, la justicia y el respeto por la dignidad de las personas, los grupos y las comunidades. Que asuman la responsabilidad de sus propios actos y las consecuencias derivadas de ellos.

De mentalidad abierta: que entiendan y aprecien su propia cultura e historias personales y estén abiertos a las perspectivas, valores y tradiciones de otras personas y comunidades. Que estén habituados a buscar y considerar distintos puntos de vista y dispuestos a aprender de la experiencia.

Solidarios: que muestren empatía, sensibilidad y respeto por las necesidades y sentimientos de los demás. Que se comprometan personalmente a ayudar a los demás y actúen con el propósito de influir positivamente en la vida de las personas y el medio ambiente.

Audaces: que aborden situaciones desconocidas e inciertas con sensatez y determinación y su espíritu independiente les permita explorar nuevos roles, ideas y estrategias. Que defiendan aquello en lo que creen con elocuencia y valor.

Equilibrados: que entiendan la importancia del equilibrio físico, mental y emocional para lograr el bienestar personal propio y el de los demás.

Reflexivos: que evalúen detenidamente su propio aprendizaje y experiencias. Que sean capaces de reconocer y comprender sus cualidades y limitaciones para, de este modo, contribuir a su aprendizaje y desarrollo personal.

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Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación OBRADOIRO

1 Opinión.

Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Gabriel Ruso
Tue Feb 07 11:17:53 UTC 2023

Buenos profesores pero demasiado sobrecargados, instalaciones desfasadas, horario de clases muy largo

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Este fue el colegio donde me prepare para la eVau, con esta finalidad puedo decir que es excelente, en pocos sitios te prepararan mejor. Pero, a qué coste? el nivel de exigencia es alto, hay que esforzarse a diario. Ahora lo veo normal, pero con 16-17 años estas a otras cosas. Lo bueno es q hay mucho compañerismo y los profesores te ayudan, muy buen nivel en general en todo el profesorado. La verdad es que si me preguntas no sabria decirte, fifty-fifty aunque seguramente volveria a decantarme por este colegio!!

usuario Camarillo
Colegio SAGRADOS CORAZONES-Madrid

mi colegio de toda la vida - en general bien - y ahora el de mis hijos - de momento hasta infantil - donde los profesores se vuelcan con sus alumnos, se nota que los Salesianos tienen mucha tradición educativa. Las instalaciones sobresalientes y hacen un montón de actividades. Los niños van contentos y aprenden.

usuario Noah
Colegio SALESIANOS CARABANCHEL-Madrid

Las instalaciones son las mismas que cuando estudiaba mi abuelo hace 50 años, los azulejos se caen encima de los niños, los baños tienen fugas y siempre hay problemas informáticos porque a la Xunta también le parece muy buena idea gastarse 4000€ en una pantalla digital pero no en renovar las paredes. La mayoría de profesores son pésimos, el departamento de lengua es poco profesional y poco comprensivo con los estudiantes (hay una profesora que tiene prohibido dar en Bach debido a que baja las medias del instituto) los profesores solo ensucian los expedientes de los niños a base de castigos no merecidos. El ambiente del centro es también pésimo, si metes a tu hijo en este instituto sale con un tatuaje en la cara, camello experto y catador de bebidas energéticas. En resumen este instituto es muy poco recomendable y dentro de poco lo cerrarán para hacerlo un centro de FP.

usuario Alejandro
Colegio ALEXANDRE BOVEDA-Pontevedra