Colegio ESCUELAS NIETO PLURILINGüE
Colegio ESCUELAS NIETO PLURILINGüE Vigo Pontevedra (Centro Privado - Concertado)
- Inicio
- GALICIA
- Pontevedra
- Vigo
- Colegio ESCUELAS NIETO PLURILINGüE (BILINGÜE)
Actualizado: 20/01/2026
Página Web
http://www.escuelasnieto.comFax
-Código
36010356Naturaleza
Centro Privado - ConcertadoTipo Centro
Centro concertado de Educación Infantil, Primaria, SecundariaTitular
FUNDACIÓN ESCUELAS NIETOBilingüe
Español
Gallego
Inglés
Notas
Exámenes, Resultados Académicos ESCUELAS NIETO PLURILINGüE
Información Adicional
Horario
De lunes a Viernes para EI y Ep de 9h a 14h (con posibilidad de permanecer hasta las 14:30)
De lunes a viernes para ESO de 9h a 14:30h y los lunes de 16h a 17:40h.
Plazas Libres
25 en EI 3 años.
Inscripción
Del 1 al 20 de marzo.
Plazo de información desde el 9 de enero
Info Adicional
El centro educativo es de una sola línea (1 aula por curso)
Para consultar plazas libres en otros cursos, deben ponerse en contacto con el centro. 689044581
Opiniones y Comentarios de Usuarios
Críticas, reseñas, reputación ESCUELAS NIETO PLURILINGüE
Opiniones de profesores!
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Newsletter10 Opiniones.
Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Profesorado
Alumnado
Docente del Centro Docente del Centro
Wed Sep 08 15:51:44 UTC 2021Colegio con ambiente... Subscríbete a nuestra newsletter para seguir leyendo
Andrea González
Mon Jan 21 10:42:32 UTC 2019Colegio que cumple todas la expectativas de cualquier familia, educación de calidad, trato cercano, respetuoso y familiar, con un proyecto educativo innovador que favorece la educación integral de los alumnos. Las familias podemos participar en el proceso educativo a través de la participación directa en el aula, lo cual es muy motivador tanto para nosotros como para nuestros hijos, en mi caso tengo un hijo en la etapa de EP y una hija en ESO y en ambos casos la experiencia ha sido muy gratificante.
Miguel
Mon Jul 09 07:34:46 UTC 2018Muy buen colegio porque forma a su alumnado desde muchas perspectivas que la meramente académica, es una escuela que apuesta por una enseñanza académica de calidad, fomenta el diálogo y la cooperación entre el entorno familiar y el académico y lo que me parece super importante de esta escuela es queque contemplan a sus estudiantes a partir de la pluralidad, la tolerancia y la asistencia que pudiera requerirse con todo aquel alumnado que presente dificultades de aprendizaje para que todos sigan adelante y para todo esto la escuela cuenta con unos excelentes profesionales.
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Totalmente de acuerdo. Mal profesorado, poco formado y muy poco pendiente de los alumnos
Como profesional de la enseñanza, he tenido la oportunidad de trabajar en distintos contextos educativos, tanto en España como en Irlanda, lo que me ha permitido adquirir una visión amplia y enriquecedora del ámbito educativo.
He trabajado en centros como Lily Pad Creche and Montessori en Dublín, donde desarrollé mi labor como docente de Infantil bajo metodología Montessori, así como en Leap Froge Park Academy, también en Dublín, donde desempeñé funciones como profesora y responsable de aula. Además, he trabajado como profesora de música en Mezzo Music School y he realizado prácticas en centros públicos como el C.E.I.P. María Eugenia de Hostos y el C.E.I.P. España.
Mi experiencia en estos centros ha sido muy positiva en general. Destacaría especialmente los entornos donde se fomenta la autonomía del alumnado, el aprendizaje activo y la atención individualizada, como en el caso del enfoque Montessori. Considero que estos modelos favorecen un desarrollo más integral del niño.
En cuanto a si llevaría a mis hijos a estos centros, sin duda elegiría aquellos en los que se prioriza el bienestar emocional del alumnado, la comunicación con las familias y una metodología centrada en el niño, aspectos que he podido observar especialmente en mi experiencia en Irlanda.
Respecto a la formación, en los centros en los que he trabajado he percibido diferentes niveles de implicación. Valoro especialmente aquellos que promueven la formación continua del profesorado y el trabajo en equipo, ya que considero que son claves para ofrecer una educación de calidad.
En conjunto, todas estas experiencias han contribuido a reforzar mi vocación docente y a definir el tipo de centro en el que me gustaría desarrollarme profesionalmente: uno comprometido con la innovación educativa, el desarrollo integral del alumnado y el crecimiento del profesorado.
(PUSE UN COLEGIO PERO QUE NO TRABAJÉ, PARA PODER MOSTRAR MI OPINIÓN DE TODOS EN LOS QUE SÍ)
Nivel de inglés muy por debajo de lo que venden. Cada vez hay menos profesores nativos y pocas asignaturas en inglés. Cualquier colegio concertado o público de la zona le adelanta por la derecha a día de hoy. Nos vamos para el curso que viene. Mucha propaganda y eslogan, pistas de fútbol, piscina, pero enseñanza la justicia y algunos profesores muy flojos.
