Información sobre CEIP MIGUEL HERNANDEZ
CEIP MIGUEL HERNANDEZ. Alcobendas. Alcobendas Madrid (Centro Público)
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Notas
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Información Adicional
Horario
Mañana: 9:30 h. - 13:00 h.
Tarde: 15:00 h. - 16:30 h.
En septiembre y junio:
Jornada continuada: 9:30 h. - 13:30 h.
Inscripción
PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024
Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
Info Adicional
SEÑAS DE IDENTIDAD
Nuestro centro, por las características humanas y físicas actuales se identifica como:
Un Centro:
-Respetuoso, solidario, tolerante
-Participativo y abierto al entorno
-Autónomo y responsable
-Con el objetivo primordial de dar una enseñanza de calidad
Cabe destacar tres aspiraciones básicas de nuestra tarea cotidiana:
- Que los alumnos salgan lo suficientemente preparados para continuar estudios superiores o al menos posean los medios intelectuales y comportamentales para afrontar con amplitud su primer empleo.
- Insistencia generalizada por la responsabilidad individual y el respeto a un colectivo
- Asunción de los cambios que en nuestro entorno se producen y derivados del aumento de las minorías
De los tres aspectos se derivan los siguientes principios educativos:
PRINCIPIOS EDUCATIVOS DEL CENTRO
- Procurar El Aprendizaje De Tres Campos Fundamentales:
Ámbito Lingüístico
Ámbito Matemático
Ámbito Experiencial
- Encauzar hacia La Responsabilidad Convivencial y hacia la Autonomía Personal.
- Propiciar la Integración De La Diversidad.
Y estos tres principios educativos quedan englobados en un objetivo fundamental:
QUE LOS ALUMNOS REALICEN LOS APRENDIZAJES NECESARIOS QUE LES PERMITAN VIVIR E INTEGRARSE EN LA SOCIEDAD DE FORMA CRÍTICA, CREATIVA Y RESPETUOSAS CON LAS DIFERENCIAS, POR MEDIO DE UN DESARROLLO INTEGRAL DE LA PERSONA, EL LOGRO DE LA AUTONOMIA PROPIA Y LA CONSECUCIÓN DE LA IDENTIDAD PERSONAL Y SOCIAL.
Opiniones y Comentarios de Usuarios
Críticas, reseñas, reputación MIGUEL HERNANDEZ
4 Opiniones.
Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Profesorado
Alumnado
Alicia
24/10/2021Ruego a la publicación que elimine mi comentario anterior, porque ha ofendido a personas. Yo no puedo hacerlo Pido disculpas por mi falta de tacto y filtro al expresar mi opinión y el daño causado por quienes salen perjudicados en ella. Animo a que cada padre elija para su hijo en ambiente que desee y la calidad socioeducativa conforme a sus estándares, que no tienen en absoluto que coincidir con los míos. Prueben por sí mismos, sin prejuicios, y matriculen a sus hijos a este centro, para extraer sus propias conclusiones y experiencias. No presten atención a las mías, no tienen por qué ser las mismas. También hay alumnos, maestros y padres encantadores, como en cualquier sitio y es innegable el esfuerzo y la labor social de gran mérito que realizan sus maestros.
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El peor centro para hacer mediación comunicativa y todo el mundo se salía y las clases vacías y como la profesora decía mejor para ella que así no tenía que corregir y la profesora no explicaba ni hacia nada
Existen irregularidades en esa escuela de música, bien con el tiempo de clase, tipo se profesores dando clases sin estar especializados..... muy ratillo todo. Mejor el conservatorio de laaaaargo
Me parece injusto que un comentario fuera del horario y del centro tenga consecuencias especialmente no siendo reincidente Aunque hubo testigos y di mi version la profesora malinterpreto una frase que no iba dirigida a ella yo simplemente me reia con un amigo de temas particulares
Lo que entendi es que por ser una profesora adulta su palabra bastaba para justificar una sancion pero los adultos tambien se equivocan y pueden oir cosas a medias Se perfectamente cuando hago algo mal y acepto mis errores pero castigarme por un malentendido estropea la confianza en el instituto Deberian esforzarse mas en entender el contexto antes de imponer una sancion basada solo en una interpretacion erronea
