Información sobre Colegio TRINITY COLLEGE LICEO SERRANO
Colegio TRINITY COLLEGE LICEO SERRANO. Boadilla del Monte. Boadilla del Monte Madrid (Centro Privado)
Colegio TRINITY COLLEGE LICEO SERRANO. Boadilla del Monte. Boadilla del Monte Madrid (Centro Privado)
Exámenes, Resultados Académicos TRINITY COLLEGE LICEO SERRANO
Ranking TRINITY COLLEGE LICEO SERRANO Nota PAU, EvAU, EBAU
Compara notas de TRINITY COLLEGE LICEO SERRANO con los
Jornadas Puertas Abiertas, Open Days ... TRINITY COLLEGE LICEO SERRANO
Actividades, Clases Extraescolares TRINITY COLLEGE LICEO SERRANO
Comedor
Gabinete Psicopedagógico
TRINITY COLLEGE cuenta con un Gabinete Psicopedagógico formado por personal altamente cualificado en psicología pedagógica, diagnóstico y orientación.
Entre otras funciones que realizan en el Colegio cabe destacar:
Colaborar en la prevención, detección y tratamiento de dificultades y problemas educativos.
Realizar periódicamente pruebas psicométricas a los alumnos, cuyos resultados son trasmitidos a los padres.
Impartir cursos de técnicas de estudio, orientación escolar, vocacional y profesional.
Asesorar y trabajar conjuntamente con tutores y profesores para mejorar los procesos de aprendizaje de los alumnos.
Orientar a los alumnos con necesidades educativas, y cooperar en las programación de actividades de apoyo y recuperación.
Organización de actividades en las que se debaten temas de interés tanto para las familias como para los alumnos.
Así mismo, el Colegio dispone de un servicio externo de Logopedia para aquellas familias que lo demanden.
Servicio de ruta
El TRINITY COLLEGE cuanta con un servicio de autocares que cubre la zona noroeste de Madrid. Los alumnos van en todo momento acompañados por personal del Centro, y los autobuses están dotados de los más exigentes medios de seguridad.
Las Rutas cubren los municipios de Pozuelo, Majadahonda, Boadilla del Monte, Aravaca, Villaviciosa de Odón, Las Rozas de Madrid, Villanueva de la Cañada y Villanueva del Pardillo. Otros destinos: consultar en la secretaria del Colegio.
Actividades Extraescolares
DEPORTES
En TRINITY COLLEGE la practica deportiva se presenta como parte sustancial de la educación integral que ofrece el colegio, constituyendo un elemento fundamental de su acción formativa.
El CLUB DEPORTIVO ofrece escuelas deportivas de fútbol, baloncesto, voleyball, hockey pista, judo, tenis, gimanasia rítmica, natación y esgrima, desde la iniciación hasta la participación en competiciones escolares.
FORMACIÓN MUSICAL
TRINITY COLLEGE cuenta con un aula dotada de instrumentos musicales y de medios técnicos que permiten el trabajo musical y rítmico. En E. Infantil se inicia a los alumnos mediante el juego, tratando de generar una educación vocal y auditiva. El objetivo final es fomentar un interés activo por la música, que ayude al alumnos a poner en práctica sus aficiones y que pueda aprender fuera del horario lectivo a tocar algun instrumento musical como el piano, la guitarra o el violín.
ACTIVIDADES ARTÍSTICAS
Las manifestaciones artísticas que el alumno puede desarrollar en TRINITY COLLEGE on complementos formativos motivadores y educacionales. Entre otras actividades podemos destacar, ballet clásico, danza moderna, danza española, flamenco, coro, teatro, pintura o dibujo.
IDIOMAS
El aprendizaje de lenguas extranjeras forma parte fundamental de la formación internacional que ofrece el TRINITY COLLEGE. La introdución del segundo idioma se hace desde los 18 meses, no como una asignatura si no como lengua vehicular de conocimientos.
A partir de 5º de E. Primaria los niños pueden elegir cursar francés o alemán, como parte integrante del curriculum TRINITY COLLEGE y a partir de 1º de ESO como parte de su itinerario académico.
TRINITY COLLEGE prepara a los alumnos que lo deseen para la obtención de los distintos diplomas y certificados en colaboración con instituciones de reconocido prestigio.
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
Trinity College se impone la misión de educar a sus alumnos capacitándolos para afrontar las diferentes etapas de su formación y los futuros retos que supondrá su plena integración en la sociedad a la que sirven. Al servicio de esta misión se entrega un profesorado altamente cualificado en sus materias y en su didáctica, proactivo, comprometido y consciente, sobre todo, de la fuerza transformadora de su tarea educativa. En el mismo sentido se entiende la labor desempeñada por el personal de administración y servicios, cuya dimensión educativa aporta un alto valor.
La formación permanente del profesorado constituye uno de los principales compromisos de Trinity College, cuyas principales acciones formativas se orientan hacia el dominio de las herramientas avanzadas que ofrece la tecnología de la comunicación, la actualización de las estrategias didácticas y las habilidades comunicativas de los docentes.
Con este fin, la institución programa cursos y seminarios a lo largo de todo el año académico, y cada tres años se celebran jornadas institucionales de intercambio de experiencias didácticas en las que los profesores, y en algunos casos el personal de administración y servicios, comparten recursos e iniciativas que han dado especial resultado en su trabajo. A ello se añade la actitud formadora que de un modo natural asumen los equipos directivos de los centros del grupo, complementada por el dinamismo del claustro, que comparte constantemente experiencias, lecturas e inquietudes relacionadas con su quehacer.
Críticas, reseñas, reputación TRINITY COLLEGE LICEO SERRANO
Tenemos comentarios de docentes que han trabajado en el centro. Subscríbete a nuestra newsletter para leerlas y preguntarles tus dudas sobre elección de colegio.
Newsletter3 Opiniones.
Un buen colegio fome... Subscríbete a nuestra newsletter para seguir leyendo
| Ene - Mar | Abr | May | Jun | Jul - Ago | Sep | Oct - Dic |
|---|---|---|---|---|---|---|
Jornadas de Puertas AbiertasBuscador |
Inscripción en Centros Educación | Campamentos | Selectividad | Notas de Corte | Vuelta al Cole | Clases Particulares |
Colegio privado en Madrid: católico y bilingüeUna meta: que cada alumno alcance la mejor versión de sí mismo. Un objetivo: que sepa comprender y desen...
Honestidad, esfuerzo y respeto son los principios que guían nuestra tarea y los valores que deseamos transmitir a nuestros alumnos, para que la propue...
El Colegio Virgen de Europa es un centro educativo de titularidad privada, cuya finalidad principal es la de formar hombres y mujeres cristianos libre...
Somos un centro docente femenino – mixto en la etapa Infantil-. Nuestro principal objetivo: educar personas íntegras que sean a la vez ciudadanas ejem...
Buscador de clases particulares más completo con todos los datos necesarios para ayudarte a encontrar al mejor docente que se adapte a tus necesidades
Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Como exalumna de este centro, mi experiencia no ha sido positiva. Las instalaciones son aceptables, aunque mejorables. Sin embargo, considero que el mayor problema está en otros aspectos. Durante mi etapa como estudiante eché en falta un mayor apoyo por parte de parte del profesorado. En mi experiencia, algunos docentes no mostraban suficiente implicación con el alumnado, sus explicaciones resultaban poco claras y, en ocasiones, el trato era distante. En lugar de ayudar a ciertos estudiantes a superar sus dificultades, tuve la sensación de que se optaba por derivarlos a programas específicos sin intentar reforzar antes su aprendizaje.
Lo más grave fue el ambiente entre el alumnado. Desde mi primer año en el centro sufrí acoso escolar, incluyendo episodios de agresiones físicas, una situación que se prolongó hasta finalizar la ESO. Esta experiencia marcó profundamente mi etapa educativa.
Al comenzar Bachillerato me di cuenta de que la base académica con la que salí del centro no era la que se esperaba para afrontar esa etapa, lo que me supuso un esfuerzo añadido.
Ojalá el centro continúe mejorando, no solo en lo académico, sino también en la prevención del acoso escolar y en el apoyo real a los estudiantes que lo necesitan, para que otras personas no tengan que vivir una experiencia similar.
El trato por parte del profesorado , exceptuando a unos pocos es pésimo, empezando por la propia directora y siguiendo por los alumnos y L mayoría de padres de estos, mi hijo ha tenido que ir al psicólogo gracias a estar allí desde los 3 a los 8 años , y me consta de muchos más niños que han tenido que recibir también terapia por el maltrato continuo que reciben , trabajan bajo régimen militar e impiden a los niños ser niños lo cual deriva en problemas graves de socialización e integración en la sociedad . Lo mejor que nos ha pasado ha sido tomar la decisión de salir de allí. Ojalá haberlo hecho antes
Inclusión cero. Si tenéis un informe de dislexia exigir desde el primer día el PAP lo tiene que redactar la orientadora y son las medidas que tienen que seguir todos los profesores sino no hacen ni caso.