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Actualizado: 02/12/2025

Información sobre Colegio Concertado Bilingüe BLANCA DE CASTILLA en Madrid

Colegio BLANCA DE CASTILLA. Chamberí. Madrid (Centro Privado - Concertado)

PASEO de Eduardo Dato 2. 28010. Madrid (Madrid)
Código: 28008107 Calendario Escolar Bilingüe Español Inglés
3.5
Basado en 2 Valoraciones
6.82
Nota media PAU
Último año

Notas

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Servicios

Actividades, Clases Extraescolares BLANCA DE CASTILLA

Horario Ampliado

Comedor

Actividades Extraescolares

Danza, Teatro, Cerámica, Tecnología creativa, Robótica, Música, British Council, Gimnasia Rítmica, Judo, Fútbol, Fútbol Sala, Baloncesto, Patinaje, Baile, Ajedrez

Información Adicional

Nº Alumnos

973

Inscripción

PROCESO DE ADMISIÓN 2023/2024

Del 13 al 26 de abril PLAZO ENTREGA SOLICITUDES
9 mayo LISTA PROVISIONALES
Del 18 al 22 de mayo PLAZO RECLAMACIONES
7 de junio LISTAS DEFINITIVAS
Del 13 al 29 de junio FORMALIZACIÓN MATRICULA ED. INFANTIL Y PRIMARIA
Del 22 de junio al 7 de julio FORMALIZACIÓN MATRÍCULA ED. SECUNDARIA
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026

Info Adicional

El colegio BLANCA DE CASTILLA se identifica como escuela católica. La educación que ofrece a sus alumnos se inspira en el Evangelio y se basa en los valores del humanismo cristiano.

Consideramos que el modelo educativo que proponemos exige una continuidad para poder integrar los valores que lo definen y alcanzar una armónica maduración del alumno.

Entendemos el progreso educativo como:

Un proceso permanente que dirige la acción docente hacia el desarrollo de capacidades para aprender a aprender.
Un proceso de maduración integral de la persona, de modo que, desde el conocimiento de sí misma, llegue a ser capaz de desenvolverse y tomar opciones más conscientes, libres y responsables en la sociedad que le ha tocado vivir.

MISIÓN

El Colegio, como comunidad Educativa, se compromete a:

Promover una participación ilusionada y activa en la tarea educativa, haciendo real y visible la corresponsabilidad y la comunión entre todos los que convivimos en la escuela.
Favorecer un proceso de maduración de la persona, de modo que, desde el conocimiento de sí misma y los conocimientos académicos, llegue a ser capaz de desenvolverse y tomar opciones cada vez más conscientes, libres y responsables en la sociedad que le ha tocado vivir.
Proponer un estilo cristiano de pensamiento abierto a un autentico diálogo interreligioso, convencidos de que la estima afectuosa, sincera y respetuosa es el testimonio más acertado de su propia fe.

VISIÓN

Que los alumnos consigan un adecuado nivel de madurez personal: autoestima, autonomía y equilibrio emocional.
Formar a los alumnos en el desarrollo de actitudes ético-críticas, de respeto, solidaridad, compromiso y responsabilidad, frente a los demás y ante los bienes comunes.
Lograr que los alumnos alcancen un buen nivel de conocimientos y destrezas intelectuales e instrumentales de acuerdo con las capacidades de cada uno.
Que los alumnos al finalizar Primaria se expresen en lengua inglesa.
Más implicación de los padres en la educación de sus hijos en sintonía, acuerdo y colaboración con los profesores y valores del centro.
Crear un equipo docente comprometido con el carácter Propio del Centro, orientado a enseñar y a acompañar al los alumnos, con creatividad y capacidad innovadora en su labor educativa.
Mayor iniciativa grupal por parte de los profesores

VALORES

La misión y visión del Centro nos lleva al fomento de los siguientes valores:

El esfuerzo como medio de favorecer la voluntad y experimentar la satisfacción del trabajo bien hecho.
La responsabilidad en la toma de decisiones.
La cooperación en la construcción de un mundo más justo y solidario.
La libertad para actuar por propia convicción respetando siempre la libertad de los demás.
La gratuidad descubriendo el sentido positivo de la vida.

Opiniones y Comentarios de Usuarios

Críticas, reseñas, reputación BLANCA DE CASTILLA

Instalaciones
Profesorado
Alumnado
Ana
Wed May 24 10:35:28 UTC 2023

Mis dos hijos han estudiado allí desde los 3 hasta los 18 años. En general muy contenta y repetiría sin dudarlo aunque como en todas parte hay profesores que dejan bastante que desear aunque en el computo global los buenos son mayoría. Genial la etapa infantil, flojea un poco en primaria pero muy buena formación en ESO y Bachillerato. El Bachillerato es privado y es muy bueno para afrontar la EBAU.

leo
Mon Jul 20 13:54:45 UTC 2020

tengo tres hijos, ya en la ESO y bachillerato que salvo catástrofe terminarán allí. No hay nada que pueda pedirle a un colegio y no me hayan dado.

Claudia García Pierpont-Dupont
Mon May 29 18:58:10 UTC 2017

Colegio centenario en el que pude formarme como persona y en el que adquirí una gran cultura que me ha resultado muy útil como persona y como profesional.
Tienen un profesorado cercano y competente y profesores muy leídos y versados en sus disciplinas.
Están introduciendo las innovaciones pedagógicas recientes pero con un gran poso cultural

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En cuanto al profesorado, la gran mayoría son amables y están atentos con los alumnos. Las instalaciones son pésimas y el alumnado es de barrio ghetto, malotes y burlones que molestan a los 4 gatos estudiosos que hacen brillar un poco este instituto. Si quieres algo mejor que solo sacarte la ESO y ya y no estar de paso, sino realmente estar en un buen instituto, mejor búscate otro lugar. Para estar de paso y sacarse los estudios, un SI enorme, para pasarlo bien y disfrutar de la etapa, este centro no es el indicado.

usuario XXAEL
Colegio MARIANA PINEDA-Madrid

Solía ser un gran colegio. En los últimos años el profesorado prima su comodidad a la participación y colaboración de las familias e incluso, en ocasiones, al bienestar de los niños y niñas. Se oponen sistemáticamente a la ampliación a secundaria (CEIPSO), fijan horarios de reuniones y tutorías a media mañana, de modo que resulta incompatible con el trabajo de la mayoría (todo lo más ofrecen verlo en línea, pero sin atender el chat ni dejar intervenir). No hay festivales ni actuaciones a las que podamos asistir las familias (de vez en cuando piden que hagamos nosotros cosas como talleres, pero nada que salga del propio centro).

usuario Pablo
Colegio REAL ARMADA-Madrid

Si te importa la salud mental de tu hijo, no lo traigas aquí. Sufrí un bullying horrible y continuo que me destrozó: comentarios ofensivos, burlas, malas miradas, exclusión y humillaciones delante de todos. Me destrozaron la autoestima. Llegué a tener depresión, ansiedad, ataques de pánico y a no querer ir al colegio por miedo. A día de hoy pasar por delante me sigue dando ansiedad. Cuando mi tutora legal fue a hablar con dirección, minimizaron lo que pasaba y dijeron que no era para tanto. Tras insistir mucho por fin hicieron algo, pero mientras a mí me ponían partes por faltar por miedo, a quienes me acosaban solo les abrieron expediente y al año siguiente nos cambiaron de clase. He visto el mismo patrón con otros alumnos de primaria, a los que pegan y humillan y la respuesta es que son "juegos de niños". No sentí que fuera un lugar seguro si eres un poco distinto a los demás. Salí de aquí sintiéndome mucho peor de lo que entré, y solo cuando me fui dejé de querer morirme todos los días.

Gracias a vosotros tengo trastornos mentales. Ojalá os pase lo mismo a los que me hicisteis la vida imposible durante 6 años (4 escolares)

usuario Ya sabéis quién soy, de sobra.
Colegio SAN VICENTE FERRER-DOMINICOS-Valencia