Información sobre Colegio Privado Bilingüe Brains International School Conde de Orgaz en Madrid
Colegio Brains International School Conde de Orgaz. Hortaleza. Madrid (Centro Privado)
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Actividades, Clases Extraescolares Brains International School Conde de Orgaz
Comedor
Transporte Escolar
De Lunes a Viernes de 7:30-18:30. Sábados y Domingos cerrado
212
Sí
Contacte con nosotros a través de nuestra página web: https://www.colegiobrains.com/
Proceso de Admisión 2026: Presentación de solicitudes del 11 al 25 de Marzo 2026
Nuestra escuela Infantil en Madrid, Zona de Conde Orgaz dispone de una método único muy innovador para aprender inglés y unas instalaciones equipadas al detalle.
La guardería, Brains International School Conde de Orgaz, se diferencia de otras escuelas infantiles ofreciendo especial importancia a las “Good manners” como elemento indispensable en la educación de los más pequeños, para que aprendan sin esfuerzo unas reglas básicas para su día a día.
Las etapas de educación infantil que disponemos son: Young Learners, Pre-Nursery, Nursery, Reception y Preparatory.
Todos los alumnos de nuestra nursery school podrán continuar con su educación en el colegio Brains International School de María Lombillo en la zona de Arturo Soria. ¡Ven a visitar nuestra Nursery School!
Críticas, reseñas, reputación Brains International School Conde de Orgaz
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Newsletter2 Opiniones.
Buen colegio lleno d... Subscríbete a nuestra newsletter para seguir leyendo
Mi hijo estuvo 2 años en este colegio y salió diciendo poco más que hello. Posteriormente pasó a colegio francés y en 4 meses ya era capaz de decir frases en este idioma. El problema no era el niño, era el colegio. Todo es fachada y pijerío. Allí el ambiente es Spanish completamente. Todo el horario ampliado es español, comedor, patio, piscina... Al final en inglés son poco más de 2 horas al día aunque pagues 9, como era mi caso. Con lo que cobran, debería ser absolutamente todo en inglés, que es como lo aprenden. No se lo recomiendo a nadie. Una estafa absoluta.
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NUMONT SCHOOL (BRITANICO) Centro Docente Privado Extranjero en España
Dallington School cuenta con dos preciosas sedes en una de las mejores zonas residenciales del centro de Madrid, el Parque Conde de Orgaz. Hay una dis...
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Profesora titulada con 6 años de experiencia en clases particulares de primaria y secundaria
Clases de Música: piano, composición, análisis, lenguaje musical, iniciación a la música...
Clases de inglés y apoyo educativo para niños de primaria hasta 2º de la ESO
Graduada en Educación Primaria imparte clases particulares para primaria y secundaria.
Mis 13 años en el Colegio Mas Camarena han marcado una etapa profundamente significativa en mi trayectoria profesional y personal. Este centro me brindó la oportunidad clave de regresar a Valencia, mi tierra y el lugar de donde soy, después de pasar 6 años trabajando en Barcelona lejos de mi familia.
Durante estos trece años he estado muy a gusto, he aprendido enormemente y he recibido una formación continua de gran valor. Más allá del crecimiento docente —pudiendo trabajar con metodologías de referencia como el modelo del Bachillerato Internacional (PEP)—, me quedo con el factor humano: los compañeros y profesores han sido un apoyo incondicional, y la dirección del centro siempre me ha mostrado su respaldo.
Son muchísimos los recuerdos compartidos y los buenos momentos vividos a lo largo de este largo recorrido. Hoy, tras cerrar esta etapa con un profundo agradecimiento, abro una nueva puerta con el entusiasmo de buscar nuevas oportunidades y seguir volcando mi pasión por la enseñanza.
Durante los 6 años que formé parte del Colegio Cultura de Hospitalet de Llobregat, viví una experiencia profundamente enriquecedora tanto a nivel profesional como personal, donde siempre me sentí tratada como una más desde el primer día.
Se trataba de un centro de carácter muy familiar, volcado por completo en su alumnado. Dada la alta diversidad del entorno —con una notable presencia de familias procedentes de Hispanoamérica, comunidad gitana y situaciones de vulnerabilidad o desestructuración familiar—, la labor del equipo docente iba mucho más allá de lo estrictamente académico. Éstos niños necesitaban, por encima de todo, un acompañamiento cercano, altas dosis de cariño por parte de todo el equipo y una ayuda constante.
Trabajar allí me permitió comprender la verdadera esencia de la educación inclusiva y la importancia de la empatía, consolidando mi vocación por una enseñanza que cuida tanto el desarrollo académico como el bienestar emocional y personal de cada alumno.
Quiero aclarar que aunque la mayoría sean muy malas personas, y se aprovechen, hay dos personas que me han tratado genial.
Una de ellas fue una profesora de 10, se preocupaba mucho por mí salud, vio la situación de acoso que sufría y dio todo por ayudarme.
La otra profesora no me hacía apenas clases, pero se enteró de la situación, aunque se enteró tarde, intento ayudarme lo máximo posible, por problemas de la vida está profesora decidió también abandonar el instituto, solo estuvo un año y fue suficiente para enterarse de todo lo que hacen allí, ella decidió cambiar de sitio.
Solo escribo esto para que se sepa, y si hay más familias que hayan pasado por algo parecido que me escriban, cuantos más seamos será mejor.